关键词：教学模式 初中 教学改革实验 学生自主管理 2009年 

摘要：从2009年10月开始,我校先后在初中一、二年级英语、数学和语文三个主要学科开展了分层走班教学改革实验,经过一年多的实验,初步确立了＂以学定教、分层施教＂的教学原则,＂五分一统＂的教学体系以及学生自主管理和教师团队参与的育人模式。

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