中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管，国家教育行政学院主办的一本部级期刊。
中小学校长杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育体制改革 管办评分离 校长集体谈判 责任契约承包
管办评分离是新时期中国教育体制改革的重大举措,具有深远的历史意义。然而,这一改革过程中必然伴随着权力的重新调整与利益格局的重组,是教育改革的“深水区”所在。从当前我国一些地区的试验情况来看,改革过程中存在着权力下放蜕变为下移的误区,改革责任推诿问题较为严重。这些问题的出现表明,管办评分离改革的有效推进,需要加强改革路径的顶...
关键词: 青年教师 专业发展 校本教研
着眼于促进青年教师专业发展的学校实践,通过对绍兴市各直属学校以校本教研促进青年教师专业成长的举措进行分析,从制订规划、聚焦课堂、结对同行等三个方面归纳了基于校本教研的青年教师培养策略,并对基于校本教研的青年教师培养提出了新的希望。
关键词: 江苏省盐城市 跨越式发展 小学教育 教育均衡 创新区 盐都区 新教育实验 一所 联动 发展区
历经十二年艰苦的教育改革与实践,江苏省盐城市潘黄镇前进小学实现了跨越式发展,从一所村办小学摇身变为如今全省知名、全市一流的学校,成为社会称赞、人民满意的区域教育均衡发展的样板——盐城市第二小学。
关键词: 职级 校级领导 中层干部 行政级别 改革探索 山东省教育厅 教代会 绩效工资 专业标准 副科级
根据山东省教育厅相关工作部署,乳山市自2014年11月正式启动了校长职级制改革,截至2015年11月,全市已基本完成职级制改革的前期任务,取消了28所中小学校和校级领导干部的行政级别,建立完善了中小学校长选聘、培训提高、轮岗交流、监督管理和考核评价等配套制度,共选聘了校级领导干部71名,其中正职校长25名、副职校长44名、专职党支部副书记2名,...
关键词: 教育督导工作 办学行为 督导制度 教育事业 教育督导室 上海市徐汇区 教育综合改革 教育行政 整改要求 教育发展
教育督导工作肩负着神圣使命,关乎教育事业的健康和可持续发展。2012年国务院颁布第624号令,从2012年10月起正式实行《教育督导条例》。2013年9月国务院教育督导委员会办公室颁发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》,对健全中小学校督导制度,规范学校办学行为提出了更高的要求。
关键词: 学生自我教育 教育理念 教育管理过程 科任教师 权教 班干部 自我调控 自主式 管理模式 教育合力
实行学生自主管理,唤醒学生的主体意识,发挥学生在班级管理中的主体及主导作用,是现代班级管理最有效的手段。因此,作为班主任,在班级教育管理过程中,务必要不断改变固有的教育理念,把管理的大权教给学生,让孩子们自己当家做主。
关键词: 学校课程体系 育人目标 学校品牌 上栗县 实施水平 学生素质发展 团体辅导 绿色校园 单元教学 书香校园
课程是学校的主打产品,是落实国家课程方案、促进学生素质发展、打造办学特色和形成学校品牌的主要载体。近些年来,上栗县栗江小学基于核心素养,在不断加强课程建设、创新性落实国家课程的基础上,开发多种适合本校实际、具有学校自身特点的校本课程。
关键词: 快乐教育 教师数 幸福管理 教育智慧 黄河三角洲地区 三化 师德教育 家长开放日 精神环境 和谐发展
1997年建园的东营市海河幼儿园,已经走过近20年的历程。凭恃践行“快乐教育”理念,创新“幸福管理”模式,演绎多彩多姿活动,笃实开展教育科研,打造活力教师群体,铸造鲜明办园特色,我园已经成为闻名黄河三角洲地区的素质教育典型样板。
关键词: 链式效应 教育走向 信息技术 教学手段 应用模式 传统教育观念 学习过程 教学观 信息化教学模式 信息化教学环境
互联网、云计算和大数据等为代表的现代信息技术与教育的碰撞,正在深刻地影响我们的教育理念、教学方式和教育走向。教育信息化的核心不仅仅是基础设施的更新,更是信息技术在教育教学中的应用。面对教育信息化的挑战,我校抓住机遇、迎合趋势,独创教与学“二平台、八环节”的应用模式,撬动教学模式、教学方法和教学手段的变革,从而在学校发展中产...
关键词: 校本化 实验学校 多元文化 教育体系 中国学生 顶层设计 全面深化改革 价值观建设 育人目标 现代人格
2016年,《中国学生发展核心素养》总体框架正式公布,开启以核心素养为统领、整个教育体系全面深化改革的新征程。黑龙江省哈尔滨市实验学校秉承“实验”精神,开展核心素养的校本化探索,围绕“紫冰花”素养模型,构建支撑核心素养表达与落地的学校文化、课程框架和治理体系,不仅完成体现学校独特风格的顶层设计,同时也找到激发核心素养落地的坚实...
