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中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管，国家教育行政学院主办的一本部级期刊。
中小学校长杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课程整合 现实困境 战略选择
课程整合是指立足学生核心素养,探索学科、多学科以及跨学科整合教育教学活动,使课程各要素形成有机结构和联系,发挥课程整体育人作用,促进学生健康成长。当前,我国课程整合面临着诸多现实困境和挑战,晏婴小学借鉴国内外课程整合的成功经验,科学定位课程整合目标体系,探索多元整合路径,在完善评价保障机制等方面,做了研究与探讨。
关键词: 人才培养 分流教育 核心战略 全球视角 高考改革 教育发展 考试招生制度 综合评价 人才选拔机制 数学成绩
一、从全球视角看发达国家人才培养与选拔的趋势放眼世界,大国强国无不将人才的培养和选拔作为治国的核心战略。新加坡对学生从小实施分流教育,层层筛选,通过不断挖掘学生潜能,打破传统意义上培养高分数的学生,精心塑造各个领域的佼佼者,使人人都有机会成才。英国曾颁布《创新国家实践科学与创新战略白皮书》,
关键词: 基础教育 个性化教育
实现个性化教育是培养当今时代所需创新人才的重要途径,也是基础教育适应新型经济社会发展的必然反映,更是当前和未来基础教育变革中的趋势。＂个体化教育＂是实现＂个性化教育＂的前提,＂个性化教育＂是进行＂个体化教育＂的目的。在这一变革趋势中,我们最需要做的,就是在班级规模化教育环境下,在借助教育信息化和最新科研成果的基础上,重新整...
关键词: 家庭教育 安徽省霍山县 家长教育 教育单位 药材种植 课程设置 文化程度 社区教育 需求计划 家长参与
一、基本情况安徽省霍山县家庭教育与家长学校建设,在县委县政府的高度重视下,经过不断探索与实践,在中小学校内建成家长学校117所。已经被评为＂六安市家教名校＂的就有12所学校;被誉为省级家教名校的有10所学校。同时,霍山县妇联依托妇女儿童之家在村、社建立的家长学校144所。家长学校基本覆盖了全县各村社与教育单位。
关键词: 校长工作 掌舵者 法制教育 职工代表大会 人格魅力 天地之间 率先垂范 干部作风 潜移 一所
俗话说,＂一个好校长,就是一所好学校＂,这话一点也不假。因为校长管理着学校的人和事,财和物,是学校全盘的掌舵者,是师生的领路人。所以,校长要慎重处理好人、事、钱、物这些关系,让人尽其才,事尽其公,钱尽其值,物尽其用。那么,作为一个校长该如何做到呢？依我看来,校长就要念好＂公、廉、范＂三字经。
关键词: 办学理念 和美教育 品牌
随着时代的进步,我国教育事业进入了快速发展时期,布局、规模不断得到调整,硬件设施投入不断增加,师资队伍建设得到广泛重视,学校之间的显性资源条件逐步趋同并得到不断优化,教育进入到内涵发展的新阶段。面对新的挑战,以教育行政之力推动各个学校打造具有时代特征、学校特点的教育品牌是一条行之有效的措施。和美教育充分综合不同时代特点和当...
关键词: 教育大计 教育管理 业务精湛 内驱力 教学能手 职业责任感 教学活动 人格魅力 教学特色 发展高度
在教育管理中,每个管理者都懂得＂教育大计,教师为本＂,＂教师兴则学校兴＂,把培养和发展教师,不断提高教师的专业水平看作是学校长期健康持续发展的命脉所在。基于这一理念,近年来,教育界加大培训力度,实行人力物力财力政策倾斜,希望通过培训建构一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍。
关键词: 学程五环节 学程导学 高效课堂
课改先要改课。要改变学校的课堂,提升课堂教学效率,抓好＂学程五环节＂的落实是一条有效途径。＂学程五环节＂包括学什么,学到什么程度,怎么学,学习了没有,学习结果如何等。以学为主的课堂更加关注课堂上学生的学习过程和方法,更加强调学习素养的培养。要打造以学为主的学程导学高效课堂,就要从学生学习的角度出发,紧紧围绕＂学程五环节＂开展...
