购物车(0)中小学音乐教育杂志是由浙江省文学艺术界联合会主管，浙江省文学艺术界联合会; 浙江省音乐家协会主办的一本省级期刊。
中小学音乐教育杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
杂志介绍
中小学音乐教育杂志是由浙江省文学艺术界联合会主管，浙江省文学艺术界联合会; 浙江省音乐家协会主办的一本省级期刊。
中小学音乐教育杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 低年级小学生 音乐教材 阅读兴趣 自主阅读 讨论阅读 指导方法
阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。一谈及阅读，人们联想的往往是语文阅读。然而，随着社会的发展、科学技术的进步，仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足，此即表明，现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是语文阅读能力，而是一种以语文阅读能力为基础，包括外语阅...
关键词: 呼吸训练 教具 管乐 声乐 设计理念 呼吸练习 直观化 操作化
一、教具设计理念：借鉴力学和医学原理，使声乐、管乐呼吸训练直观化、可操作化。 二、教具应用：主要用于声乐、管乐训练中的呼吸练习，健身瘦身。
关键词: 学习自主性 音乐活动 协作式 儿童 智慧 挖掘 形象思维能力 音乐教育
音乐教育是儿童最好的启蒙教育。这是因为音乐形象所具有的优美或崇高的情感特性，对人的思维活动有一种强烈的推动力，能显著提高人的形象思维能力，然而，现实生活中，音乐教育普遍存在儿童缺乏学习自主性的弊端。怎样使儿童在学习音乐中得到快乐，从而自主的学习，以便达到开发智力的目的，就是教师应有计划、有目的地运用游戏化的、自主协作...
关键词: 音乐课堂教学 朴实 回归 本真 国家课程 小学音乐 青年教师 校本化
笔者是一名刚工作三年的青年教师，近日，有幸参加了常州市小学音乐国家课程校本化实施方案的探讨活动。活动由三位老师分年级段为我们做了示范。三位老师对小学音乐国家课程校本化实施方案的解读，使我意识到音乐课堂教学的关键是要做到“实而美”，不应该有太多的“作秀”。
关键词: 童声合唱 声音训练 合唱艺术 集体主义 音乐感受力 音乐教育 合唱教学 学习兴趣
“世界上最美的声音，是童声，其中最动人的歌声，是童声合唱。”合唱艺术是一种结构严密、声音丰富的集体艺术。童声合唱则更富有自然、纯净的特征。童声合唱教学在音乐教育中占有非常重要的位置，它对激发学生的学习兴趣，培养音乐感受力、表现力和审美能力，陶冶学生的集体主义情操都有着重大意义。但是，童声合唱必须训练得当，才能体现其价...
关键词: 音乐实践活动 稿源 学习兴趣 教材重点 课程标准 音乐教学 音乐知识 学习能力
音乐教学要围绕课程标准和教材重点来设计有效的音乐实践活动，帮助他们逐步获得相应的音乐知识与技能，使他们在活动中产生成就感，能够带着自信不断参与音乐实践活动，从而使他们的向往和对活动的喜欢转化为持久的、稳定的学习兴趣。而学生稳定的学习兴趣取决于他们在学习过程中产生的成就感和学习能力等很多因素，
关键词: 节奏训练 小学音乐 教学体会 音乐教育家 音乐感受力 反应能力 节奏教学 音乐教学
节奏是音乐中重要的表现要素。音乐教育家达尔克洛兹认为：“音乐教育首先要通过（音乐与身体结合的）节奏运动唤起人的音乐本能，培养学生的音乐感受力和敏捷的反应能力。”音乐教育家奥尔夫也特别强调从节奏入手进行音乐教育。多年来，我在音乐教学中进行了节奏教学的探索，以下谈谈我的教学体会。
关键词: 合唱教学 小学高年级 音乐课堂 新课程标准 多声部音乐 合作演出 群体意识 合作能力
新课程标准指出：要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演出的经验，培养群体意识及协调、合作能力，使学生在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
关键词: 欣赏教学 律动美 音乐作品 教育学心理学 自我发展 音乐欣赏 辅助手段 愉悦感
音乐，是情感的形式，它以心灵的律动美化情感，唤起人类那自然而纯真的感动。音乐，之于儿童，它所带来的愉悦感也甚于其他任何艺术。美国儿童音乐教育学心理学学者詹姆斯·默塞尔认为欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱的情绪去自动追求，从音乐中获取自我满足、自我发展。他认为，音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段体...
