中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管，国家教育行政学院主办的一本部级期刊。
中小学校长杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育内容 价值取向 思想观念 思想文化交流 现代化人才 经济发展 教育体系 心理认同 社会舆论氛围 基本教育政策
在2016年的全国哲学社会科学工作座谈会上,提出,面对社会思想观念和价值取向日趋活跃、主流和非主流同时并存、社会思潮纷纭激荡的新形势;面对我国经济发展进入新常态、国际发展环境深刻变化的新形势;面对改革进入攻坚期和深水区、各种深层次矛盾和问题不断呈现、各类风险和挑战不断增多的新形势;
关键词: 学校文化 美育价值 价值取向 美育功能
学校教育应该确立以美育人的指导思想,在学校美育建设上,要从美育价值取向上提升认知,通过学校文化显性和隐性的载体阐释美育的真谛,对学生进行美育教育,培养美育素养,并通过课程实施把美育融入教育的全过程,力争改变学校美育的薄弱状况,推动学校美育改革健康发展。
关键词: 办学自主权 学校特色 教育改革 内涵发展 教育行政 滨湖区 发展规划 办学资源 自主办学 品牌学校
促进学校走校本发展、内涵发展之路,是一个常谈常新的话题,也是当前教育改革领域的一个重要课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也明确提出要“落实和扩大学校办学自主权”。作为教育行政部门,如何在国家政策的宏观导向下,探索一地一区的中观路径,实施一校一本的微观操作,笔者认为,首先要考量这样一些因素：
关键词: 教育督导 教育综合改革 教育体制改革 特教学校 双轮驱动 人民满意教育 产业中心 地区生产 学校改革 办学行为
顺义区是北京东北部发展带的重要节点、重点发展新城之一,是首都国际航空中心核心区,是服务全国、面向世界的临空产业中心和现代制造业基地。2015年,全区实现地区生产总值1440.9亿元。现有常住人口102万,普通中小学66所、特教学校1所。近年来,顺义区以参与国家级教育体制改革试验为契机,大力推进教育综合改革。先后荣获“全国‘两基’工作先进地...
关键词: 制度文化建设 校园精神文化 育人目标 时代精神 办学思想 文化落地 时代风貌 教代会 一所 立德树人
精神文化是一所学校的核心文化,蕴含着学校的核心理念——办学思想、育人目标、校训校风、校歌等,是学校时代精神和时代风貌的具体体现。先进的校园精神文化作为校园内价值体系的精华,无疑是巨大的激励因素和原动力,是推动师生积极进取,开拓创新的强大精神力量。优良的制度会让理念生根,让文化落地。
关键词: 学校制度 合校 社会转轨 规则体系 法人制度 教代会 制度汇编 内容结构 主体间关系 价值认同
学校制度是指能适应向知识社会转轨及知识社会形成之后的社会发展需要,以完善的学校法人制度和新型政校关系为基础,以教育观为指导,学校依法民主、自主管理,能促进学生、教职工、学校,以及学校所在社区的协调和可持续发展的一整套的制度体系。构建学校制度的体系,首先需要厘清其上位概念——制度的内涵。学校制度是实现办学目标的重要组织保障,
关键词: 应试教育思想 日常教学 教学效果 学习过程 整体移交 反思性实践 国家课程 默会知识 视频片段 实践性知识
2008年建校的广饶县同和小学,办学主体由两所本县教育最薄弱的相邻村小合并而成。随着学校规模扩大,教师队伍构成出现新的变化,除了原来村小整体移交过来的“老教师”,大多数是每年事业单位统一招聘的“新教师”。建校之初,发轫于2001年的轰轰烈烈的国家课程改革,对这些“老教师”没有半点改变的痕迹。对他们来说,以学科知识灌输为核心的应试教...
