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中小学音乐教育杂志

杂志介绍

中小学音乐教育杂志是由浙江省文学艺术界联合会主管,浙江省文学艺术界联合会; 浙江省音乐家协会主办的一本省级期刊。

中小学音乐教育杂志创刊于1983,发行周期为月刊,杂志类别为艺术类。

中小学音乐教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:浙江省文学艺术界联合会

  • 主办单位:浙江省文学艺术界联合会; 浙江省音乐家协会

  • 国际刊号:1002-7580

  • 国内刊号:33-1044/J

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥400.00

  • 探寻音乐教学感性实践与理性认知有机相融的平衡支点

    关键词: 感性实践  理性认知  有机相融  平衡支点  

    音乐教学是兼具感性实践与理性认知的教学,既要突出音乐学科的审美体验价值,又不能轻易淡化“双基”的学习。要想让音乐教学中的感性实践与理性认知有机相融,我们应找到外显形式与内在思辨、深切感悟与有效训练、个性张扬与价值引领这三个平衡的支点。

  • “放歌中华”——全国大型音乐展评活动启事

    关键词: 新音乐  中华  启事  原创歌曲  文化大发展  六中全会  音乐人才  社会主义  

    为了贯彻党的十七届六中全会及九届文代会精神,展示我国最新音乐成果,选拔音乐佳作,推出音乐人才,促进音乐繁荣,为推动社会主义文化大发展、大繁荣尽责尽力,我们继成功举办庆祝建国60周年“中华颂”全国原创歌曲作品暨演唱大赛和庆祝建党九十周年“唱支颂歌给党听“全国原创歌曲、歌词和歌手选拔活动,决定举办“放歌中华”--全国大型音乐...

  • 高中音乐鉴赏有效性教学初探

    关键词: 音乐鉴赏  有效性教学  高中  音乐知识  教学过程  欣赏音乐  死记硬背  欣赏教学  

    在教学过程中,发现学生对音乐知识了解得还可以,但在欣赏音乐的过程中对音乐的理解却有些不尽如人意,给我的感觉就是,学生死记硬背了一些知识,而不知道真正的音乐为何物。可见传统的欣赏教学带来的弊端已越来越明显了。因为它以教师讲授,学生被动地接受为途径。

  • 浅谈音乐教师教学技能的修炼

    关键词: 教学技能  音乐教师  修炼  教学行为方式  教学理论  课堂教学  教学经验  专业知识  

    音乐教学技能一般是指在课堂教学中教师依据教学理论,运用专业知识及教学经验促进学生实现教学目标的一系列教学行为方式。因此,教学技能具有很强的操作性。现实中,教师教学技能水平的高低直接影响着教学目标的实现。

  • 让情感在音乐教学过程中自然流淌

    关键词: 音乐课程  情感审美  教学过程  自然  以美育人  音乐艺术  审美体验  核心价值  

    音乐课程是实施美育的重要途径之一,其核心价值是审美体验,其特质是情感审美,其教育方式是以情感人,以美育人。音乐艺术是情感的艺术,它能够表现的主要是主体对客观事物的情感反映和心理体验,所以情感的表现在音乐中占据主要地位。那么,我们的音乐教学过程就应该让学生的情感体验贯穿始终,

  • 思中行 行中思--“一课四上”引发的教学思考

    关键词: 教学思考  综合学科  主题背景  歌曲教学  挫败感  老师  班级  课堂  

    主题背景:都说综合学科老师好,带的班级多,课堂上遇到了困难或是没上好,可以在下节课中改进、补救,这话一点儿也不假。刚开学,我就遇到了这样的情形,一堂歌曲教学的课上下来挫败感极强,于是不甘心,在接下来的课中不断思考、不断改进,终于柳暗花明又一村,真是“塞翁失马,焉知非福”。

  • 中学音乐教师不妨练点“忽悠”功夫

    关键词: 音乐教师  中学  2001年  学习积极性  音乐课堂  组织教学  教学效果  流行语  

    2001年春晚小品《卖拐》让“忽悠”一词成为家喻户晓的流行语,也变成了那些口惹悬河者的代名词,而笔者作为一名普通的中学音乐教师,却对这个词“情有独钟”。认为,在中学音乐课堂上,组织教学、调动学生学习积极性等方面,巧妙运用一点“忽悠”之法,可以起到意想不到的教学效果。

  • 亚洲青少年音乐比赛圆满落幕

    关键词: 音乐比赛  青少年  亚洲  印度尼西亚  中国内地  马来西亚  香港  新加坡  

    第五届亚洲青少年音乐比赛总决赛于2012年1月31日至2月4日在香港举行,来自中国内地、台湾、香港、印度尼西亚、新加坡、韩国、泰国、马来西亚等8个国家和地区共34个赛区近6000名选手经过激烈角逐,103名选手脱颖而出,成功晋级香港总决赛。

