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中小学校长杂志

杂志介绍

中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本部级期刊。

中小学校长杂志创刊于1995,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学校长杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:国家教育行政学院

  • 国际刊号:1673-9949

  • 国内刊号:11-5612/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • 推进义务教育现代化的有力举措——基于《义务教育学校校长专业标准》制定的思考

    关键词: 义务教育学校  校长专业标准  教育现代化  教育部  

    目前,教育部制定了《义务教育学校校长专业标准》(简称“标准”),这是推进我国义务教育现代化的有力举措。

  • 引领:校长专业标准的作用

    关键词: 校长专业标准  义务教育学校  校长标准  教育部  

    “一名好校长.就是一所好学校,”可是什么样的校长才算是好校长呢?多少年来既没有一个统一的方向,也没有一个专业的标准。日前,教育部颁布《义务教育学校校长专业标准》(以下简称为《校长专业标准》,首次明确了“校长标准”。忽如一夜春风来.千树万树梨花开。

  • 坚持“立德树人”理念促使中小学生和谐发展——全面把握和落实“十八大”报告的精神实质

    关键词: 立德树人  和谐发展  中小学生  教育优先发展  社会主义现代化建设  社会主义建设者  为人民服务  精神  

    党的十八大报告指出:“要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针.坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务。把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为教育T作者要以科学发展观为指导,在教育教学过程中,以人为本.要始终把实现好、维护好、

  • 怎样办好人民满意的教育——基于学校校务管理层面

    关键词: 九年义务教育  人民满意  学校管理  管理层面  校务  社会评价  教学质量  教学实施  

    人民满意的教育是家长以及社会评价学校乃至评价某个特定地域教育教学实施效果的主观反映。人民满不满意,重在学校管理和学校教学质量两大方面。很显然,教学质量的高低又直接取决于管理思路的决策与执行。十八大明确提出要“努力办好人民满意的教育……均衡发展九年义务教育”。那么如何推进教育均衡和谐发展,办好人民满意的教育呢?从广义范...

  • 加强中小学中层干部选拔培养机制的建设

    关键词: 中层干部  中小学  选拔培养  干部队伍  教师队伍  校长队伍  聚焦点  

    长期以来.我们比较重视中小学校长队伍和教师队伍的建设、比较忽视中小学中层干部队伍的建设。其实,中层干部在中小学处于兵头将尾的关键环节.其业务常常成为中小学工作的集合点、工作关系的集中点、工作矛盾的聚焦点,其成长直接关系到中小学发展的前途和希望。从这个意义上来讲.我们不仅不能忽视,还要加强中小学中层干部队伍的建设。

  • 学校中层干部的“要”与“不要”

    关键词: 学校中层干部  校长负责制  主观能动性  中坚力量  学校管理  学校工作  后勤管理  教职工  

    在实行校长负责制的今天,中层干部的作用不可忽视。中层干部是学校管理的中坚力量,是校长与教职工联系的桥梁和纽带,既是学校工作“智囊团”的成员,也是学校教务、政务和后勤管理等工作的专职负责人。他们主观能动性的发挥程度能够直接影响到学校的发展,可见,中层干部的“权大、责大、作用大”。目前尤其要坚持做到“三要三不要”。

  • 文化引领 全面育人——云南省玉溪市江川县伏家营中学德育工作的实践经验

    关键词: 文化引领  德育工作  全面育人  实践经验  江川县  玉溪市  云南省  精细化管理  

    在全面实施素质教育的过程中.我校德育工作在文化引领下呈现出了蓬勃向上的局面。我们以“做人”为教育的突破口,以“知荣辱、明礼仪、求真知”为校训.共同打造出一派“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志”的勃勃风貌。走出了一条“一个精细化管理、三大文化建设、三个品位提升”的三位一体特色之路。为实现这一目标.我们确定的基本...

