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中小学校长杂志

杂志介绍

中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本部级期刊。

中小学校长杂志创刊于1995,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学校长杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:国家教育行政学院

  • 国际刊号:1673-9949

  • 国内刊号:11-5612/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • 教育名家论当代教育家

    关键词: 当代教育家  内涵界定  核心特征  成长路径  

    倡导教育家办学、教育家教学,已经成为当代中国社会发展的时代要求。国内教育名家、教育大师对当代教育家的概念内涵作出全面界定,从教育信仰、教育思想、教育成效等维度论述当代教育家的核心特征,指出当代教育家的成长路径包括学习、实践、研究等,给未来教育家的成长与发展提供重要启示和借鉴。

  • 推行精致化管理 提高教育服务质量

    关键词: 教育管理  教育服务质量  学校内部管理  教师队伍建设  第三中学  教育工作  教学研究  教育质量  

    近年来,甘肃省武威市天祝县第三中学在教育管理中,坚持走精致化之路,切实向精致化管理要实效,教育工作取得长足发展,学校内部管理、教师队伍建设、教学研究、教育质量、学校安全等方面成效斐然。在实施精致化管理中,注重坚持精致化管理的"四化",即:精细化、人本化、全员化、民主化。

  • 以发展性理论为指导 开创教育督导新局面

    关键词: 教育督导  现代教育管理  教育现代化  依法治教  依法办学  教育改革  基本制度  

    教育督导是现代教育管理的重要组成部分,是依法治教、依法办学、实现基础教育现代化的基本保证,是保障教育改革发展和教育督导的重要内容,是《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度之一。如何做好学校教育督导,青海省西宁市城西区努力探索,以发展性理论为指导,在第三方督导与发展性督导之间走出一条行之有效的路,开创教育督导新局面。

  • 自贡市富顺县开展“防性侵”教育的经验与成效

    关键词: 教育者  富顺县  自贡市  经验  自我保护意识  自我保护能力  专题节目  

    让每一个学生逐步形成基本的自我保护意识,提高自我保护能力,掌握终生受益的防性侵安全技能,越来越成为教育者的责任。早在2013年8月30日,央视《今日说法》播出《谁来守护我的童年》专题节目,儿童遭受性侵害的问题引起全国的重视。

  • 科学监测 专业评估 能力提升——管办评分离背景下重庆市的探索与实践

    关键词: 专业评估  分离  能力提升  重庆市  监测  科学  实践  行政管理  

    实施管办评分离,教育由"管理"走向"治理",不但蕴含着理论创新,而且突破了单向行政管理的传统方式,形成管办评多方主体之间多向互动、平等协商、对话交流的机制。党的十八届三中全会在深化教育领域综合改革的部署中强调"深入推进管办评分离"。

  • 治理校园欺凌:起步在“共治” 落脚在“法治”

    关键词: 校园暴力  共治  治理  网络媒体  身心健康  未成年人  道德底线  

    近年来,性质恶劣的校园欺凌事件多次在网络媒体上曝光,如何制止校园欺凌,已成为社会话题。2016年6月,总理对校园暴力频发作出重要批示。批示指出:校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与...

  • 培育“兴华人” 共筑“兴华梦”

    关键词: 示范性普通高中  学校文化  华人  培育  高中学校  1949年  行为方式  师生员工  

    学校是培养人、发展人的场所,学校文化是大多数师生员工普遍认同并已习惯化了的做事方式和行为方式。一所学校一旦形成具有自己特色的文化,就会产生一种无形的凝聚力,它的每一个成员就会在这种文化的滋养下发展、成长。兴华中学前身是创建于1949年的大兴县师范学校。2000年转轨为普通高中学校,2005年被评为"北京市示范性普通高中"。

  • 校长要更新教育观念

    关键词: 教育观念  更新  校长  教育工作者  比较系统  教育行为  学生观  同情感  

    教育观念可以对教育的现象产生影响与作用,是人们对教育的认识和看法。它普遍存在于人们的头脑中,不同的人教育观念的深度、广度是不同的,有的比较系统,有的零散、局部,有的见解深刻,有的肤浅、一般。教育工作者的教育观念直接影响、支配自己的教育行为。比如,不同的学生观就会对学生采取不同的态度和方式,表现出热爱、关心或厌烦、怨弃等不同情...

