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中小学校长杂志

杂志介绍

中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本部级期刊。

中小学校长杂志创刊于1995,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学校长杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:国家教育行政学院

  • 国际刊号:1673-9949

  • 国内刊号:11-5612/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • 教育公共属性探究

    关键词: 教育  公共性  个体  学校  社会  政府  

    贯彻落实党的十八届五中全会精神,不断提高教育质量,推动义务教育均衡发展,让全体学生享受到公平的优质教育,我们有必要对教育公共属性这一重大问题进行深入研究。公共性既是教育的内在属性,也是社会对教育的外部诉求,是教育存在的基础。

  • 论教师在教学中的角色回归

    关键词: 教师  教学  角色  回归  

    当前,有些教师在教学中,存在重灌输、重理论、重教材的弊端。教师应换位思考,成为培养学生兴趣的开发者,发展学生个性的塑造者,不认为学生无知的“无知者”,发展学生主动性的“助推器”,正确评价学生的赞赏者。

  • 迈向“十三五” 校长怎么办

    关键词: 校长  全面建成小康社会  现代化学校  社会文明程度  教育质量  教育均衡发展  现代化目标  五中全会  

    党的十八届五中全会指出.“十三五时期”是我国全面建成小康社会的决胜阶段,要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的理念,全体国民素质和社会文明程度要显著提高。要提高教育质量,推动义务教育均衡发展。让全体人民享受公平的优质教育。作为一校之长.必须聚焦教育现代化目标.始终将提高质量与促进公平当作教育发展的根本任务。在学校实践中...

  • 探索和建立中小学校长权力约束机制

    关键词: 中小学校长  权力约束机制  办学质量  办学效益  教育事业  评论  

    为提高学校的办学效益和办学质量,推动我国教育事业的发展,校长的重要性不言而喻。要评论一所学校,首先要评论其校长,校长的素质如何.必然会影响学校的办学质量。

  • 小学生法制教育及操作建议

    关键词: 小学生法制教育  内容  活动操作建议  

    小学究竟如何落实依法治校,我们认为最重要、最直接、最有效的就是对小学生开展法制教育,小学生法制教育要展现小学生的年龄特征,其法制教育的主要内容有12个方面,对应的活动操作建议涉及学校及家庭的方方面面,很值得我们去发掘研究。

  • 教师违规行为的法律分析

    关键词: 廉洁奉公  法律分析  

    当前在个别教师身上发生的违规现象,与廉洁奉公的精神大相径庭。为此,教师要加强职业道德修养,增强廉洁奉公意识,坚决以实际行动来维护教师自身廉洁奉公的形象。

  • 智慧型校长的成长路径

    关键词: 成长路径  校长  基础教育课程改革  教育教学实践  中小学教师  新课程改革  智慧  教师专业发展  

    随着新课程改革的不断推进与逐步深化,我国中小学管理实践、教育教学实践中不断暴露出一些问题。对中小学教师和校长来说,这些问题突出表现在环境与观念转变、制度完善、教师素质提升、教学实践及评价等方面。可以说,目前我国基础教育课程改革已走向系统总结、提高质量、突破难点的攻坚阶段.面对新问题、新挑战。从教师专业发展的路径寻求解...

  • 联系实际重常规 致力教育原生态——论农村小学教育教改的实效性

    关键词: 农村小学教育  原生态  实效性  教改  学校建设  学生管理  社会认可  教育实践  

    阅读赵桂霞著《建设一所新学校》,对其中脚踏实地的原生态学校内涵颇为赞同:“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”。下面结合农村小学教育实践,从教师常规、学生管理、家校合作等层面.探究原生态理念在学校建设路径中的作用。

  • 校长“软”管“硬”理的艺术

    关键词: 校长  艺术  办学质量  学校  管理  

    校长是学校的灵魂,其管理水平不仅决定着学校的办学质量,也决定着学校的生存与发展。校长高水平的管理应追求软“管”,硬“理”的境界.

  • 县域教育督导工作中几对关系的探讨

    关键词: 教育督导工作  县域  教育法律法规  乡镇政府  行政监督  县级  学校  

    县域教育督导工作是指县级教育督导部门依法依规对乡镇政府、有关县直部门以及县域内各级各类学校等,对贯彻和执行教育法律法规、方针政策情况,进行政监督、检查和指导。笔者从事多年县级教育督导工作,从工作中总结出做好教育督导工作需要处理好如下几对关系。

  • 精细化管理更须培育“自主空间”

    关键词: 精细化管理  自主空间  培育  学生  老师  天鹅  班会  

    班会上,刘老师正给学生讲《不动脑筋的故事》:“梭子鱼、天鹅和虾是好朋友。有一天,他们决定把一车东西拉到一个地方去……天鹅拼命地扑扇翅膀.使劲往天上飞;梭子鱼憋足了劲,猛地往水里扎;虾把腰都弓起来了,狠狠地朝后蹦……”刘老师一边讲一边在黑板上画起了故事的漫画。学生一个个笑得前俯后仰。故事讲完了,他们还在那儿一个劲儿地笑...

