关键词：中小学 人文精神 校本 文化定位 人类活动 

摘要：“文化”一词源于拉丁语Cultura，基本含义是“耕种、培育；修饰、打扮；景仰、崇拜、祭祀“。西方不少学者如怀特等人就把文化定位在精神、观念的层次上，以表明文化的内在性、深刻性。文化就其本质来说，是深层次的东西。文化是人类活动的产物，是人的自由创造本性的见证。《易经》中说：“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”可见，文化本身具有人文性质和人文精神，文化与人文的这种内在一致性，正是我们今天提倡中小学“文化立校”、“文化育人”的依据。

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