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中小学校长杂志

杂志介绍

中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本部级期刊。

中小学校长杂志创刊于1995,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学校长杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:国家教育行政学院

  • 国际刊号:1673-9949

  • 国内刊号:11-5612/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • 学校需要“科学管理”吗?

    关键词: 学校管理理念  科学管理  办学质量  管理实践  

    良好的管理是学校提高办学质量和效益的根本保证。不同的学校管理理念不同,管理实践亦可能迥异,但学校若主张科学管理,恐个白没有人有异议。然而科学管理对学校来说一定就是“科学的”管理吗?

  • 关注每一个学生 努力提升教育质量——校长如何贯彻落实《教育规划纲要》

    关键词: 中小学校长  教育规划  教育质量  学生  发展规划纲要  专家学者  2008年  教育改革  

    今年7月13—14日全教会召开,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)正式颁布实施。儆育规划纲要》从2008年8月开始制定,历时两年,500多名专家学者直接参与,期间曾两次向社会公开征求意见。可以说,《教育规划纲要》的制定过程凝聚着众多专家学者的心血,同时也牵动着亿万民众的心。而在众多参与...

  • 推进教育现代化 承载时代新使命

    关键词: 教育现代化  教育发展战略  人力资源强国  学习型社会  教育工作者  中小学校长  发展纲要  教育改革  

    《国家中长期教育改革和发展纲要》提出了“到2020年,基本实现教育现代化、基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的教育发展战略目标。这是一个清晰宏伟、振奋人心的战略目标,实现这一目标每位教育工作者都责无旁贷、责任重大,而作为新时期的中小学校长,更要义不容辞地担负起这一神圣的时代使命。

  • 遵循规律 打造品牌 全面推进更高水平教育现代化建设

    关键词: 教育现代化建设  打造品牌  规律  上海经济圈  苏南经济板块  历史文化名城  科学发展观  以学生为本  

    丹阳地处上海经济圈腹地,属于苏南经济板块,是沪宁线上有名历史文化名城和经济特色城市。丹阳因“丹凤朝阳”的古老传说而得名,更因是马相伯、吕叔湘、吕凤子、匡亚明“教育四大家”的故乡而闻名,有着“党以重教为先,政以兴教为责,民以尚教为荣,师以乐教为本”的优良传统。近年来,丹阳教育以科学发展观为指导,坚持“教育以学生为本、办...

  • 流动儿童教育起点公平问题初探

    关键词: 流动儿童  教育公平  教育起点公平  

    近年来,流动儿童的教育问题凸显,起点公平问题已受到越来越多的重视。但在现实生活中。仍有相当多的流动儿童在教育起点上没有得到公平的待遇。本文通过流动儿童与城市儿童在教育起点上的对比,剖析不公平现象其产生的原因,在此基础之上,从国家层面,地方政府、学校及家庭层面提出促进流动儿童教育起点公平的措施.为流动儿童教育起点公平的...

  • 农村中小学实施依法治校构建和谐校园的思考

    关键词: 构建和谐校园  农村中小学  依法治校  教育法制建设  建设和谐校园  科学发展观  教育改革  合法权益  

    实施依法治校,构建和谐校园,是落实科学发展观,深化教育改革,推进教育法制建设的重要内容,是培养合格人才及维护师生合法权益的需要。在新的历史发展时期,如何提高农村中小学实施依法治校能力,建设和谐校园?笔者认为应该抓好下列几个方面:

  • 以环境和质量促进中职和谐校园建设

    关键词: 和谐校园建设  中职  质量  环境  素质教育模式  协调发展  教育因素  育人氛围  

    和谐校园是一种以和哀共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是一个稳定的局面,是以校园为纽带的各种教育因素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。依我来看,和谐校园的构建基于协调和默契,在和谐中发展,在发展中稳定...

  • 弱势教师的产生原因及化解策略

    关键词: 教师  化解策略  原因  考试科目  弱势地位  心理教育  实验室  高考  

    一、弱势教师形成的原因 弱势教师是指与担任中、高考考试科目的教师相比,在学校里处于相对弱势地位的教师,如音体美教师、写字和心理教育教师、实验室教师等。弱势教师的形成原因虽然比较复杂,但细究起来,大致有如下六种:

  • 学校快速发展的十个突破口

    关键词: 学校发展  文件精神  教育教学  

    学校要快速发展,首先要根据本校实际情况结合上级文件精神,在认真分析、诊断与评估学校发展状况的基础上,找准学校发展的突破口,将全校教育教学的关注点聚合在一起,心往一处想,劲往一处使,举全校之力,抓出成绩,抓出特色,促进学校快速发展。

