综合实践活动课程选题的多方位思考

林云霞 福建省福清市元洪师范学校附属小学

关键词:综合实践活动课程 多方位 选题 学生发展 课程指导 

摘要:《综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)指出:"学校和教师要根据综合实践活动课程的目标,并基于学生发展的实际需求,设计活动主题和具体内容"。因此,综合实践活动课的选题应以学生为核心,从多方位选题,帮助学生找到值得研究的课题,促进学生更主动,更有效地参与综合实践活动过程的探究,真正提高综合实践活动课程实施的有效性。

中小学校长杂志要求:

{1}第一作者简介应在篇首页地脚处注明第一作者的姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历及从事专业。

{2}实行严格的同行专家审稿制度和三审三校制度,依据稿件学术质量,公平、客观地取舍稿件。

{3}标题层次应分明,文中节段层次序号分别用“1”、“1.1”、“1.1.1”,一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码,如①、②、③……表示。

{4}外文文献在前,中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写。每条顶格写,回行时空两格。

{5}摘要应具有独立性和自明性,不分段,非公知公认的符号或缩写第一次出现时应写全称。摘要全文不超过400字。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中小学校长

部级期刊
1个月内下单

关注 4人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付