  • 经典常谈

    关键词: 创造精神  教育家  胆量  教育界  

    敢探未发明的新理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,即是开辟精神。创造时,目光要深;开辟时,目光要远。总起来说,创造、开辟都要有胆量。在教育界,有胆量创造的人,即是创造的教育家;有胆量开辟的人,即是开辟的教育家,都是第一流的人物。

  • 感恩的心 感谢清明——山东省枣庄市市中区实验小学因时制宜打造“清明课程”

    关键词: 实践课程  实验小学  清明节  市中区  枣庄市  山东省  感恩  因时制宜  

    伴着春风春雨,清明节的脚步近了,山东省枣庄市市中区实验小学的“清明感恩课程”也悄然绽开了她充满魅力的“脸庞”,成为校园内外一道独特的“春季实践景致”。近年来.我校一直努力打造清明节这门特别的“感恩实践课程”。不断挖掘和深化活动主题,丰富和锤炼感恩题材,拓展和延伸实践渠道,创新和优化互动形式。引导师生在缅怀先辈的情怀中...

  • 心行教育 卓越课堂——重庆市永川昌南中学以文化引领学校、卓越成就幸福的办学实践

    关键词: 办学实践  教育  文化引领  中学  重庆市  学校  永川  课堂  

    昌南中学所确立的教育追求是心行教育。所谓心行教育,是指启迪心智,外化为优秀的行动;优化外在行动,启迪心灵。心随行动,行促心成。心行教育,是对传统知行教育的发展。传统的“知”偏重结果.这里的“心”有“知情意”的丰富内涵.有动力的过程含义,有内驱力、思维力,有自信与自尊的向上向善,饱含着生命力的整体意蕴;传统的“行”有笃...

  • 阳光教育照亮学校发展之路——山东省文登经济开发区实验小学“阳光教育”文化建设

    关键词: 经济开发区  学校发展  实验小学  文化建设  山东省  现代化学校  生活环境  

    2007年9月.文登经济开发区实验小学建成并投入使用。作为开发区所辖的唯一一所学校,它的建成,优化了开发区的投资与生活环境——日新月异的开发区确实需要与之匹配的现代化学校、幼儿园等公共事业设施。作为开发区的一个窗口,开发区实验小学从它的奠基之日起,就打上了现代化、时代化的烙印。然而从偏僻的乡村小学猛然间搬进了现代化的学校...

  • 打造高素质的教师队伍——山东鱼台县实验中学加强教师队伍建设的实践做法

    关键词: 教师队伍建设  政治业务素质  鱼台县  实践  中学  实验  山东  硬件设施  

    强国必先强教,强教必先强师。高品位的学校不仅需要先进的硬件设施做支撑,更需要强有力的软件——教师做底蕴。建立具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。在学校的发展中,教师队伍的素质决定了学校的兴衰成败.是学校立于不败之地的中流砥柱。加强教师队伍建设是教育事业中的永恒、根本性课题。

  • 中小学教师心理健康问题的成因及干预对策

    关键词: 心理健康问题  中小学教师  成因  可持续发展  教育界  教师队伍  生活质量  教师团队  

    新时期党和国家赋予了教师更加神圣的使命,并深切关怀教师队伍的成长。然而,中小学教师心理健康问题已是当前教师事业发展过程中困扰教育界的一个不可回避的话题。检视心理健康问题高发的教师团队.探讨中小学教师心理健康问题的成因及干预对策.对提高教师的生活质量,提升教育的教学质量,实现教育的城乡统筹和可持续发展都具有重要的现实和...

  • 少年科学院:孩子科学素养提升的平台——广西南宁市高新小学创办“少年科学院”的实践做法

    关键词: 少年科学院  科学素养  南宁市  世界平均水平  实践  小学  广西  孩子  

    中国学生是最能考试的,常常在世界大赛中摘金夺银,可为什么中国学生计算能力强而动手操作能力差呢?根据有关调查显示,我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大,人均接受正规教育年限低干世界平均水平,同时因长期受应试教育影响,

  • 成功的校长需要做到五点

    关键词: 学校管理  校长  行政管理  教务管理  

    校长是学校的一面旗帜.校长是教育教学的组织者、引领者和指导者.校长的眼界有多宽.学校的发展就有多大。在校长的岗位上我已经干了五个年头。其中做过不少探索与实践.我认为.成功的校长需要做到以下五点:

  • 中小学心理健康教育的薄弱环节及对策

    关键词: 心理健康教育  中小学  基础教育课程改革  学生健康  教育问题  育人过程  教育史  教学  

    纵观近年来发生在学生中间的各类教育问题,发现其在教育史上是罕见的,甚至是闻所未闻的,究其根源,其实绝大部分问题的发生都源于学生的心理不健康。因此,关注学生的心理健康越来越成为全社会的共识。在基础教育课程改革中实施科学的心育教学,是学生健康成长的重要保证。教师在育人过程中的方法、