关键词: 和合文化 油城 展望未来 采油三厂 品牌特色 教育故事 立德树人 艺体 中华传统美德 养成教育
铁人怀抱下,油城北边陲,成长着一所活力绽放、特色鲜明、文化深厚的黑龙江省标准化小学——大庆市拥军第一小学（简称“拥军一小”）。拥军一小1966年建校,2016年正值学校建校50周年。五十年发展,薪火相传,厚积底蕴;半世纪耕耘,春华秋实,硕果累累。适逢拥军一小50周年华诞之际,回首历史,浮想联翩;展望未来,心潮澎湃。
关键词: 学校精神 育英才 一所 立德树人 主题班会 爱护公物 教育合力 教学策略 行为习惯 人文关怀
学校文化是学校发展的灵魂,学校精神则是学校文化的核心,是凝聚师生的关键所在,起着方向和引领的作用。在接任菏泽市开发区佃户屯中学校长之后,经过挖掘、整理,提炼出“自强不息,追求卓越”的学校精神,确立“建设让人民满意的卓越学校”的发展目标,规划学校发展的卓越课堂、卓越德育和卓越文化建设“三大”战略,以及幸福校园营造和教师专业发展...
关键词: 教学策略 学习过程 分科教学 立德树人 人文素养 精读课文 综合教学 学习能力 综合性学习 听说读写能力
学校的根本任务是育人,而育人的根本途径则是课程实施。作为学校教育的核心,课程既是国家教育意志实施的载体,又是学校贯彻教育方针的主要渠道。东凯小学以课程重组作为课程整合的有效途径,通过构建“文智课程”体系,整合开发教材,实行长短课时,优化教学策略等一系列措施,以跨学科的小板块综合课程为抓手,突破学科壁垒,促使课程更符合学生的学习...
关键词: 学生评价 综合素质评价 公民素养 思想品德 身心发展特点 学生行为 学习能力 意识培养 成长规律 环保知识
学生综合素质评价（简称“学生评价”）是对学生全面发展状况的观察、记录与分析,发现和培育学生良好品质的重要手段,以及推进素质教育深入实施的一项重要制度。全面实施学生综合素质评价,有利于促进学生积极、主动地发展,有利于学生综合素质的全面提升。学生综合素质评价至少应包括思想品德、公民素养、学习能力、交流与合作能力、
关键词: 党风建设 党风廉政责任 廉洁教育 教风 廉政勤政 和谐发展 廉政档案 廉洁勤政 为政清廉 监督机制
多年以来,在各级党政和教育部门的领导下,学校认真贯彻关于党风廉政建设的文件精神,严格执行各项政策规定和规章制度,严格遵守“有章可循,违章必究”的原则,取得良好的效果。那么,如何有效加强学校的党风廉政建设呢？作为一名多年的党务工作者,笔者阐述如下几点思考：一、共同提高认识目前学校也并非是一方净土,在廉政问题上更不能麻痹大意,要提...
关键词: 青年教师 科研平台 专业情意 学校教师队伍 教师科研 教师专业水平 教科研 专家型 立校之本 论坛活动
教师队伍是学校的立校之本,是学校生存和发展的保证。提高教师专业水平是学校教师队伍建设的永恒主题。教师的专业知识拓展、专业能力提高和专业情意的发展,都离不开研究。青年教师要逐步由“经验型”向“科研型”、由“教书匠型”向“专家型”转化,也必须借助教育科研平台,从而促进教师的专业成长。从教育界现状及学校实际情况来看,不少一线教...
关键词: 科研兴校 问题学生 结题 学校特色 教学日 人生价值 科研文化 课程化 教育教学观念 令人
提起“小课题研究”,这并不是什么新鲜事。许多老师从课题研究专业化角度,铿锵有力地叩问读者,令人深省、受益匪浅。而恰恰如此专业的解读,让一些想推行“小课题研究”的学校管理者,产生怀疑、望而却步。原本具有“草根”性情的“小课题研究”,此时却蒙上神秘的面纱,掩盖本真、平民化的“小情调与大情怀”。事实上,“小课题研究”已经被广大教师...
关键词: 美育工作 审美素养 发现美 音乐欣赏 生命个体 学校美育 美术作品 学生审美 感受能力 审美鉴赏能力
爱美是人的天性。追寻美、发现美、创造美,是人类文明进步永恒的主题,也是人作为生命个体茁壮成长必经的历程。学习音乐欣赏的技巧、赏析美术作品的美妙、享受诗词的意境、领悟阅读的精髓,可以提升审美素养和人文素质,以更平和的心态办教育,以更优美的心境去工作,以更快乐的方式去生活。一、提高美育认识有人说过,要么你去驾驭生命,要么是生命驾...