关键词: 学习心理特点 学校音乐教育 有效教学 初中生 实践 音乐学习心理 心理发展过程 研究学生
现代教育重视对学生学习心理的研究。学校音乐教育要达到培养人的目的，研究学生的音乐学习心理是必不可少的。中学生处于少年期或青年初期，是儿童期向青少年时期发展的一个过渡时期。在他们的心理发展过程中，反映出中学初期和中学后期过渡状态的两种不同特点。中学初期他们还带有儿童特点，天真、单纯、幼稚，有依赖性，缺乏自觉性和自我教育...
关键词: 教学设计 人民教育出版社 电视连续剧 教学内容 名著改编 七年级
教材：人民教育出版社年级：七年级课时：一课时 教学内容： 1、欣赏根据四大名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、静旺凝眉》。 2、模仿喜欢的剧情人物，创编电视剧小故事。
关键词: 教学设计 歌声 森林 小学四年级 器乐合奏 感受音乐 欣赏课 教学目标
课型：欣赏课 年级：小学四年级教 学内容：欣赏器乐合奏曲《森林的歌声》 课时：1课时 教学目标： 1、能在欣赏器乐合奏《森林的歌声》过程中，体验音乐所带来的愉悦，主动感受音乐所描绘的大自然景象。
关键词: 教学设计 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 中学音乐 人音版
教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（人音版）中学音乐15册第三单元《梨园金曲》。
关键词: 教育资料 音乐剧 舞蹈 艺术 师能
龙年万象升腾新变化，祝愿全国的老师能用我们提供的资料各项赛事取得大奖。 变化一：提供优秀节日名字服务，您可以自己在网上收索观看，每个节目5元，买后退回。
关键词: 刘天华 二胡曲 名曲 十大 体裁形式
《病中吟》是刘天华创作的第一首二胡曲。“吟”是古代的一种诗歌或乐曲的体裁。例如，在魏晋时期就有“歌、曲、乐、引、行、吟、操、弄、拍、讴、怨”等体裁形式。如上古的《南风歌》、《采薇歌》；相和曲《箜篌引》、《罗敷行》；平调曲《从军行》、《燕歌行》；楚调曲《泰山吟》、《梁甫吟》：清商曲《江南弄》；杂曲歌辞《游子吟》，等等，...
关键词: 音乐教育 教育理念 歌词 作词人
小鸟在树林里安了家，飞上飞下多潇洒。看阳光域图画。听小溪弹琵琶。
关键词: 音乐教育 教育理念 歌词 作词人
鲜花在这里盛开，小鸟在这里歌唱，好一个阳光世界，洒满欢乐，洒满希望。啊!阳光世界，美丽可爱的世界，梦想升起的地方，我们拥抱阳光的爱心，
关键词: 音乐教育 教育理念 歌词 作词人
有多少鲜花一开而过，有你的芬芳陶醉我心窝；有多少风景一看而过，足你美丽牵动我眼波。
关键词: 音乐教育 教育理念 歌词 作词人
走进鼓浪屿的小街巷，忽然听到歌儿在回荡，寻声看见一位小姑娘，腰挂音响在歌唱，歌儿象那泉水，笑脸迎着朝阳，我久久凝望，直到那歌声走进了晨光。
关键词: 音乐教育 教育理念 歌词 作词人
问春风有几度魔力？轻轻一吻那寒冷的大地，消融了雪，化解了冰，唤醒了小溪．麦苗返青，嫩柳依依。
关键词: 音乐曲调 词典 陕西关中 戏曲剧种 道光年间 光绪年间 语言生动 太白山
【眉户戏】又名“迷胡子”，“戏曲剧种。流行于陕西、甘肃、青海、宁夏，远及山西、湖北、河南、四川的部分地区。它以陕西关中的民间山歌小调、童谣为主，再融合甘肃、山西、四川、湖北的民间小曲发展而成。因此也叫“曲子戏”（由许多单独小调组成的戏）。清代道光年间已有雏形，光绪年间有正式的眉户戏班子。眉户两字是由陕西太白山麓的民谣...
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