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中小学校长杂志

杂志介绍

中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本部级期刊。

中小学校长杂志创刊于1995,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学校长杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:国家教育行政学院

  • 国际刊号:1673-9949

  • 国内刊号:11-5612/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • 开启建设中国特色社会主义现代化教育强国新征程

    关键词: 教育强国  九大  人民满意教育  教育事业  战略部署  中国特色  现代教育  国家战略  中国教育发展  主要矛盾  

    党的报告站在新时代的历史方位和全局高度,以"优先发展教育事业"为统领,以"建设教育强国"为目标,以"加快教育现代化"为路径,以"办人民满意教育"为标准,作出新时展教育事业的战略部署,提出一系列加快建设中国特色社会主义现代化教育强国的战略构想、基本问题和重大决策,是发展中国特色、世界水平现代教育的行动指南。

  • 深入学习精神 迎接伟大的新时代

    关键词: 学习精神  坚定信念  承担使命  

    党的报告描绘了我党我国事业的美好蓝图,吹响了新时代前进的号角,是我们每一位共产党人前进的行动指南。作为一名党的教育工作者,我们要聚焦发展不平衡不充分问题,谋求改革发展新策略,以新发展理念创造新业绩,承担起一个教育工作者的历史使命,努力为人民办公平优质的教育。

  • 浅谈如何促进教育公平

    关键词: 教育公平  教育资源  措施  

    教育公平是社会公平的重要基础。我国的教育不公平问题主要表现在城乡教育差距较大等方面,实现教育公平需要采取切实可行的措施。在党的正确领导下,以及广大教育工作者的积极努力下,相信教育公平问题定会得到妥善解决。

  • 让每一个生命得到全面发展

    关键词: 教育公平  生命发展  养成教育  

    教育是一种责任,一位好教师应该爱生、乐教。但是好教师,不一定能做好一所学校的校长,因为它的责任太过重大。但作为新建学校,别无选择,必须迎难而上。如果用一句话概括它的样子,我希望这所学校,能让每一个学生受到公平、高质量的教育,让每一个生命得到全面发展。

  • 系统理论视角下的农村中小学布局调整

    关键词: 系统理论  农村中小学  布局调整  

    协作意愿、共同目的和信息沟通是系统理论的三个基本要素。系统理论学家巴纳德认为:社会是一个需要组织成员通过信息沟通进行协作,以达到共同目的的人本性、协作性、动态性、整体性的系统。农村中小学布局调整正常与否,取决于参与布局调整各方的协作意愿、共同目的以及信息的沟通。决策者需要从建立服务布局调整的协作系统、完善布局调整的共同...

  • 视野·行为·德育:提升教学质量的关键

    关键词: 教师视野  教学行为  德育实效  

    新质量时代,强调立德树人,聚焦学生核心素养的培养。学校要扎扎实实开展校本研训,引领教师拓展视野,积极投身课堂教学改革,突出学生主体地位。要加大力度,研究学生家长的教育联盟工作,家校合作要突出以德为先,以人为本。

  • 完善机制 落实责任 实现教育督导工作新突破

    关键词: 教育督导工作  立德树人  沂蒙山区  沂南县  书圣  颜真卿  祖居地  诸葛亮  督导评估  

    山东省临沂市沂南县地处沂蒙山区腹地,是"智圣"诸葛亮的诞生地、"书圣"颜真卿的祖居地,具有光荣的革命传统和悠久的历史文化。现有公办各级各类学校159所,在校学11.6万名,在编教职工7837 人。近年来,沂南县教育系统深入学习贯彻系列重要讲话和视察山东时的重要讲话精神,以立德树人、促进人的全面发展为目标,以促进教育公平、提升教育质量为...

  • 学生伤害事故类型与教育机构责任的司法实证分析

    关键词: 学生伤害事故  教育机构责任  实证分析  

    依据导致事故发生的直接原因,司法实践中处理的未成年学生伤害事故可以划分为学生玩耍打闹中发生的伤害事故、受伤害学生自身行为造成的伤害事故、学校设施环境不安全因素导致的学生伤害事故和体育等风险性教育活动中发生的学生伤害事故四种类型。对于以上类型的学生伤害事故,教育机构依法相应承担制止学生的危险行为、确保教育生活设施安全性、...