  • 校长悟道

    关键词: 悟道  校长  学习过程  思想倾向  自我中心  内心世界  他人  学会  

    在教学中应该注意帮助学生克服自我中心的思想倾向.使他们积极参与讨论及其他活动.学习正确自如地表达,敞开自己的心扉,同时也学习倾听他人的意见,吸纳他人的意见.深入到别人的内心世界。在追求共同目标的学习过程中,学会协作和分享,学会宽容和沟通。

  • 校长执行力:从好校长到好学校的路径

    关键词: 校长  学校  执行力  路径  教育理念  教育方向  教学思想  教育决策  

    教育界有句名言:“一个好校长就是一所好学校”。这是因为校长的教育理念、教学思想决定着他的教育方向.决定了他的价值观、人才观、教师观、学生观.引领着他去做教育决策。从一定意义上说,校长的境界决定学校的境界.校长的思路决定学校的出路。那么,是不是有了好校长就一定会成就一所好学校呢?

  • 走出心理困惑:“怕”字花里长出“敢”字果

    关键词: 心理困惑  心理承受能力  个人心理素质  遗传素质  生活实践  心理阴影  

    那是暑假过后刚开学,遇到一个有心理困惑的男生.他说“怕”。“怕”是心理承受能力差的表现。一个人心理素质好,心理承受能力自然强。这与人的遗传素质有关系,但也不全是生而命定的,其后天生活实践同样至关重要。据此,我引导他走出“怕”的心理阴影。

  • 教师健康心态培养策略

    关键词: 教师队伍建设  健康心态  培养策略  教育的本质  学生人格  和谐校园建设  决定性作用  工作绩效  

    教师的心态和情绪对教师的工作及工作绩效影响极大,有时甚至起决定性作用。更重要的是,教师的使命是教育.而教育的本质是“生命影响生命的过程”。教师的责任绝不仅仅是完成知识的传递,应该还有比传递知识更为重要的东西,那就是塑造学生的人格。在塑造学生人格的过程中,教师是学生最直接的榜样。可以说。只有教师拥有正常的心态,才会有正...

  • 留守儿童心理健康教育刍议

    关键词: 儿童心理健康教育  留守儿童  自我认同感  社会关注  教育问题  抽样调查  性格内向  自理能力  

    近年来.留守儿童的教育问题备受社会关注。据中国留守儿童状况抽样调查显示.有近四分之一的留守儿童因受歧视而自卑,他们性格内向,不容易与同学和老师沟通;他们从小离开父母.自理能力差,缺少应有的父母关爱,家庭教育处于空白。这些孩子往往存在自我认同感差、学习没有动力、是非观念淡漠、自尊心扭曲、班级荣誉感不强等问题,这不仅影响...

  • 致力教研创新 聚焦质量发展 推进区域均衡——江苏省南京市白下区推进区域教学质量均衡发展的实践经验

    关键词: 白下区  南京市  教研创新  质量发展  实践经验  均衡发展  教学质量  江苏省  

    白下区地处南京市中心城区,区属中学8所,四星级高中3所.三星级高中1所。近年来.全区坚持求真务实的作风,先后以“常规执行年”、“质量提升年”、“队伍建设年”为工作主题,以质量目标为导向.以教师专业发展为主线,以教学常规管理为保证.以全程质量监控为手段,以“托底推中”项目实施为重点.

  • 强化教育督导 切实促进学校内涵发展——甘肃省陇西县提高农村初级中学教育教学质量的实践思考

    关键词: 农村初级中学  教育教学质量  甘肃省  学校内涵发展  陇西县  实践  督导评估工作  

    甘肃省陇西县人民政府教育督导室以国家《教育督导条例》《教育部关于进一步加强中小学校督导评估工作的意见》为指导,以《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划(2012.2020年)》《甘肃省义务教育学校办学基本标准(试行)》为依据,组织县政府聘任督学、县教育督导室聘任的责任区区长,邀请部分优秀校长和英语骨干教师对全县半数的初级中学开...

