中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管，国家教育行政学院主办的一本部级期刊。
中小学校长杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育事业 教育公平 学校管理 教育发展
谈及教育公平，人们往往关注的是城乡、区域、校际之间资源配置的不均衡所造成的公平问题，这些问题更多的是要依靠政府行政行为来合理配置资源，推进教育公平。作为一线学校中从事具体教育教学和管理实践的教育者，更应关注的是身边的行为细节，提升教育品质，维系教育公平。
关键词: 教育事业 优先发展 人才强国战略 部署 学习 科教兴国战略
在刚刚闭幕的十一届人大三次会议上，总理的在《政府工作报告》（以下称《报告》中），指出“教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。”要求“全面实施科教兴国战略和人才强国战略”，强调“强国必先强教”，再次号召“优先发展教育事业”。
关键词: 校长队伍建设 学校管理 科学发展观 素质教育 教育改革 教育质量
校长的素质和能力决定一所学校的成败，一个好校长就是一所好学校。建设一支高素质的校长队伍，是全面实施素质教育，实现教育科学发展的关键之举。因此，校长的选拔、培养、调配和管理等问题对教育改革和教育质量的提高有着至关重要的影响。近几年来，在推进教育改革和发展中，我们坚持以科学发展观为指导，
关键词: 国家教育行政学院 发展规划纲要 教育改革 教育局长 研修班 教育发展 征求意见稿
日前，国家教育行政学院第27期全国地市教育局长研修班110多名学员《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（公开征求意见稿）进行了热烈讨论。与会局长们普遍肯定了《纲要》的意义和价值，认为始《纲要》是今后十年的纲领性文件，总的思路符合国情，符合当前教育及社会发展的大趋势。
关键词: 学校文化 文化传承 创新 教育发展
校长的任期是有限的，但校长的影响可能是长远的。这就是文化的作用、文化的力量。山东省文登实验中学走过了16年的风雨历程，有着深厚的文化积淀。但在新的形势下，也面临着前所未有的挑战。沿承传统是学校文化，持续发展更是学校文化。下面，笔者想就学校文化的传承与创新，谈点粗浅看法。
关键词: 校本课程开发 学校办学 办学特色 优化发展 学校特色 特色学校 教学设施 经费投入
学校特色是学校办学的总结、积淀与升华，是学校办学的优势、特长体现，是学校在未来办学中的继续追求和优化发展。学校办学特色进一步优化发展，学校便有可能发展成为特色学校。学校背景如课程、师资、生源、教学设施、经费投入和家庭、社会对学校特要求等，都是学校在打造办学特色时所应思考的。
关键词: 组织文化理论 和谐人际关系 文化视角 员工积极性 教师 校长 交往活动 价值观
前言 组织文化是在人与人之间交往活动不断聚集、不断碰撞中产生的，能够为员工树立共同的信念与价值观，能够协调员工的行为，并保证为激发员工积极性而采取的放权措施而不会导致混乱。组织文化理论的出现，让长期视为管理学难题之一的团体目标与个人目标这一对矛盾得到了统一；
关键词: 教学方针 管理决策 业务校长 科学发展观 党的教育方针 教学法规 义务教育法 科学管理
一、科学管理决策的理论依据 要管好学校的教学，首先必须以科学发展观为依据，根据党的教学方针、教师法、义务教育法等相关的教学法规为准绳，严格按照教学法规、教学原理来进行科学管理、科学决策，所以我们要认真学习党的教育方针及教育部、省、市、
关键词: 教育生态学 教育体系 生命教育 和谐教育 时空 哥伦比亚大学 师范学院 交叉学科
教育生态学（Educational Ecology）的概念是美国哥伦比亚大学师范学院院长Lawrence Cremin在1976年出版的《Public Education》一书中最早提出的。在书中，作者对教育生态学这一概念进行了详细的论述。教育生态学是介于教育学与生态学之旬的交叉学科，是借鉴生态学的一些现象、
关键词: 学校管理 简单管理 去复杂化
在学校管理中，人为地“制造复杂”可能会带来管理的低效甚至无效，因此，化繁为简是管理变革的重要原则。作为学校管理者，应从明确办学目标、工作程序、工作方式等方面入手，追求并实现管理的简洁高效.