  • 双轨制教师评价机制的研究与实践——兼论教师发展性评价

    关键词: 教师评价机制  发展性评价  双轨制  实践  学业成绩评定  评价主体  内在需求  人文关怀  

    一、双轨制教师评价机制的提出 现行的教师评价是管理型的,在功能上发挥的是甄别和判断作用,在评价主体上注重的是管理者的评价,在内容上强化以学生学业成绩评定教师,结果与教师的奖惩挂钩。这样的评价难以满足教师个人的内在需求,也缺乏人文关怀,不能发挥长效的激励性作用,在某种程度上抑制了教师的工作积极性和主动性,也阻碍着素质教...

  • 推行教代会代表常任制和提案工作推进学校民主建设

    关键词: 教代会  代表常任制  学校  民主建设  提案工作  教职工代表大会  校务公开制度  民主政治建设  

    众所周知,教职工代表大会(以下简称教代会)是学校实行民主管理和民主监督的基本组织形式和制度,同时也是实行校务公开制度的主要途径和基本载体,是学校民主政治建设的重要内容。教代会这一制度在增强和调动广大教职工的主人翁责任感和积极性、推进学校民主政治建设、促进学校改革和发展中发挥着极为重要的作用。

  • 浅议“体验式教育”——职业高级中学德育工作模式的探索和实践

    关键词: 体验式教育  实践教育  德育工作模式  职业高级中学  人的成长  情感反应  主观能动性  受教育者  

    体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解,产生与环境相关联的情感反应,并由此生成丰富的联想和领悟,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念,强调人的主观能动性在人的成长中的价值,体现了人才的成长与经历的辩证关系,为学生的...

  • 校长怎样更好地领导——基于一个个案的研究

    关键词: 校长领导力  提升  组织层面  团队层面  二元层面  

    领导需要在变革时期能够为组织指引方向,并对组织效能负责。提升校长领导力是学校获取发展的必然要求。校长在二元关系构建力、团队效能提升力以及组织发展引领力方面有所作为才能不断推动学校向前发展。本文通过一个个案明确指出,校长应该从共生愿景、建立机制、有效沟通、激励与授权四个方面实现更好的领导。

  • 略论中小学安全教育模式的重构

    关键词: 安全防范意识  教育模式  中小学  安全教育工作  学校安全工作  重构  自救知识  素质教育  

    中小学安全教育是一项培养学生的安全防范意识.让学生掌握自护自救知识.提高自护自救的能力的教育活动.是素质教育的重要组成部分。当前.不少地方的校园安全事件频发.说明学校安全工作从教育到保障皆存在“缺位”现象。笔者近期在一些中小学开展的调查显示,学校安全教育工作还存在诸多问题.主要表现为安全教育的意识不强、内容陈旧、方法...

  • 校长的教师管理观

    关键词: 教师管理  校长  管理观  以学生为本  以教师为本  学校  中学  孩子  

    教师管理是一个老话题.但今天看来,它面临很多新情况、新问题.需要校长做出审慎的思考。 一、要求教师以学生为本,校长首先要以教师为本 十多年前,某中学在当地算得上是一所小有名气的学校,每年都有大批学生考上大学.所以家长都愿意把孩子送到这所学校就读。

  • 浅谈中学“班主任危机”及解决策略

    关键词: 班主任  危机  决策  中学  督促检查  教学任务  学生  工作量  

    一、“班主任危机”产生的原因 1.班主任工作量太大 一般情况下,班主任在担负着与其他老师相同的教学任务的同时,还要组织班级学生的管理,尤其是住宿制学校。早上5:30左右就要起床,与学生一起出操,然后督促检查学生的早读秩序和质量,午休要检查学生的午休情况,晚上检查晚睡情况直至23:00左右。除去这些有形的工作以外,还要做好每一位...

  • 班级管理创新模式探索

    关键词: 班级管理工作  模式探索  管理创新  班主任工作  学校管理  学校教育  班级工作  领导者  

    班级管理是学校管理的重要组成部分,是学校其他各项工作的切入点和落脚点。要搞好学校教育,必须重视和加强班级管理工作。班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。长久以来,班主任工作复杂、艰辛、繁忙。很多班主任都有这样的感受:从早到晚,脑子都有一根弦紧绷着,不敢有半刻的松懈:自己必须有三头六臂,才能应付那些繁琐的工作。然而...