  • 培育“自强精神”核心素养 打造“唐弢学子”德育模式

    关键词: 德育模式  自强精神  唐弢  素养  培育  自强不息精神  农村小学生  成长过程  

    "一个孩子学业上的缺陷不一定影响他的一生,而人格上的缺陷却可能贻害他的一辈子。"——这句话意味深长地道出德育在孩子成长过程中的重要作用。唐弢*学校积极挖掘校园周边的德育资源,精准定位"唐弢学子"的德育目标,即让我们的孩子能超越自身所处环境,富有理想和追求,具有锲而不舍、自强不息精神的新一代农村小学生。

  • 优生“弱科盆地”突破的管理智慧

    关键词: 优生  管理智慧  盆地  全面发展  学校  

    近些年来,一些学校出现一个非常突出的现象——有些优生在某个科目的发展上存在欠缺的问题。有些优生总是存在某个"弱科"的制约,即某个"短板"的束缚,始终难以发展到最好、走到最尖。因此,"弱科"就成为某些优生亟需跨越的"盆地"、突破的"瓶颈"。为了促使优生走出上述"怪圈",笔者从如下方面"支招",借以助其跨越"盆地"、突破"瓶颈...

  • 教师卓越发展嵌入日常教学的实践逻辑——以山东省东营市广饶县同和小学为例

    关键词: 村办小学  教师素质  广饶县  东营市  山东省  实践逻辑  日常教学  学校领导班子  

    山东省东营市广饶县同和小学是一所处于城乡结合部的小学。2008年,学校由邻近两所村办小学整合、扩建而成。建校之初,教师素质参差不齐。怎么办?学校领导班子审时度势、顺势而为,把教师发展放在第一位,在深入调研、咨询专家、多方研讨的基础上,拟定《广饶县同和小学教师发展短中长期规划》,由此开启教师培养培训之旅。

  • 农村小学留守儿童数学学习的习惯养成

    关键词: 留守儿童  农村小学  习惯养成  数学学习  教育热点  热点话题  中国社会  农村孩子  

    2016年"两会"结束之后,关于教育热点的话题与讨论不绝于耳,而农村小学留守儿童关爱问题更成为当前中国社会重要的热点话题。"两会"提出的"教育要精准扶贫"战略举措,是顺应时代要求、大快人心的政策导向。当前大批未成年的农村孩子被留在家里,由祖辈或他人代管。

  • 党旗飘飘映红和谐校园——山东省枣庄市市中区实验小学的党建“工程”建设

    关键词: 实验小学  和谐校园  党建活动  市中区  枣庄市  山东省  党旗  师德师风建设  

    山东省枣庄市市中区实验小学始建于1928年,毗邻鲁南商城。现有35个教学班,2400多名师生,在职党员45人。近些年来,学校坚持"教学生六年,为学生想六十年"的办学宗旨,以"党旗飘飘映红和谐校园"主题实践活动为切入点,把党建活动与师德师风建设工作紧密结合,真心树师德、实心抓师风、全心强师能,为学校科学发展、和谐发展夯实基础。

  • 课题研究:撬动课程改革的有力杠杆

    关键词: 课题研究  课程改革  杠杆  科学研究活动  形象生动  面向未来  价值引导  办学  

    有一句话,叫做"举一纲而万目张"。这句话形象生动地说明了重点与全局的关系。言及办学,亦如设网,一引其纲,万目皆张。而何者为"纲",则需要在把握历史、现实的基础上做出面向未来的战略选择。课题研究不仅是一种教育科学研究活动,更是一种价值引导活动。

