期刊在线咨询服务, 立即咨询
中小学校长杂志

杂志介绍

中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本部级期刊。

中小学校长杂志创刊于1995,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学校长杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:国家教育行政学院

  • 国际刊号:1673-9949

  • 国内刊号:11-5612/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • 弘扬伟大师魂 锤炼高尚师德

    关键词: 高尚师德  师魂  中华民族  人民教师  教师节  平凡  孩子  学生  

    2008年是中华民族不平凡的一年,在这个不平凡年度的教师节更是不同寻常。5月12日,四川汶川发生了8.0级特大地震,在这场特大灾害面前,广大灾区人民教师,在生死瞬间,挺身而出,用血肉之躯为孩子们筑起生命的屏障;关键时刻,舍小家,顾大家,奋不顾身地抢救危难中的学生;

  • 学习英模先进事迹做人民满意的教师——在庆祝教师节暨全国教育系统抗震救灾先进典型表彰大会上的讲话

    关键词: 抗震救灾  教育系统  教师节  人民满意  先进事迹  表彰  学习  崇高精神  

    今天,我们在这里隆重集会,庆祝第24个教师节。这次教师节,我们特别表彰了全国教育系统抗震救灾英模和先进典型。刚才,听了几位同志的发言,很受感动、很受教育。在这场特大地震中涌现出的优秀教师和教育工作者可歌可泣的英雄壮举和感天动地的崇高精神,集中体现了新时期人民教师的光辉形象和高尚师德,体现了伟大的抗震救灾精神。

  • 教育部关于表彰教育系统抗震救灾先进集体和先进个人的决定

    关键词: 抗震救灾工作  先进个人  先进集体  教育系统  教育部  人民教师  表彰  学校校舍  

    今年5月12日,四川汶川发生8.0级强烈地震,给人民生命财产造成了重大损失。地震灾害发生时,正值学校集中上课时间,灾区学校校舍倒塌严重,师生伤亡惨重,学校损失巨大。在这场特大自然灾害面前,灾区的老师们舍生忘死、英勇无畏、恪尽职守、顽强抗灾,用自己的血肉之躯拼死保护学生,灾后克服重重困难,积极开展复学复课.

  • 灾难过后我们挺起了坚强的脊梁——全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会代表发言摘登

    关键词: 先进个人  先进集体  抗震救灾  教育系统  表彰  坚强  灾难  教育工作者  

    以人为本 攻坚破难 在第24个教师节来临之际,隆重召开教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会,充分体现了党和政府对教师特别是灾区教师的高度重视和亲切关怀。作为来自灾区的教育工作者,我深受感动、倍受鼓舞。

  • 一撇一捺写就“人”——谈以人为本的教育发展观与教师职业道德建设

    关键词: 教育发展观  教师职业道德建设  以人为本  科学发展观  人的需要  本质规定  

    世间一切事物中.人是第一位的.任何脱离了人的需要的发展都是没有意义的。科学发展观的本质和核心就是以人为本。就教育而言,其发展现的全部要义更应是以人为本,这是由教育的本质规定的。“人”字的书写很.简单.但其赋予的内涵却十分丰富。

  • 新时期教师职业道德建设的思考

    关键词: 教师职业道德建设  教师职业道德规范  教科文卫体工会  教师素质  教育事业  学生成长  教书育人  为人师表  

    教师是人类灵魂的工程师.是青少年学生成长的引路人.教师素质是教育事业成败的关键。而教师的职业道德是教师素质的核心.教师只有具备了良好的职业道德.才能真正担负起教书育人、为人师表的重任。2008年9月1日,教育部和中国教科文卫体工会全国委员会向全国发出了关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知。

  • 关于以改革创新精神推进教育干部培训工作的几点思考

    关键词: 干部培训工作  改革创新精神  教育部  高素质干部队伍  党的十六大  干部素质  干部工作  教育系统  

    干部培训工作作为培养造就高素质干部队伍的重要途径之一,历来受到党中央的高度重视。党的十六大以来,教育部按照中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署,扎实开展教育系统大规模培训干部工作,取得了显著成绩,有力地促进了教育事业的改革与发展。

  • 提高教师任职的行政意识

    关键词: 教师任职  行政意识  中小学教师  履行职责  教育行政  教师考核  时间观念  指令性  

    中小学教师在履行职责的过程中,主要是处于教育行政的管理之中。但由于一些教师对此认识不够,意识不强,既影响了工作,也限制了自己专业的发展。如每年的教师考核,有的教师敷衍以对,结果得不到良好的考评成绩;有的教师对一些指令性强的工作布置掉以轻心,或落实不够,或时间观念不强,结果误了工作;