  • 中学班主任工作问题探讨——关于特殊学生教育

    关键词: 班主任工作  学生教育  中学  特殊学生  个人素质  家庭条件  社会背景  特殊教育  

    特殊学生是指个人素质、家庭条件、社会背景情况特殊,需要给予特殊教育、帮扶或关心、注意的学生。特殊学生是个中性概念,不能把他们等同于差生,应将他们视为主客观条件特殊,需要加以特殊照顾和帮助的对象。做好特殊学生的转化工作,是一个班级稳定的前提,也是一个良好班集体形成的关键,因此,转化特殊生,成为班主任工作的一个重点和难点...

  • “同课异构”的误区分析

    关键词: 同课异构  误区分析  校本教研活动  实现目标  教师  教学  

    “同课异构”作为校本教研活动,既有利于教师切磋交流、共探规律,实现目标:又有利于教师各显本领、各展所长:让教学异彩纷呈,方式多样。但在实践中,有些教师念歪了经,或盲目求“异”,或为“异”而“异”,或重“同”轻“异”,或独自求“异”,等等。这些作法都使“同课异构”走入误区,不能有效发挥作用。

  • 浅议让数学课堂活起来的策略

    关键词: 数学课堂  引导学生  教师讲授  教育工作者  学习兴趣  教学模式  课堂教学  正确率  

    数学课通常的教法,是教师按照教材的编写,先出现例题,引导学生明了后,学生再练习,反馈的效果只要正确率高,就大为满意。这种教法中,多的是教师的传授,少的是学生的探索,即使学生接受了知识,也不会从内心产生成功的愉悦,学生的情感、态度、价值观的培养也重视不够。面对新课改的挑战,让课题充满活力,激发学生的学习兴趣,是我们每个...

  • 英语有效教学三重境

    关键词: 有效教学  英语  课堂教学  教学艺术  对话交流  教学思想  情景创设  合作学习  

    “课堂教学是一门有遗憾的艺术”,在课堂教学中,“不追求平平淡淡的完美,而追求有突破性的遗憾”就是这个道理。平时在学与导中,要符合时代要求,也耍力求形成自己的特色。每一次学教,都要认真的反思、进行诊断,开出教与学的“病历”,并且对这些“病理”进行分析,发现并提出解决这些教学“病理”的对策。同时还应请其他教师帮我的反思,...

  • 集体教育环境下的学生个性发展

    关键词: 个性化教育  基本特征  目标原则  途径方法  

    尊重个性发展是现代教育的基本要求。个性化教育应当尊重个性与人格,培养学生的主体意识;创设自由、宽松的教学环境,让学生的智慧曼舞飞扬;设计多元课程体系,为学生提供广阔的选择空间;开设综合活动课程,让学生灵动的个性在实践活动中形成并不断发展;学生社团是放大兴趣与自主成才的舞台,社区活动是学生个性张扬与素质提升的新天地。

  • 从网吧到课堂——一个网瘾少年的回归历程

    关键词: 青少年  回归历程  网络世界  网瘾  课堂  网吧  教育工作者  时空限制  

    在没有国度、没有季节、甚至没有时空限制的网络世界里,自然有着别样的风景与精彩,然而,网络世界也因其广袤与无垠而存在诸多的风险与陷阱,未成年人在网络世界里的沉溺、迷失,引发诸多道德失范问题,成为社会、学校、家庭的隐忧,同时也使传统的青少年德育工作方式在网络面前显得苍白无力。因此,与时俱进,更新教育观念,改革教育方法,是...

  • 点滴关怀 精心育苗

    关键词: 关怀  育苗  义务教育阶段  智力开发  旁听生  学校  班主任  孩子  

    在执教初一时,学校给班里分来了—个特殊的孩子。可能是由于先天原因,智力开发较晚,这孩子看上去有点“憨”,甚至有时候连一句完整的话都表达不清楚,作为班主任,谁都不情愿接受他。为此学校任课老师看法也不少,认为分到哪个班级者陧负担和包袱。面对这种隋况,我也曾希望学校将他转为旁听生。但是,学校明确指出:“九年义务教育阶段不允...

  • 英国学校自主发展性评估体系概述及启示

    关键词: 质量保障体系  英国政府  发展性评估  学校  20世纪80年代以来  质量评估体系  自主  教育部门  

    高质量的教育是各国教育部门及政府所不断追求的目标,而评价体制的改革与完善以及质量保障体系的建立则是达到这一目标的重要途径。20世纪80年代以来,许多国家对此都进行了积极探索,英国便是其中的佼佼者。英国政府通过加大对教育的宏观调控和干预,逐步建立起完善的质量评估体系,将内部评估与外部评估结合起来。政府充分肯定学校在质量评估...