关键词: 高中美术 教学效果 美术教师 学生审美 美术课 美术基础 教育体系 美术学习 创造才能 中学美术
美术教育是教育体系中的一门特殊学科,它不仅传授艺术知识,培养艺术技艺,而且它更是学生审美与创造才能培养的一个重要学科,也是培养学生德、智、体、美、劳全面发展不可缺少的组成部分。本人是一名高中美术教师,在具体的美术教育教学实践中颇有感受,结合经验,经过思考和总结,我认为就当前高中美术教材、教学上看,主要存在“六个不足”;从教师职...
关键词: 家长委员会 特色学校建设 教育发展 教育改革 管理优化 发展规划 校风校纪 教育方法 教育热点 各类教育
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确要求“建立中小学家长委员会”,把素质教育贯穿于各级各类教育之中。因此,加强家长委员会建设,科学定位家长委员会的角色和职能,实现家校共育,是促进学校管理优化升级的重要途径之一,是促进特色学校建设的必要前提,更是整合教育资源,促进孩子健康发展的根本保障。
关键词: 地方经济 职业技术学校 职教特色 人文底蕴 理念识别 概括提炼 担当精神 视觉识别 企业管理制度 基础能力
为了实现培养高素质技能型人才、服务地方经济的办学目标,我校确定了以文化建设为着力点,“技能固本,人文立校,在创新中走向深刻”的办学思路,并根据这一思路,结合学校的人文底蕴、职教特色和应有的社会效应,通过探索凝练并选择适用于学校的“匠心文化”这一基本概念,构建并实践了以“匠心”为逻辑起点的“匠心文化”体系,并取得了初步成效。
关键词: 幸福教育 师德师风建设 王家桥 松滋市 育德 教育品质 德高为范 特色之路 教育理想 中心工作
加强师德师风优秀团队建设,是教育的发展之基、竞争之本、提高之源。近年来,湖北省松滋市王家桥小学紧紧围绕“幸福教育享受成长”办学理念,始终把形塑“学高为师、德高为范、绩高为尊”的教师队伍,作为提升幸福教育品质、促进学校内涵发展的中心工作。学校“以正治教,以文化人,以廉养志,以洁育德”创新师德建设,铸造幸福教育,走出了一条有效提...
关键词: 现代学校制度 永汉 中学教育 龙门县 现代型 管理制度 教代会 校园文化建设 校本管理 教育工作者
随着社会和经济的快速发展,实现学校由传统型学校向现代型学校转型,现代学校制度建设已成为大势所趋。这就需要我们教育工作者主动凸显学校教育的时代性,树立“以人为本”理念,走现代学校制度建设的探索之路。现立足农村中学实际,结合永汉中学在构建现代学校制度实践中的探索谈谈几点思考。一、构建以深化学校内部管理体制改革为保证的学校高效...
关键词: 美国中小学校长专业标准 价值教育 价值关涉
校长专业标准为校长的工作提供标尺。美国2015版《教育领导者专业标准：2015》与美国1996版《学校领导者标准》及2008版《教育领导政策标准：2008》相比,第一次明确提出学校需要实施价值教育并将其作为教育工作的统领,这是美国中小学校长专业标准发展中的进步。本文通过梳理这一标准中涉及价值教育的内容以分析其对完善我国校长专业标准的启示。
关键词: 温州市 小学 广场 办学历史 文化积淀 管理模式 教育质量 名校
温州市广场路小学创办于1896年（清光绪二十二年十月初十），是浙南大地上享有盛誉的历史名校。学校拥有悠久的办学历史、深厚的文化积淀、历史弥坚的办学信念念、科学的管理模式、一流的教育质量，在社会上享有盛誉。
关键词: 中心小学 榆垡镇 大兴区 百年历史 教学设备 校园布局 教师队伍 积极进取
榆垡镇第一中心小学地处大兴区最南端，亦属北京南大门，近临首都第二机场，于1918年建校。这所有着百年历史的老校，配有先进齐全的教学设备，有现代化、人性化的校园布局，有一批积极进取的教师队伍，为学校未来发展奠定了良好的基础。
关键词: 教育中心 山东省 宁阳县 职业培训基地 规范化学校 建筑面积 学前教育 教育机构
山东省宁阳县特殊教育中心始建于1991年，建筑面积6818平方米，有听障、智障、康复教学班11个，在校生144名，是一所集听障智障学前教育、义务教育和残疾人就业培训于一体的综合教育机构。现为“山东省特殊教育教学示范校”、“山东省规范化学校”、“国家级残疾人职业培训基地”。
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