  • 温润而泽 上善之行——关于学校“润文化”建设的思考

    关键词: 文化战略  大冈  探源溯流  老集镇  江苏省盐城市  培训教程  里下河地区  全局观  精神理念  苏北  

    "学校建构文化,是对现有精神理念的重新定位,这需要文化使者的博大情怀和长久发展的全局观。"这是中国教育科学研究院田慧生在《学校文化战略培训教程》序言中所说的。基于这一认识,江苏省盐城市大冈中学对60余年的历史发展进行回顾,探源溯流,梳理文化脉络,确立"润文化"为学校的核心文化,全力实施"五润"工程,提升学校教育教学及管理水平。

  • 浅谈中学校长应对压力的对策

    关键词: 中学教育  心理压力  教育改革  教学工作  率先垂范  生均公用经费  要想  立德树人  基础教育发展  教育教学秩序  

    众所周知,一所好学校,必须要有个好校长。随着教育改革的不断推进,新时代对校长提出了新的要求。中学校长除了要与普通教师一样承担教育教学工作外,还负责学校的全面工作,要在工作和生活中以身作则,率先垂范。

  • 课堂变革的区域行动研究

    关键词: 课堂变革  专题推进  行动研究  

    为了建立以学生发展为本的新型教学关系,进行"课堂革命"是行之有效的方法。重庆市开州区推进的课堂变革专题活动以"课堂革命"为目的,以改进方式、变革形式、创新手段为内容,以"五强化"和"七课"为载体,将活动分为三个阶段,并为此提供组织、考核和经费保障,促进了教育由量的增长向质的提升转变。

  • 从“关注成功”走向“引领成长”

    关键词: 即墨  新城规划  个性化教育  教学策略  团队文化  发展规划  学习过程  行动研究  始终  合作小组  

    2009年担任青岛市即墨区第三实验小学校长至今,带领班子成员,始终基于学校实际,积极探索个性化教育的实施策略,从而为每个孩子提供适合的教育。由此,我们实施两个"五年发展规划",经历"两度突围"。

  • 乡村小学教育的发展问题及其变革路径

    关键词: 乡村小学  乡村文化  乡村教育  中国城镇化  教育工作者  高速列车  乡村学校  变革路径  传统文化教育  小学教师培养  

    现今城镇化建设日新月异。截止2015年,中国城镇化水平已达56.1%,这既是社会发展的巨大进步,也是社会发展的巨大成果。城镇化"洪流"冲击了绵延几千年的乡村文化、乡村文明和乡村教育。社会进程无法阻挡,但作为教育工作者,我们必须关注乡村文化的消失及其对乡村小学教育带来的影响。

  • 新的教育环境下如何“管好学生”

    关键词: 人生哲理  意兴盎然  火候  表情  顺风顺水  效度  管理成功  思想状态  一副  自尊心  

    当苦口婆心地教育学生时,学生会表现出不耐烦的表情,甚至说"要你管";当激情满满地想把人生哲理传达学生时,学生却不屑一顾;当意兴盎然地把自己想法告诉学生时,学生却给"闭门羹"。面对上述问题时,怎样管才能让学生接受?才能"管好学生"?

  • 加强中小学党建工作的若干思考——基于山东省潍坊市的实践探索

    关键词: 山东省潍坊市  可行路径  教育局  教师职称  党的建设  教育改革  教育事业  党员教师  制度机制  职级  

    山东省潍坊市教育局紧紧围绕"培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人"的根本问题,遵循教育规律,创新党建工作制度机制,有力促进了教育事业的改革发展,逐步探索出一条依靠制度创新,加强中小学党的建设的可行路径。

  • 从普通高中教育定位看新高考与高中学习的关联

    关键词: 高中学习  高考改革  普通高中教育  学业水平  考试招生制度  教育质量评价  考试科目  选考  关联  命题原则  

    《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(2014)指出,"增加学生选择权,促进科学选才","改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。"将高中学业水平考试纳入高考评价体系,是新高考改革的最大亮点,也是社会关注的焦点,具有一定的导向作用...

  • “有教无类”还是“教需有类”

    关键词: 中国古代教育  中国梦  教育家孔子  政协委员  全国政协  袁贵仁  智愚  教育对象  界别  学习态度  

    两千多年前,伟大的教育家孔子曾曰"有教无类",意思是不管什么人都可以受教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因,而把一些人排除在教育对象之外。2013年,时任教育部部长的袁贵仁在全国政协教育界别联组会上,面对政协委员提出的"教育中国梦",用十六个字进行了总结:有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。