关键词: 龙应台 学校特色 安德烈 情感本体 无限可能性 物欲横流 高中教育 教育改革实践 学校文化建设 国学经典
龙应台曾经对其子安德烈谈过“价值定锚”问题,即一个人将怎样与所处的世界、时代建立联结。所谓“价值定锚”,是一种超越温饱和利己范畴的价值求索。同样,一所学校的“价值定锚”决定其办学的目标和追求,是学校发展与文化建设的灵魂,也是获得社会各界广泛认可的关键。学校的“价值定锚”是一个不断修正、逐步积累和渐趋完善的过程,伴随着坚韧、...
关键词: 农村改革 学案 改革精神 人文关怀 全国改革开放 井村 三实 课堂模式 导学 和谐发展
目前山东共有“千年古县”74个,菏泽7县入列,其中就有东明县。所谓“千年古县”,是指距今千年以上且沿用古政区名称的建制县。东明县始建于公元9年,至今已有2007年,是黄河入鲁的山东省第一县。作为山东省最早实行农村改革的村,东明县小井镇小井村在推行家庭联产承包责任制方面大胆探索,用敢想、敢干、敢为人先的改革精神。
关键词: 诱导方式 离娄 寓言故事 情感陶冶 不言之教 知识教学 影响方式 为善 儿童兴趣 内在世界
“由仁义行,非行仁义”,语出《孟子·离娄下》,即从扎根于人内心的德性行事,而不是去迎合外在的道德标准。为善是自然之举、人生本能,所以泰然、安然。如何实现“由仁义行,非行仁义”？显然,外部“规训”与其内涵背离,故而产生启发、诱导方式,传统故事教育便是其中之一。由上可见,传统大教育家往往都是善于讲故事的人。
关键词: 教师团队 骨干教师队伍 学校办学质量 学科带头人 教师总数 职业倦怠 高原期 青年教师 教学质量 教学研究活动
经过十余年的快速发展,北京小学大兴分校近年来已处于北京市大兴区教育教学质量领先位置,高素质的师资队伍是学校办学质量迅速发展的根本保证。目前,学校拥有区级学科带头人和骨干教师34人,市级学科带头人和骨干教师9人,占一线教师总数的55%。
关键词: 现代文阅读 策略研究
面对中学现代文阅读的弊端,教师应该在核心素养理论的指导之下,采取“多而快”、“巧且会”、“用以美”、“兴与习”的阅读策略,使莘莘学子较快地适应飞速发展的新时代的学习、生活和工作需要,更快地“具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。
关键词: 开放交流 校际交流 学校特色 德育实践 优质学校 办学经验 教育改革 校园文化 建校历史 道德品质
随着教育改革的步伐不断前进,各地的特色学校、优质学校对外开放交流和对其他学校的辐射和示范作用愈发重要。学校管理层如何看待学校对外开放与交流,科学设计好相关的内容和环节,关注师生在其中的德育实践效果,对于学校提升育人效能有着直接影响。
关键词: 德育实践 父亲节 体验教育 一盏明灯 文化象征 风景优美 立德树人 区划调整 毕业典礼 山东省教育厅
新时期的小学,如何创设能让孩子享受当下的快乐、健康地成长,又能够给未来带来幸福的多元化的高品位的课程,培养孩子具有淳朴的德性、浓厚的兴趣、良好的习惯、开阔的视野和张扬的个性,让孩子在小学六年的时光中,在“旅行”中享受快乐、健康成长;让老师、家长在陪“天使旅行”的过程中体验教育的真谛与幸福,从而打造触及心灵的教育。
关键词: 目标引领 分层培养
教师培养是教师队伍建设的重要内容,是需要在实践中不断探索的课题。以淮南十中为案例,分析了常见的校本教师培养方式中存在的问题,介绍了教师目标引领分层培养的做法与特点,以期为教师培养工作提供启发。
关键词: 梦想课程 全面素养 个性发展
课程即跑道。在“梦想教育”理念引领下,构建梦想课程体系,给每一个孩子搭设梦想的平台,培养“崇德、崇文、崇美、崇寿”学生,关注每一个学生的发展,呵护童心、童真,保护和培养每一位学生的学习兴趣,充分调动每一位学生的学习积极性,开发和培育每一位学生的学习潜能和特长,让每一位学生愉快学习,每一位老师愉快工作,师生共同幸福成长。
关键词: 山东省泰安市 规范化学校 幸福成长 方向标 内涵发展 办学传统 教育实践 积分卡 一天门 育人目标
山东省泰安市泰山实验中学是全市首批省级规范化学校、泰安市教学创新学校。近年来,学校以“适合教育”为办学核心理念,推动学校内涵发展和师生幸福成长,实现了办学质量和品牌形象的提升。
关键词: 英国 基础教育 公办民营
基础教育在整个国民教育体系中发挥着重要的作用,进入21世纪以来,英国对基础教育的管理体制进行了大胆改革。为改进教学质量,中央政府直接从地方政府手中接管了一批学校,所需经费基本是中央财政负责,同时充分吸收社会力量参与学校管理,实现了管理权的下移。公办民营改革已经影响到60%以上的公立中学和部分小学,改革取得了一定成效,也存在着一定...
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