  • 推广消防安全教育培养消防安全意识

    关键词: 消防安全意识  教育培养  中小学生  农村小学生  推广  家用电器  消防知识  城市学生  

    据调查:在中小学生中,5成学生不知家用电器着火时首先应切断电源;10%的中小学生不知道火警电话;17%的中、小学生在油锅着火时向锅里浇水:近10%的农村小学生在火灾中选择乘坐电梯逃生:近50%的中小学生不知道“使用中的家用电器着火时首先应切断电源”。而且,农村和城市学生在消防知识的掌握方面也有一定差距。

  • 校长学习《教育规划纲要》的快速读本

    关键词: 中小学校长  教育规划  读本  教育改革与发展  北京师范大学出版社  学习  教育发展规划  基础教育事业  

    作为基础教育改革与发展的重要实践者、教育发展规划的基层执行者,校长们对傲育规划纲要》的理解和认识,对贯彻其精神、落实其要旨措施,促进基础教育事业的发展起着举足轻重的作用。为了使校长能够更好地理解《教育规划纲要》,北京师范大学出版社组织编写了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)中小学校长读本》一书。本书强调...

  • 关于举办第三届“全国中小学校长发展论坛”的通知

    关键词: 发展论坛  国家教育行政学院  教育行政领导  发展规划纲要  校长队伍建设  教育改革  专家学者  

    为深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,进一步拓展国家教育行政学院在全国基础教育行政领导培训领域的辐射范围,国家教育行政学院《中小学校长》杂志在已成功举办两届全国中小学校长论坛的基础上,决定于2010年11下旬在江苏丹阳举办第三届“全国中小学校长发展论坛”。论坛将以加强校长队伍建设,提高校长办学治校水平和战略思...

  • 丹阳市第五中学

    关键词: 第五中学  丹阳市  学校规模  标准化实验室  周边环境  文化艺术  江苏省  行政中心  

    丹阳市第五中学是一所现代化、高质量、有特色的江苏省四星级高中。学校座落在丹阳新城区,紧邻市行政中心,距沪宁城际铁路丹阳站仅1000米,有多路公交车途经学校,周边环境好,交通十分便利,是莘莘学子读书深造的好地方。学校规模宏大,环境优美,教学区、运动区和文化艺术区布局合理,科技园、生物园、地理园、英语角相得益彰。学校拥有江苏...

  • 丹阳市第六中学

    关键词: 丹阳市  中学  文明学校  园林式单位  江苏省  建筑面积  育人环境  绿色学校  

    丹阳六中是一所“高质量、有品位、显特色”的江苏省四星级高中。 学校坐落于丹阳西郊美丽的练湖之滨,占地135亩,建筑面积70000余平方米,现有96个教学班,370余名教职工。学校拥有“镇江市安全文明学校”、“江苏省园林式单位”、“江苏省绿色学校”等高品位的育人环境,

  • 丹阳市云阳学校

    关键词: 公办学校  丹阳市  云阳  拔尖人才  九年一贯制  教师工作室  占地面积  建筑面积  

    丹阳市云阳学校为九年一贯制市属公办学校。学校占地面积43956平方米,建筑面积32804平方米,现有九个年级,89个班级,在校学生4164人,教职工346人,其中专任教师309人。目前,有省特级教师1人,镇江市名校长1名,镇江市拔尖人才11人,丹阳市拔尖人才72人,丹阳市名教师工作室2个。多年以来,学校一直坚持“高质量、有特色”的办学目标,特色...

  • 江苏省丹阳市实验小学

    关键词: 实验小学  丹阳市  江苏省  现代学校  人才辈出  特色学校  面向未来  历史  

    历史悠久的百年老校 人才辈出的教育名校 设施先进的现代学校 走读寄宿的窗口学校 面向未来的特色学校

  • 大连金州新区开发区第七中学十周年校庆活动简介

    关键词: 第七中学  开发区  大连市  金州  校庆活动  简介  辽宁省教育厅  庆典活动  

    2010年7月27日上午10点,大连金州新区开发区第七中学在开发区大剧院举行了建枝十周年庆典活动。来自全国各地的领导、专家、新闻媒体记者以及教育界同仁近二百人参加了庆典活动。副部级大使卢秋田先生、原辽宁省教育厅副厅长刘玉华、大连市教育局党委书记王允庆、金州新区党工委副书记王永海、金州新区管委会副主任、教育文化体育局局长秦淑华...

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