  • 高中学校文化建设的问题与对策

    关键词: 学校文化建设  高中  素质教育  新课程改革  教育工作者  学校特色  相得益彰  学校发展  

    好的学校都有自己鲜明的文化,并成为学校特色的一部分。而学校文化也与学校发展相得益彰、相互促进。随着新课程改革和素质教育实施的深入,学校内涵建设越来越成为教育工作者思考的核心问题.而学校文化由于其自身的特性。成为进一步推进素质教育、建设特色学校的关键。

  • 突破瓶颈:破解学校发展难题

    关键词: 学校发展  改革力度  中心小学  科学发展  学校组织  内涵建设  思想理念  学校教育  

    2015年春季.立足学校实际,如何加强改革力度,突破学校发展难题成了泉州市丰泽区第四中心小学全体教师共同的话题。学校组织教师就科学发展、内涵建设、思想理念、管理水平等制约学校发展的要素进行建言献策和大讨论.围绕学校教育短板是什么,教师如何激励,管理改革改什么,家长如何参与学校改革等问题.理出以下学校发展新问题:

  • 新时期如何发挥中小学校党组织的政治核心作用

    关键词: 学校党组织  政治核心作用  新时期  党员领导干部  作风建设  基层党组织  总书记  

    在关于推进作风建设的讲话中.提出“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,言论简明扼要.但内涵极其丰富,为党员领导干部的作风建设进一步指出了明确的方向。同时在一定程度上也为学校基层党组织的建设指明了方向。

  • 让少先队员在校外基地中接受社会主义核心价值观教育

    关键词: 社会主义核心价值观教育  少先队员  在校  行为习惯  思想品德  教育基地  开发利用  大学校  

    少先队基地是少先队员长知识、学本领、作贡献的大学校。为了帮助少先队员理解社会主义核心价值观内涵,让队员在学习、生活中自觉践行社会主义核心价值观,养成良好的思想品德和行为习惯,我校充分开发利用校外教育基地,对少先队员进行社会主义核心价值观教育。

  • 教育公平:教师交流的核心价值追求

    关键词: 教育公平  教师交流  核心价值  

    教师交流,对于促进教育资源的均衡配置,消弭区域之间、学校之间的教育不公,具有积极的促进作用。扬州市广陵区教育局立足区情,以深化教育公平为核心价值追求,将教师由“组团交流”升级至“集群交流”,具体表现在:由点到面的升级,拓展教育公平的广度;由散到聚的升级,推进教育公平的深度;由短到长的升级,延续教育公平的效度。教师交流...

  • 小班教育推动学生阳光快乐发展——山东省广饶县稻庄镇中心小学小班化教育实践

    关键词: 小班化教育  教育实践  中心小学  学生  小班教育  广饶县  山东省  快乐  

    小班化教育是新课程推进的需要,它强调让每个学生受到充分的教育,强调对每个学生因材施教、发展个性。我校作为全市第二批小班化教育试点学校,把小班化教育研究纳入了学校长期发展规划。在小班化教育教学模式上做了有益探索,并取得了一定成效。

  • 翻转课堂教学推动生本智慧课堂研究——山东青岛市上清路小学“六学要素”智慧课堂探索

    关键词: 翻转课堂  硬件建设  技术培训  

    山东青岛市上清路小学发挥学校数字化校园的硬件优势,充分利用无线办公网络、录播教室、“人人通”空间平台等资源.进行“基于微课环境下的翻转课堂研究”,经过实验探究,集教师群体智慧,总结提炼了“六学要素”、“八字策略”的课堂教学策略,并在此基础上形成了上清路小学翻转课堂教学模式。

  • 理念引领 环境陶冶 持续发展——浙江台州市实验中学开放办学凝聚校园文化

    关键词: 校园文化  环境陶冶  凝聚力  开放办学  持续发展  台州市  学校目标  中学  

    学校的发展,离不开校园文化的提升。校园文化是一个学校的活力与灵魂,它是一所学校所体现出的“精气神”。校园文化不仅能陶冶师生的情操,规范师生的行为,而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感,形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。

  • 小学办学效益提升的长效机制研究——建设以“三雅教育文化”为核心的校园文化

    关键词: 校园文化  教育文化  办学效益  小学  城镇化建设  九年一贯制  社会经济  招生范围  

    一、引领学校形成内涵为出发点 随着社会经济的发展.城镇化建设的推进。地处株洲市中心的九年一贯制泰山学校生源爆满,原有班级数不够容纳。同时周边建宁实验中学的开办。又与我校初中部招生范围交叉。这种情况下,迫切需要办一所大型完全小学满足社会需求。