  • 立足四个操作层面 抓好学校教学质量——浙江省绍兴市高级中学提升教学质量的具体做法

    关键词: 教学质量  操作层面  高级中学  学校  绍兴市  浙江省  可操作  

    如何从可操作的层面抓教学质量是每一所学校急切关注的问题。笔者结合我校的做法,与同行探讨。

  • 何谓好的校长

    关键词: 学校管理  校长  行政管理  教务管理  

    要建设好一所学校,就必须有一位好的校长。那么好的校长该怎么做呢?

  • 规范运行建制度优化流程强管理--江苏省滨海县强化制度管理、推进科学发展的教育实践

    关键词: 教育实践  制度管理  规范运行  优化流程  科学发展  滨海县  江苏  教育局长  

    教育承载着孩子的未来,承载着家庭的希望,承载着发展一方文明的责任。教育局长作为区域教育的领跑人,责任重大。教育系统人多,事多,财政投入多,社会关注度高,如何管好人、用好钱、办好事,既是教育局长的工作重点,更是教育局长的工作难点。近年来,在工作实践中,我一直坚持用制度管人、管钱、管事,

  • “研训一体化”助推教师专业发展——重庆市开县提升教师专业素质、促进教师专业发展的实践探索

    关键词: 教师专业素质  教师专业发展  研训一体化  实践  重庆市  教学研究成果  教师培训  开县  

    教研是教师主要的专业存在。教研能开掘教育教学的深度,提升办学的品位和高度。培训是教学与研究得以实施的有效载体.能完善教师的专业结构,丰富教师的专业内涵。具体实践中,教学研究成果需要通过教师培训物化其效果.而教师培训需要教学研究做支撑。实践证明,研训一体化能促使教学研究和教师培训效果达到最大化,有效助推教师专业发展。

  • 养成现代学校的优秀文化品格

    关键词: 现代学校制度  科学民主决策机制  文化品格  学校管理制度  教职工代表大会制度  发展规划纲要  民主与科学  教育改革  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要建设现代学校制度.完善中小学学校管理制度,实行校务会议等管理制度,建立健全教职工代表大会制度,不断完善科学民主决策机制。在现代学校管理制度中.民主与科学是学校管理的两条腿.二者相辅相成.不可分割,科学促进民主.民主强化科学。只有抓住民主与科学管理的重点,集...

  • 努力寻求适合每一个学生发展的教育——小班化教育改革的思考与探索

    关键词: 小班化教育  教育改革  学生发展  经济社会发展  基础教育发展  理性追求  优质教育  澳大利亚  

    小班化教育是世界基础教育发展的必然趋势.是一个国家或地区经济社会发展到一定水平后.人们对优质教育的理性追求。美、英、法、德、加拿大、日本、澳大利亚等国在上世纪60、70年代已经实施.10多年前,北京、上海、浙江,江苏省的南京、

  • 在场者:校长提升学校管理品质的一种身份——校长在校园内践行“走校”管理模式的实践思考

    关键词: 学校办学  管理品质  在场者  校长  管理模式  校园  实践  工作状态  

    学校办学是多方合力形成的过程,也是校长自身管理品质不断提升的过程。“校长忙”早已成为一种普遍现象和一种工作状态。有的校长整天忙开会,忙接待,忙应酬,忙协调,在学校里能见到他的机会比较少;有的校长久坐办公室,不进课堂,不转校园,不到师生中去,老师、学生与其见面的机会也很少。一时间,有些学校管理成了“电话遥控管理”、“好...

  • 以小片区管理为抓手 促镇域小学均衡发展

    关键词: 教育均衡发展  中心小学  管理  抓手  城乡均衡发展  社会主义和谐社会  义务教育  发展规划纲要  

    推进义务教育均衡发展.是实现教育公平的重要举措,也是建设社会主义和谐社会的必然要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010.2020年)》指出:“均衡发展是义务教育的战略性任务。”“推进义务教育均衡发展。率先在县(区)域内实现城乡均衡发展,逐步在更大范围内推进。”从现实情况来看.县(区)域内的城乡均衡发展是全国城乡均衡...

  • 让农村中小学校长在常规管理中“拔节”

    关键词: 中小学校长  常规管理  农村  教育理念  领导能力  文山会海  行政命令  行政事务  

    长期以来,不少地方的中小学校长都会有这样的烦恼:一年到头陷入文山会海无法脱身。接二连三地接到行政命令。校长们被纷繁复杂的行政事务搞得疲于奔命,无暇思考学校的发展思路,无暇顾及学校管理.甚至无暇去了解学校的教育教学状况。陶行知说:一个校长是一个学校的灵魂。校长的教育理念、办学思想、领导能力如何.将直接关系到学校的办学质...