关键词: 教学质量 课堂教学实效 教学任务 课堂改革 教学改革 教学工作 洮南市 教科研 青年教师 教学过程
课堂教学是教学过程的中心环节,教学任务也是主要通过课堂来完成。近年来,吉林省洮南市洮南一小围绕＂全面推行素质教育,全力推进阳光课堂改革,全面提升教育教学质量＂的宗旨开展教育教学工作,始终立足教科研,促进教师专业发展,立足阳光课堂开展教学改革,提高课堂教学实效,以此确保学校教学质量的提升。
关键词: 江苏省如东县 百年老校 核心价值理念 课堂教学研究 学习过程 发展规划 四级 一所 合作学习方式 前置性
江苏省如东县实验小学是一所百年老校,为江苏省首批实验小学。2012年,学校确立＂让儿童成为儿童＂的核心价值理念,提出打造＂童心教育＂办学特色,启动学校中长期发展规划。＂童心教育＂分三步走：第一步为＂童年设计＂;第二步为＂必须保卫童年＂;第三步为＂享受童年幸福＂。学校开展丰富多彩的＂童心教育＂实践,积极建设＂童心校园＂,打造＂童心...
关键词: 学校教育改革 当代课程 重庆市渝中区 教育理念 文化特征 三维一体 课堂教学 课程群 国家课程 校园文化
重庆市渝中区人和街小学在办学过程中始终围绕学生核心素养培育,深化学校教育改革。一、基于学生核心素养培育的学校教育改革系统从知识课程走向素养课程,是当代课程取向的重要变革。学生所需拥有的核心素养大体上是相同的,素养的形成离不开学校环境和文化,学校必须从自身的教育理念和学校文化出发,
关键词: 河北省晋州市 生命智慧 先进化 公办小学 国学教育 品牌学校 学校管理工作 法制教育 和谐发展 教育质量
河北省晋州市朝阳小学成立于2008年,是一所集法制教育、国学教育、现代化教育为一体的公办小学,短短几年发展成为社会满意、学生向往、教育质量在晋州市领先的品牌学校。一、借力办学思想,谋求＂先进化＂学校以＂关注生命智慧,享受教育幸福,营建和谐奋进的精神家园＂为办学理念,内涵是让学生学得幸福,让教师教得幸福,
关键词: 百年老校 特色办学之路 浙江省湖州市 读书节 和谐发展 阅读策略 阅读过程 终结性评价 校史 网络平台
浙江省湖州市＂湖师附小＂（以下简称＂附小＂）创建于1916年,是百年老校,文化底蕴深厚。基于＂为学生的全面和谐发展奠基＂的办学理念,＂附小＂坚持走＂轻负高质＂的特色办学之路,迄今已有近30年的历史。在长期实践探索中,不断赋予＂轻负高质＂以新的时代内涵,使之切合学生身心发展的规律和教育发展的需要,
关键词: 国家课程 实施路径 特色办学 最优化 教学策略 基础性课程 校本化 学校特色 课时目标 教育理念
一、基础性＂本色＂课程开发与实施背景国家新一轮课程改革背后的深意在于授予学校和教师更大的课程自主权。课程改革的主要任务是推进国家课程的最优化实施,而实现途径就是国家课程＂校本化＂。然而,在当今课程改革推行中存在诸多问题：国家构建三级课程体系,很多学校开设校本课程,以期实现特色办学,而忽视现有国家课程的优化实施;国家课程、地...