  • “向着美的方向生长”办学理念实践研究——记江苏泰州市田家炳实验中学艺术特色发展之路

    关键词: 艺术教育  特色发展  实践研究  办学理念  田家炳  泰州市  中学  实验  

    艺术教育是全面推进素质教育不可缺少的组成部分,良好的艺术教育,可以有效培养学生的艺术素养,净化他们的心灵,陶冶他们的情操.启迪他们的智慧。对于一所普通高中而言,艺术教育不应仅仅是升学教育、技能训练,而更应着力培养学生的艺术素养、审美情操。以此为培养目标,为学生的终身发展奠基。

  • 以家委会为支点撬动学校特色发展

    关键词: 家委会  学校  发展  

    在孩子的成长路上,家庭教育和学校教育是两个不可缺少的重要部分,因此,家校合作在今天已经成为世界教育发展的一个主流趋势。在此背景之下,各级家长委员会应运而生。家长委员会在对孩子的成长、学校的民主监督管理、教育教学、支持学校发展和协助学校开展家庭教育等方面起着愈来愈大的作用。为充分发挥家委会职能,促进学校发展,应提高思想...

  • 尊重每一个孩子的发展权

    关键词: 发展权  孩子  尊重  办学思想  名校长  打电话  

    前段时间张广利校长打电话告诉我,有一本解读他办学思想及实践的书即将出版,书名叫《尊重每一个孩子的发展权——齐鲁名校长张广利的“知”与“行”》,待书出版后即快递给我.并希望我看后“多批评指导”。听书名虽令我期待。但放下电话后想,张广利从28岁就主持校政。一路奋进、不停歇地走来,成为现在名振齐鲁的名校长.不是一般作者能理解...

  • 中美职业教育教师专业标准文本研究

    关键词: 中职教师  专业标准  专业技能  

    文章选取中关中职教师专业标准文本,对其内容构架及具体内容进行了深入、系统的比较.通过比较发现中关中职教师专业标准的内容存在着共性和差异性,两国标准的内容构架都具有全面性、条理性和可操作性的特征,其具体内容都涵盖了教师职业伦理要求、专业知识要求、专业技能及专业发展要求。但两国标准秉持的基本理念不同,同时对实践知识的重视...

  • 天河通海 和雅育才——四川省绵竹市天河小学

    关键词: 绵竹市  小学  四川省  育才  和雅  教育资源整合  学科带头人  城乡结合  

    天河小学是一所于2006年因绵竹市教育资源整合而成立的城乡结合小学。学校现有一所本部、一所分校、一所幼儿园。在校学生2000余名,教职工140余人,省市级骨干教师、学科带头人30余名。

  • 广东省惠阳区第三中学

    关键词: 第三中学  广东省  普通初级中学  老城区  学校  

    小巷通幽,惠风满园;观雅听书,香气沁人。在惠阳区淡水老城区内有一所普通初级中学——惠阳三中。经过近年来努力.学校有了一定的发展.有几个亮点。

  • “三雅”校园 活力飞扬——株洲市天元区泰山学校

    关键词: 株洲市  校园  学校  泰山  教学辅助功能  多媒体教室  心理咨询室  科学实验室  

    株洲市天元区泰山学校是一所拥有61年办学历史的六年制完全小学。目前有60个教学班,学生人数3096人,教师人数164人。校园占地面积68.8亩,拥有四百米标准塑胶跑道、足球场、8个硅PU篮球场,有多媒体教室、心理咨询室、阳光教育服务站、教学录播室、科学实验室、美术室、舞蹈室、体质健康检测室等教学辅助功能室30间。

  • 关于举办“中小学学生综合素质评价专题会”的通知

    关键词: 综合素质评价  中小学学生  专题  国家教育行政学院  考试制度改革  中小学校长  普通高中学生  教育评价体系  

    为落实《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教育基【2002】26号)和《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(教基二【2014】11号),探索与构建科学的素质教育评价体系,扎实推进信息技术与学生综合素质评价工作的深度融合,破解素质教育评价操作难题,促进信息化学生综合素质评价在中小学校的广泛应用,...

  • 广东省惠阳区第一中学

    关键词: 第一中学  广东省  学校校长  公办初级中学  占地面积  教学设施  优秀校长  内环境  

    惠阳区第一中学是一所公办初级中学,学校占地面积3.2万平方米,学生有3200多人,校内环境优美、教育教学设施齐全。2003年学校被评为广东省一级学校。学校校长徐仕忠被评为惠州市优秀校长。

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