  • 研究并破除教师的“四自”心理

    关键词: 教师  心理  辩证唯物主义  相互作用  事物发展  工作环境  快车道  

    辩证唯物主义认为:内因和外因相互作用,内因在事物发展中起主导作用。在相同的工作环境下,有的教师之所以能驶上“快车道”,而有的教师却总是走不出“高原”期,徘徊不前,甚至不进却退,究其原因,还在于主观上的不作为,即存在以下几种不良的心理。

  • 以田园精神打造专业化的农村教师队伍

    关键词: 教师专业化发展  教师队伍  教育改革与发展  农村  精神  田园  教育活动  师范教育  

    中国的改革开放与现代化建设需要人才,人才的培养需要教育,教育活动的顺利开展离不开教师。“师范”,英文是“normal”,是“规范”的意思,就是要把培养人的事业做得更专业。在把“师范教育”改称为“教师教育”这十年的教师专业化发展历程中不难看出,教育改革越来越强调教师的作用与地位。教师专业化成为现代教育改革与发展的必然要求。

  • 做校长要努力念通“十字经”

    关键词: 校长  教育事业  学校发展  学校管理  

    我是一名农村小学校长,从我做校长的实践看,要想当好一名校长,我认为应该着力去念通“‘求’、‘勤’、‘修’、‘悟’、‘干’、‘听’、‘说’、‘学’、‘写’、‘算’”十字经。

  • 奥运会的教育意蕴

    关键词: 冬季奥运会  教育意蕴  现代奥林匹克运动  国际奥林匹克委员会  夏季奥运会  教育家  顾拜旦  思想家  

    人们一般认为奥林匹克仅仅是四年一届的夏季奥运会和冬季奥运会,其实奥林匹克的实质首先是教育。法国教育家、思想家顾拜旦之所以恢复现代奥林匹克运动,建立国际奥林匹克委员会,其主要原因是,他面对法国教会的衰败及观念落后的现实,经过不断研究,认为古希腊时代那种把身体和思想意志融合在一起的教育才是教育的最本质要求。

  • 观课的视角:教师的感受

    关键词: 教师  阅读课堂  感受  课堂生活  一致性  内心  教室  学生  

    进入课堂就是开始了一种内心的旅程。观课不是身在教室,心在别处。观课不能冷眼旁观或隔岸观火,观课者除了用学生的视点来阅读课堂.还应该站在教师的立场上来阅读课堂、理解教师、理解课堂生活。只有与课堂中的师生保持精神的一致性,观课才能真正成为彼此生命深层的观照。

  • 提高整体素质 培养创新人才——谈谈“学思维”活动课程的设计与教学

    关键词: 培养创新人才  素质教育  活动课程  创造性人才培养  自主创新能力  创新型国家  教学  设计  

    提高自主创新能力,建设创新型国家,已经得到党和国家的高度重视,但就现实情况来看。我国的自主创新能力不强。直接影响了创新型国家的建设和经济社会的发展。提高自主创新能力,关键是拥有大批创造性人才。基础教育是创造性人才培养的关键阶段,实施素质教育,培养创造性人才,是基础教育的重要任务。

  • 迎残奥,推进残疾青少年的生命教育

    关键词: 生命教育  青少年  残疾  教育工作者  残奥会  教工  

    北京2008年残奥会已拉开帷幕,这对于我们这些特殊教育工作者来说真是大喜之日。残疾青少年能够大放生命光彩,是我们最最期盼的事情。在这样令人振奋的时刻里,我想我们应当在喜悦之余,沉下心来,进一步思考一下今后如何更好地推进生命教育,把特教工作水平提高到一个新的台阶上。

  • 增长 加宽 拓深——铜陵市推进义务教育均衡发展的新思路

    关键词: 教育均衡发展  铜陵市  义务  基础教育  教育局  

    近年来,铜陵市教育局针对铜陵市基础教育的现状,贯彻落实党的十七大报告的精神要求,主动提高标杆,提出了新的工作思路,积极稳妥地将教育均衡发展工作向纵深推进。

  • 正视问题 选准对策 切实推进农村教师队伍建设

    关键词: 农村教师队伍建设  农村中小学  教育均衡发展  教师队伍状况  义务教育  少年儿童  经济落后  

    促进基础教育均衡发展,保障全体少年儿童平等地接受义务教育,重点在广大农村,难点在经济落后的农村,关键在农村中小学教师队伍。最近我们对重庆市开县教师队伍状况及教师队伍建设对策做了一些调研,发现目前农村中小学教师队伍总体上是好的;但随着形势的发展,农村中小学教师队伍建设出现许多新情况、新问题,如不高度重视,并采取相应措施...