  • 悦读趣写 文化育人——山东省临朐县南苑小学的实践探索

    关键词: 南苑  语文教学改革  山东省临朐县  学校改革  核心载体  阅读情况  学校现状  课型  德育  随笔  

    山东省临朐县南苑小学,积极探索"规范+特色"的办学理念,以语文教学改革中的"悦读趣写"作为撬动学校改革的核心载体,为学生的人生奠基。一、悦读趣写,源于困惑与思考基于学校现状,我们先从小处着手,对学生的阅读进行了一次调查。发现问题如下:一是教师教学目标不明确;二是教师对阅读重视程度不够;三是课堂不注重方法指导与能力培养。

  • 提高办学品质 从敬畏课堂开始

    关键词: 敬畏课堂  内涵  评价机制  

    课堂是提高学校办学品质的主阵地,教师敬畏课堂则是提升课堂教学质量的关键环节。校长作为学校管理者,要结合教育教学及管理实践,引导教师敬畏课堂、苦练本领,提高师德素养和职业能力、教学水平。

  • 以多元活动为平台 有效搭建心灵之桥——甘肃省武威市民勤县第一中学心理健康教育实施报告

    关键词: 中学生心理  民勤县  心理冲突  心理健康  甘肃省武威市  专项行动计划  学生心理问题  健康教育实施  德育  活动课  

    中学生心理健康教育,是提高中学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进学校德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。民勤县第一中学结合本校实际,深入挖掘中学生心理问题产生的原因,并制定了心理健康教育提升专项行动计划,以促进我校学生身心健康发展。

  • 让学校成为涌动师生生命活力的精神家园

    关键词: 生命化  学校特色  精神家园  教育理念  理念指引  二五  教学活动  自主能力  全校师生员工  层次的  

    坚定文化自信,是新时代下的新理念。在这一新理念指引下,我校在"十二五"期间创建生命化教育特色学校研究的基础上,开始着手创建生命化学校文化的研究。通过研究和实践,使我们在学校精神文化、制度文化、环境文化和行为文化方面取得了一定的成果。

  • 阳光入心 润物无声——北京市昌平区回龙观第二小学“阳光成长银行”实践记

    关键词: 阳光评价  成长银行  促进发展  润物无声  

    北京市昌平区回龙观第二小学以"阳光教育"为核心,创建了"七彩阳光评价体系",为了更好地落实评价工作,在师生多次研讨的基础上,创建了"回龙观第二小学阳光成长银行",并进行实施,有效地促进了学生的全面发展,达到了"阳光入心、润物无声"的目的。

  • 寻找爱的密码——浙江省桐乡市濮院茅盾实验小学“爱的教育”纪实

    关键词: 茅盾  浙江省桐乡市  密码  爱的教育  开学典礼  特色学校  学校教育  实验  入学教育  一所  

    浙江省桐乡市濮院茅盾实验小学作为一所小班化特色学校,犹如一个新生命潜藏着教育的无限生机。而要实现种种可能,离不开爱的阳光,爱的雨露。几年来,全体濮院茅盾实验小学人,正行走在"爱的教育"路上,"寻找爱的密码"。所有学生在爱的阳光照耀下,健康成长。

  • 精致教育,成就精彩人生 浙江省桐乡市濮院茅盾实验小学

    关键词: 实验小学  桐乡市  浙江省  精致教育  茅盾  人生  成就  骨干教师  

    桐乡市濮院茅盾实验小学位于“中国毛衫之都”——浙江省桐乡市濮院镇。学校成立于2015年7月,是桐乡市茅盾实验小学教育集团旗下的一所寄宿制小学,也是桐乡市首家“五星级”学校。学校师资力量雄厚,33名教师中:高级职称占15%,嘉兴市名师、桐乡市学科带头人、骨干教师及教坛新秀占67%。

  • 山东省日照第一中学——钟灵毓秀的求知殿堂

    关键词: 第一中学  山东省  日照  规范化学校  求知  钟灵  县人民政府  先进单位  

    山东省日照第一中学创建于1924年,是全国先进单位、山东省级规范化学校、省级教学示范学校。学校东、西校区占地397亩,建筑面积15万平方米,现有教职工520余人,在校学生6000余人。2014年与莒县人民政府合作办学,创建了日照一中莒县校区,为更多学子搭建了成长、成才的舞台。

  • 山东省临朐县南苑小学

    关键词: 山东省  中小学  临朐县  办学条件标准  学校设计  现代化学校  建筑面积  师资力量  

    山东省临朐县南苑小学是按照《山东省中小学基本办学条件标准》要求,在原校址基础上进行改扩建的一所县属学校。学校设计合理、功能齐全、环境优美,是一所高标准的现代化学校。学校建筑面积8249平方米。现有教学班24个、教职工61名、学生1366人。学校师资力量雄厚,配套设施完备,办学特色鲜明。

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