关键词：现代文阅读 策略研究 

摘要：面对中学现代文阅读的弊端,教师应该在核心素养理论的指导之下,采取“多而快”、“巧且会”、“用以美”、“兴与习”的阅读策略,使莘莘学子较快地适应飞速发展的新时代的学习、生活和工作需要,更快地“具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。

中小学校长杂志要求:

{1}第一作者简介应在篇首页地脚处注明第一作者的姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历及从事专业。

{2}实行严格的同行专家审稿制度和三审三校制度，依据稿件学术质量，公平、客观地取舍稿件。

{3}标题层次应分明，文中节段层次序号分别用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码，如①、②、③……表示。

{4}外文文献在前，中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写，实词首字母大写；外文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写。每条顶格写，回行时空两格。

{5}摘要应具有独立性和自明性，不分段，非公知公认的符号或缩写第一次出现时应写全称。摘要全文不超过400字。

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