  • 验血 输血 造血——“托管”农村小学的实践与思考

    关键词: 农村小学  托管  教育均衡化发展  输血  实践  农村学校  教育现代化  太仓市  

    江苏省太仓市是全国区域推进教育均衡化发展特色示范区。随着教育现代化的深入推进,为了让农村学校的内涵建设也能在较短时间内得到提高,2007年秋季,太仓市教育局出台了《关于加强城乡学校交流、深化教育集团活动的通知》,让太仓市实验小学试行托管金浪小学,以期在此基础上推广托管经验,让更多的农村学校受益,从而快速提升其办学水平。

  • 加强养成教育为学生终身发展夯实基础

    关键词: 养成教育  终身发展  学生  心理学家  良好习惯  行为训练  教育方法  詹姆士  

    著名心理学家威廉·詹姆士曾经指出:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育,就是从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高孩子的素质。

  • 乡镇小学“问题学生”的教育对策

    关键词: 教育对策  乡镇小学  家庭教育  城乡结合部  文化程度  教育需要  学生健康  

    我校位于城乡结合部,生源家庭的主体是农民或小商小贩等,文化程度普遍不高,家庭教育先天不足,致使学生中问题学生比较多。如何帮助这些问题学生健康和谐地成长就成为学校教育需要解决的重要问题。

  • 深化新课程改革需要迫切解决的几个问题

    关键词: 新课程改革  教育课程体系  教育要求  教育部  

    继2001年6月《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出要“加快建构符合素质教育要求的基础教育课程体系”之后,我国第八次课程改革正式启动,同年,教育部制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》,其中不仅确定了改革目标,而且研制了各门课程的标准或指导纲要。

  • 学校管理必须注重“实”、“细”、“新”

    关键词: 学校管理工作  管理者  

    笔者在长期实践中,体会到做好学校管理必须注重“实”、“细”、“新”、这三点。 一、注重一个“实”字 对于管理者而言,在学校管理工作中首先要注重突出“实”。

  • 感情激励:教师管理中的“隐形力量”

    关键词: 感情激励  教师管理  力量  隐形  学校领导者  学校管理  教育教学工作  可持续发展  

    感情作为人的一种主观体验,对人的行为有着重要的影响。物质激励是学校管理中常用的手段,感情激励作为一种“隐形力量”,在教师管理中也扮演着重要的角色,学校领导者有效运用感情激励,能够最大化地提高管理效率,促进学校的可持续发展。本文论述的学校领导者主要是指校长,校长是学校教育教学工作的直接引导者,是学校领导层的核心人物。

  • 以奖代罚:学生量化管理“活力四现”

    关键词: 量化管理  学生  办公室  快步走  二年级  卫生  

    有一天课间,我忽然听到办公室外面有两名学生在大声地争吵。“我没擦,就是没擦,你冤枉好人!”,“就是你擦的,我都看见了!”一个哭咧咧地辩护着,另一个理直气壮地质问着。怎么回事?我快步走出办公室,详细一问,了解到原来是少先大队委检查各个小组卫生区工作时,发现二年级一班的卫生区有纸屑,于是该班被罚了2分写在了小黑板上。

  • 要在体育教学中贯穿思想品德教育

    关键词: 思想品德教育  体育教学  集体主义精神  体育知识  教学过程  体育教师  运动技术  

    在《体育之研究》一文中明确指出:“体育之道,配德育与智育;而德育皆寄于体,无体是无德智也”,同时还指出:“体育,载知识之车,寓道德之合也”。可见,体育教师在教学过程中不但要向学生传授体育知识、运动技术和技能,还应当根据体育教学的特点、学生生长发育情况以及学生的心理取向对学生进行思想品德教育,把思想品德教育融于体育教学...

  • 反弹琵琶巧创新——浅谈作文教学中的逆向思维训练

    关键词: 逆向思维训练  作文教学  反弹琵琶  逆向思维方式  思维过程  三国时期  诸葛亮  

    所谓逆向思维就是从与问题相反的角度对原意提出质疑,即以背逆常规现象或常规方法为前提,通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法。逆向思维方式,古已有之。三国时期的周瑜令诸葛亮十天之内造箭20万支,分明是给诸葛亮“穿小鞋”。

  • “教亦多术”在信息技术教育中的应用

    关键词: 信息技术教育  基础教育课程改革  尊重学生  学生主动参与  学习积极性  教学过程  个体差异  

    《基础教育课程改革纲要(试行〉》指出:“在教学过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”

  • 巧用“四读”教古诗

    关键词: 古诗教学  巧用  中学语文教师  古诗意境  引导学生  实践探索  整体感知  朗读教学  

    一些中学语文教师普遍反映,古诗教学不好把握。本人经过多年教学实践探索,认为巧用“四读”教古诗,效果甚佳。 1、大胆指导学生“吟读” 吟读是从整体感知古诗大意,品味古诗意境的重要途径,也是朗读教学的基本方法。在古诗教学中,要引导学生结合诗情、诗意进行吟读。