  • 县域城乡教育一体化改革探索与理性思考——中国教育学会教育行政专业委员会第七届学术年会综述

    关键词: 城乡教育一体化  中国教育学会  专业委员会  年会综述  教育行政  学术年会  一体化改革  县域  

    中国教育学会教育行政专业委员会第七届学术年会于2016年12月3—5日在浙江省嘉善县成功举办,全国基础教育领域专家、学者,部分省、市、县教育局局长和中小学校长代表150余人参加了年会。年会主题是:县域城乡教育一体化的探索。

  • 以学生自主辅导为导向的学校心理健康教育

    关键词: 学校心理健康教育  学生自主  导向  辅导  高级中学  尊重学生  教育活动  引导学生  

    浙江省嘉兴市第四高级中学(以下简称嘉兴四高)自2004年以来通过构建心理健康教育的"金字塔"模式,尊重学生在学校心理健康教育中的主体地位,发挥学生的自主性,引导学生主动创建各种心理健康自我教育活动,促进学生身心协调发展,助推学校素质教育发展。"

  • 创建“新美课程” 发展综合素质

    关键词: 课程改革  综合素质  教育宗旨  实验小学  办学特色  发展历史  全面发展  办学理念  

    教育就是对美的认同与追求,教育的最高境界就是对美的达成。重庆市新村实验小学在课程改革的不断探索与实践中,结合学校发展历史和办学特色,秉承"一切从学生的全面发展出发,一切为学生的健康成长服务"的教育宗旨,坚持"以美育美,各美其美"的办学理念,致力于新美教育品牌的打造,努力塑造具备"新"、"美"特质的学生。

  • “擦亮”语言 “点亮”课堂

    关键词: 课堂  评价  语言  

    教师的语言是联系教师与学生思维情感的重要纽带,它直接影响学生的心理活动。在教学中,教师语言要力求多样,针对性语言要力求人文,总结性语言要力求时尚,对话型语言要善于唤醒,体态性语言要力求亲切,点拨性语言要力求贴切,过渡性语言要力求温度,造境性语言要力求文采。

  • 少年儿童好去处 素质教育好载体——内蒙古自治区包头市万水泉中心小学乡村少年宫建设经验

    关键词: 乡村学校  中心小学  少年宫  内蒙古自治区  少年儿童  素质教育  包头市  包头稀土高新区  

    包头稀土高新区万水泉中心小学始建于1951年,自2015年学校建成中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来,学校始终坚持"规范发展、追求创新"建设理念,认真落实建设任务,努力将学校少年宫建成学生开心、家长放心、社会安心的思想道德教育阵地。

  • 自强不息谋发展 厚德载物显内涵——山东省临沂市傅庄街道窑北头小学“君子教育”发展纪实

    关键词: 农村小学  临沂市  山东省  自强不息  厚德载物  街道  纪实  教育  

    山东省临沂市罗庄区傅庄街道窑北头小学是一所农村小学,创建于1982年,占地面积12188平方米,建筑面积2800平方米。学校现有12个教学班,505名学生,教职工26人。

  • 好孩子 好习惯——辽宁省抚顺市育才小学德育实践探索

    关键词: 小学德育  抚顺市  辽宁省  实践探索  孩子  育才  学生能力  面向全体  

    借助"好孩子俱乐部"这一载体,学校实现了面向全体,在活动全过程培养学生能力的要求,把学生作为德育工作的主体,面向每一个学生,许多学生的实践能力在体验活动中得到了提高。辽宁省抚顺市育才小学坐落在抚顺市中心繁华的商业区,是一所普通的公办小学。由于学校地处市中心繁华地段,大部分学生居住在这一地区,在一定程度上学生的创新能力比其他地...

  • 坚持内涵发展 提升办学品质——广东省汕头市翠英中学开展特色教育的实践

    关键词: 翠英中学  汕头市  广东省  内涵发展  特色教育  实践  品质  办学  

    广东省汕头市翠英中学是一所创建于1995年的全日制完全中学,隶属汕头市龙湖区教育局管理。学校于2003年12月被评为市一级学校,专用场室及配套设施齐全,布局合理、环境幽雅。

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