  • 拓宽渠道降成本 师生受益促教学——湖北省恩施州咸丰县尖山乡民族初级中学加强后勤改革的具体实践

    关键词: 初级中学  民族中学  咸丰县  后勤改革  恩施州  湖北省  成本  实践  

    咸丰县尖山乡民族中学是一所建校近60年的中学,位于唐崖河畔。现有校园面积50多亩,校舍面积1.5万平方米,其中州级文物建筑占地近1200平方米。校园内古树参天,环境优美,绿化率达60%。学校一直以来为住宿制学校,现有教职员工105人,学生近1300人。

  • 做一名有思想的校长

    关键词: 校长  岗位竞聘  学校  领悟  

    校长岗位竞聘面试时,领导问我的题目是:“为什么说一所好学校一定有一个有思想的校长?”从那时开始,我就一直存思考究竟什么样的校长才是一个有思想的校长。在近几年的工作中我又一直在思考:如何做一个有思想的校长?经过几年的实践,多次的培训.我渐渐地领悟到要想做一名有思想的校长。首先要做到以下方面:

  • 校长不可或缺的“六种素养”

    关键词: 校长  素养  学校发展  人的管理  学校工作  熟语  校办  

    “一位好校长,一所好学校”、“火车跑得快,得靠车头带”。类似这样的熟语还有很多,都是在强调校长在一所学校发展中的作用。但遗憾的是,并不是每位校长都能悟出其中的道理,从而胜任这个职位。也许每位校长都想把学校办好,但有时却往往事与愿违,原因的确是多方面的。不过,有一点也是最关键的一点,那就是人的管理。因为学校工作的主体是...

  • “三心”校长是怎样炼成的

    关键词: 学校管理  校长  行政管理  教务管理  

    作为在学校管理中既有机会又有平台、既能自主又有扶持的校长.理应有广阔的胸怀、新颖的视野.尽己所能地朝着名校长、教育专家、教育家的方向迈进。有理想的校长应做一个“三心”校长。

  • 教学副校长的心理特点及调节

    关键词: 教学工作  心理特点  副校长  中心工作  教学管理  学校  

    教学工作是学校的中心工作,教学副校长负责分管学校的教学管理,由于工作性质使然,心理会发生一些变化。

  • 现代校长急需的七大智慧

    关键词: 现代校长  大智慧  管理实践  教育智慧  现代学校  优秀校长  经验积累  公共知识  

    现代学校需要智慧型校长。校长的智慧来源于自身的深厚修养和广泛深入的探索与实践。一个优秀校长要掌握教育管理的专业知识.又要熟悉社会管理的公共知识,更要在学校管理实践中,获得深刻的见解,积累丰富的经验,形成教育的智慧。从一般校长发展到优秀校长,基本标志是教育智慧的形成。教育智慧是在实践过程中不断产生的,又是在经验积累中不...

  • 挖掘名人文化甘泉 滋润师生员工心田——重庆市江津二中开展名人文化建设活动纪实

    关键词: 名人文化  重庆市  文化建设  师生员工  江津  挖掘  纪实  办学历史  

    重庆市江津二中是“两弹元勋”邓稼先的母校,重庆市重点中学,已有近90年的历史。学校办学历史悠久,文化底蕴深厚,具有“人杰地灵、英才辈出、名人荟萃”的特点,从这里走出的名家、学者、教授遍及海内外。

  • 学校文化催生教育幸福——李庆平著《改造我们的学校》推介

    关键词: 学校文化  教育幸福  教育科学出版社  推介  中学校长  教育局局长  教育思想  教育专著  

    《改造我们的学校——一个中学校长的思考与行动》是山东省诸城市教育局局长、全国知名中学校长李庆平博士的一部近作。该书由教育科学出版社出版.是全国著名丛书——“摆渡者教师书架”丛书之一。教育家朱永新先生为该书作序.称赞“初读一遍.我就觉得这是一部见解独到且极具思想锋芒、极富启示性的力作”.“这是李庆平撰写的又一部全面反映...

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