  • 感谢学生

    关键词: 学生  感谢  外出务工  零花钱  星期天  孩子  家长  

    我们班上农村留守学生多.有些外出务工的家长怕孩子在家受苦.给孩子的零花钱比较多,于是有的学生养成了大手大脚的习惯。为了让他们学会理财,我定下了这样一条规矩:星期天晚上他们到我那里“存钱”.然后每隔三天取一次钱。

  • 用爱心呵护每一个学生

    关键词: 学生  爱心  老师  孩子  

    “郭老师,春节即将来临,我衷心地祝愿您新年快乐、全家幸福……”,看着手机上的这条短信,我的心中涌起一股浓浓的暖流.一个机灵而又充满野性的男孩子浮现在我的眼前。

  • 中、日、英、美四国基础教育课程改革比较

    关键词: 基础教育课程改革  社会经济发展  80年代  科技文化  改革运动  实际需要  

    上个世纪80年代以来,随着科技文化不断加速更新,世界各国都认识到了基础教育对社会经济发展的重要性,为了充分发挥教育的积极作用,各国都从实际需要出发进行了规模宏大的基础教育改革运动,课程改革作为其中的重要组成部分,受到各国政府和教育界的极大关注。

  • 中小学教师职业道德规范(2008年修订)

    关键词: 教师职业道德规范  中小学  中国共产党领导  国家教育方针  教育法律法规  爱国守法  热爱祖国  

    一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民.拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

  • 新修订《中小学教师职业道德规范》公布

    关键词: 教师职业道德规范  中小学  师德素质  教师队伍  征求意见  委员会  教育部  

    为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上.教育部和中国科教文卫体工会全国委员会对1997年的《中小学教师职业道德规范》进行了修订。

  • 周济:认真学习宣传贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》

    关键词: 教师职业道德规范  中小学  学习  周济  教科文卫体工会  教育部部长  修订  师德规范  

    教师素质,师德为先。在第24个教师节前夕,由教育部和中国教科文卫体工会联合召开的学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会在京举行,与会人员共话贯彻师德规范.弘扬伟大师魂。教育部部长周济出席座谈会并发表讲话。

  • 教育部:今年免费师范生生源质量和结构保持稳定

    关键词: 生源质量  师范生  教育部  免费  师范大学  新学期  

    新学期开学。中国6所教育部直属师范大学共录取免费师范生11383人,比去年增加646人,生源质量和结构与去年相比均保持稳定,并有上升。

  • 教育部公布《中小学学生近视眼防控工作方案》

    关键词: 中小学学生  近视眼  教育部  防控措施  中小学生  监测制度  初中学生  高中学生  

    教育部公布修订后的《中小学学生近视眼防控工作方案》,提出建立中小学生视力定期监测制度。该方案提出:保证小学生每天睡眠10小时.初中学生9小时,高中学生8小时。减轻学生的作业负担,依据学生学习和生活规律,按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动

  • 北京市北京中小学生将每年免费体检

    关键词: 中小学生  北京市  免费  健康体检  中小学校  健康档案  专家分析  职高  

    从今年起,北京市中小学校和职高的学生每年将享受一次免费健康体检的待遇。市教委了北京市中小学生健康体检管理办法。全市中小学生将全部建立健康档案.体检机构出示的体检意见须及时向学校和家长反馈。专家分析,和以前相比,初二等部分年级增加内科、化验等体检项目。

  • 吉林省吉林将解决1993—2004年间拖欠教师工资问题

    关键词: 工资问题  吉林省  教师节  拖欠  中小学教师  政府决定  筹措资金  工资发放  

    在第24个教师节来临之际,吉林省政府决定,采取省、市、县三级财政筹措资金的办法,利用3年时间基本解决从1993年10月至2004年10月间历史拖欠中小学教师工资问题。今年补发工资在年底前完成.今后每年教师节前将当年应补发工资发放到位。

  • 江苏省义务教育阶段学生可领免费教辅书

    关键词: 免费教科书  义务教育阶段  江苏  学生  教辅书  开学  

    今年开学后。江苏城乡义务教育阶段学生在领取免费教科书的同时,将免费拿到经过修订的与教科书配套的部分学科教辅用书和语言磁带。

  • 山东省山东实行县域内城乡教师工资统—标准

    关键词: 教师工资  山东  标准  城乡  县域  转移支付力度  县级管理  农村中小学  

    近年来,山东省加大对财力薄弱地区的转移支付力度.同时按照”以县为主”的管理体制,所有县区都实现教师工资发放由县级管理,纳入县级财政预算,从而确保了农村中小学教师工资及时足额发放。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京市大兴区清源北路8号,邮编:102617。