关键词: 中国学生 活动课程 立德树人 社会关爱 农村学校 个人修养 家国 教育内容 知识渗透 课程设置
2016年9月,＂中国学生发展核心素养＂一,立即成为教育界热议的话题。所谓学生发展核心素养,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。研究学生发展核心素养是落实＂立德树人＂根本任务的重要举措,
关键词: 学科教师 选考 整体比较 学校教学管理 教学质量 备课组 新课程改革 教学知识 执教能力 课堂教学
随着浙江省新课程改革的不断深化和新高考政策的全面实施,选课走班成为新教学常态。学校内有些选考科目的学科由于教师执教能力整体比较薄弱,导致该学科教学质量偏低,影响了学生选择该科作为选考科目的热情,这些学科教师出现了阶段性数量过剩现象,给学校教学管理带来了新问题。因而,在高考新政下,各选考科目的学科组如何加强专业共同体建设,
关键词: 学校特色 课程规划 北外滩 上海市虹口区 九年一贯制 活教育 著名教育学家 陈鹤琴 工部局 学习活动
上海市霍山学校前身是由著名教育学家陈鹤琴先生于1928年创办的工部局东区小学。2008年,成为市中心——北外滩地区的一所九年一贯制学校。长期以来,学校办学坚持以陈鹤琴＂活教育＂的思想为引领,从社会和生活中汲取源头活水,有效引领学生进行积极主动创造的学习,从而赢得了一定的办学影响力。
关键词: 区域教育 山东省德州市 师生比例 跨越式发展 合校 俱乐部活动 行动研究 双轮驱动 择校现象 普通话推广
多年来,择校热、学区房热一直困扰着学生家长,其根本原因在于优质教育资源总量不足、分布不均。这种现实造成薄弱学校学生严重流失的同时,也让优秀学校因学生的蜂拥而至师生比例严重超标。化解择校冲动,实现教育资源均衡发展,促进区域教育平衡,充分发挥优质教育资源的辐射带动作用,促进相对薄弱学校跨越式发展,
关键词: 德育课程 架构 实施
德育是学校工作的重要组成部分。德育工作的有效载体是活动。德育活动是引领学生全面发展的重要活动,是践行社会主义核心价值观的有效途径,是践行办学理念的有力渠道。笔者立足学校办学理念,结合学校开展的一系列德育活动,对德育课程规划进行了思考,完善学校课程规划,并有力促进了学校发展。
关键词: 学校特色 学校课堂教学 教育实践 学生特长 实验学校 延伸性 道德素养 专科学院 自主学习 人文素养
学校特色教育实践活动是学校课堂教学之外的具有本校特色的延伸性和拓展性的教育实践活动。我们认为,它应该以培养学生兴趣、发掘学生特长为目标,以提高实践能力、培养创新意识为核心,以体现学校特色文化的丰富多彩的活动为载体,将学校的办学目标、办学特色和学生的个性发展有机融合,从而达到激发学习兴趣,发展学生特长的目的。
关键词: 实验小学 重庆市 人和 和谐育人 绿色学校 示范学校 办学格局
重庆市人和街小学创建于1943年,原名重庆市实验小学,是重庆市的第一所实验小学,目前已经形成＂四校两园＂办学格局。学校先后获取＂全国绿色学校＂、＂中国书法兰亭小学＂、＂全国语言文字示范学校＂、＂全国模范职工之家＂、＂全国百所德育科研名校＂、＂教育部贯彻《学校体育工作条例》先进学校＂、＂重庆市首批示范小学＂等50多项国家和省部...
关键词: 朝阳小学 河北省 晋州市 精神家园 2008年 现代化教育 法制教育 国学教育
河北省晋州市朝阳小学成立于2008年,是一所集法制教育、国学教育、现代化教育为一体,具有书香特色的公办小学。学校现有42个教学班,2800余名学生。学校秉持＂关注生命智慧,享受教育幸福,营建和谐奋进的精神家园＂的办学理念,以＂每天进步一点点＂为行动口号,以＂做最好的自己＂为目标,打造和谐奋进的精神家园。优质的管理、卓越的成绩,换来的是...
关键词: 国家教育行政学院 实验学校 九年一贯制学校 占地面积 建筑面积 信息技术 思维训练 配套设施
国家教育行政学院附属实验学校成立于2015年，是国家教育行政学院与大兴区教委联合创办的九年一贯制学校。学校占地面积近32000平方米，建筑面积近30458平方米，配备音乐、舞蹈、美术、科技、信息技术、图书、心理、国学、书法、思维训练、体育等专用教室。同时，学校建成300米跑道、网球场、排球场、风雨操场、报告厅、小剧场等完善的配套设施...
关键词: 实验小学 江苏省 如东县 地下停车场 办学特色 办学经验 文化积淀 占地面积
江苏省如东县实验小学,栖身于古朴又现代的临海小城,缔造了童心教育的办学特色。学校始建于1906年2月,为江苏省首批实验小学,是一所有着深厚文化积淀和丰富办学经验的百年老校。2014年,学校迎来发展史上又一里程碑,由老城区整体搬迁至新校区。学校占地面积8万平方米,建筑面积4.5万平方米,拥有教学楼、行政楼、师生餐厅、体育馆、地下停车场等场...
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