关键词: 班主任专业化 职前培养 高师教育
班主任作为特殊身份的教师，其专业化需要通过职前培养和职后培训来实现。高师教育在班主任职前培养中奠定了班主任专业化的知识、技能、心理等基础，加强班主任的职前引领对实现班主任专业化具有重要意义。
关键词: 杜威教师观 应然着力点
杜威从不忽视教师在教育教学过程中的作用，而且主张教师在学生学习过程中起着支撑作用的着力点。实际教育中，教师在学生学习过程中处处“包办”，这使学生丧失了自我学习的创造性。本文试图论述教师在学生学习过程中所起作用的“最远区域”及其边界，同时从杜威论述教师作用的角度分析其应然着力点问题。
关键词: 责任者 师生 职业素质 管理大师 董事长 责任心 德鲁克 责任感
微软董事长比尔·盖茨说过，人可以不伟大，但不可以没有责任心。责任，是工作出色的前提，是职业素质的核心。一个缺乏责任的民族，是没有前途的民族；一个缺乏责任的人，是不可靠的人。管理大师德鲁克说：“责任保证绩效。”一个高效率的团队，必然是由一群充满责任感的成员所组成的。
关键词: 教师专业化发展 校本教研活动 基础教育课程改革 多元化 教学方式 课程功能 课程结构 课程管理
新一轮基础教育课程改革，不仅是教材的改革，而且还涉及教学方式、课程功能、课程结构、课程评价及课程管理等方面的变革，是个不断探索、创新和深化的实践过程。课改把学校和教师推向了研究的前沿，因此开展以校为本的校本教研活动，是推进课改的现实要求和紧迫任务。
关键词: 儿童 小学生 角色转换 德育途径
儿童从进入学校开始的角色重新界定与转换，在当今时代特征下，面临许多新的问题与挑战。基础教育与素质教育的合流，以及学生角色在教师教育教学工作中的重要性日益凸显，也强化了儿童向学生角色转换的必要性与紧迫性。在此背景下，对小学生角色转换及其德育途径进行系统研究，可以提高小学生德育工作的针对性和实效性。
关键词: 教学质量 新时期 学校工作 教学工作 应当
教学工作是学校的基础性工作，是学校工作的核心与中心。提高教学质量应当是学校追求的永恒目标。如何提高教学质量，笔者认为应当做好三个方面的工作。
关键词: 孩子 期待 心理学家 美国军方 二战期间 纪律 指挥 勇敢
二战期间．美国军方招募了一批纪律散漫、不听指挥的人到前线打仗。当局请来了心理学家帮助管理这些人，心理学家要求每人每个月都要给家人写封信。信的内容由心理学家拟好．告诉亲人他们在前线作战如何勇敢，如何听从指挥并取得战功等。半年之后．这些人竟然变得像信中所说的那样勇敢和守纪律了.
关键词: 基础教育 政策设计 启示
发达国家基础教育的诸多政策设计经验值得我国加以借鉴。深入分析其政策设计的基本取向，政策设计、推进中的机制特征，并合理地甄别、取舍与吸收，对我国推进基础教育发展颇具价值。
关键词: 完全中学 北京市 占地面积 海淀区 学校 花园式 寄宿制 小班化
北京市第四十七中学坐落在海淀区风景秀丽的鹫峰脚下，学校占地面积388亩，风景秀丽、古树参天，是一座花园式学校，又是一所具有86年历史、全市招生、初高中兼具的小班化和寄宿制的完全中学。学校现有27个教学班，在校生千余人。
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