  • 小学音乐公开课中若干问题的反思

    关键词: 小学音乐  公开课  反思  教研活动  课后点评  老师  授课  

    “最完美的课永远在下一。节!”这是有幸参加一次市级音乐教研活动中,一位老师的课后点评。这句话给我留下了深刻的印象。她在肯定了授课老师很多优点的同时,也提出了些许中肯的建议。这让我们这些刚从教不久的新老师明白:

  • 身动歌更美--谈歌唱教学中律动的融入

    关键词: 歌唱教学  律动  音乐课堂教学  演唱效果  表现力  学生  教师  理想  

    歌唱教学是音乐课堂教学的重要内容之一。让我们的学生歌唱得更美,让他们的表现力更为生动,是每一位教师所追求的。在教学中经常会遇到这样的问题:在逐句拿出来练习时学生掌握得还可以,演唱效果也比较好,但一旦完整演唱时,总是达不到理想的效果,总会有不少遗憾。

  • 一堂加拿大中学音乐课堂教学带来的思考

    关键词: 音乐课堂教学  加拿大  中学  音乐教师  责任意识  音乐老师  新课标  自信心  

    本文旨在通过分析一加拿大中学音乐教师的音乐课堂教学,探讨如何在新课标下,最大限度地发挥学生的自主性和创造性和重塑音乐老师责任意识和自信心。

  • 瑞尔声呼吸训练仪——声乐/管乐教具

    关键词: 呼吸训练  教具  管乐  声乐  设计理念  直观化  操作化  力学  

    一、教具设计理念:借鉴力学和医学原理,使声乐、管乐呼吸训练直观化、可操作化。

  • 《大海啊,故乡》教学设计

    关键词: 教学设计  大海  故乡  教学课时  教学目标  音乐活动  七年级  情境  

    教学年级:七年级 教学课时:第一课时 教学目标:1、在模、听、想、唱、动等音乐活动中,体验歌曲的情境之美。

  • 大师的对话

    关键词: 对话  大师  浪漫主义音乐  教学目标  风格特征  练习曲  李斯特  

    一、教学目标1、聆听感受肖邦、李斯特的作品《c小调(革命)练习曲》、《爱之梦》,进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。

  • 空山鸟语处,愉悦人欢时

    关键词: 自然现象  借景抒情  情景交融  刘天华  二胡曲  创作  作者  

    《空山鸟语》是刘天华创作的十首二胡曲中,唯一与大自然现象直接发生联系的一首。也是作者借景抒情、情景交融尤为出色的一首。此曲大约在1918年前后初稿,1928年定稿发表,前后一共用了十年时间,说明作者对此曲确实是花了很大功夫的。据后人回忆,刘天华创作此曲的灵感,

  • 关注乡土音乐--谈嘉善田歌的保护与传承

    关键词: 保护与传承  乡土音乐  田歌  嘉善  民族传统文化  音乐课堂  民间音乐  乡土特色  

    随着音乐新课标的实施,民歌作为民族传统文化中的重要组成部分,走进了广大中小学音乐课堂,让校园的学子感受到了一股淳朴的乡野之风,让他们感受到了我国传统民间音乐的魅力,也给民歌的发展带来契机。笔者结合多年的工作实践谈谈富有特殊乡土特色的嘉善田歌的保护与传承。

  • 浙江:艺术等选修课将纳入高中课改方案

    关键词: 浙江省教育厅  选修课程  高中  课改  艺术  个性化发展  评价体系  招生改革  

    从今年秋季开始,浙江将在全省高中全面施行课改方案,增加艺术等选修课,并将高中选修课程纳入高考招生改革的评价体系。浙江省教育厅表示,希望通过此举,促进学生的个性化发展和综合素养的提升。

  • 舞蹈、音乐剧及各种艺术教育资料

    关键词: 教育资料  音乐剧  舞蹈  艺术  优秀节目  师能  

    龙年万象升腾新变化,祝愿全国的老师能用我们提供的资料各项赛事取得大奖。变化一:提供优秀节目名字服务,您可以自己在网上收索观看,每个节目5元,买后退回。

  • 母鸡和小鸡

    关键词: 音乐教育  歌词  教育理念  作词人  

    老母鸡,带小鸡, 带到东来带到西。 找到水给孩子喝, 找到虫给孩子吃。 只只小鸡吃饱了, 母鸡还没吃东西。

  • 母亲

    关键词: 母亲  家务  儿女  

    岁月染白了你的双鬓,风霜印入了你的皱纹,家务累弯了你的腰身,儿女让你操碎了心。

  • 打糍粑

    关键词: 音乐教育  歌词  教育理念  作词人  

    小喜鹊叫喳喳,爸爸妈妈打糍粑。妈妈手脚快,爸爸力气大,打得石臼唱起歌,红红日头树上挂。打呀打,打糍粑,我拍小手笑哈哈。

  • 唱梦想

    关键词: 梦想  幸福  快乐  

    我有一个小梦想,梦想站在舞台上。唱出幸福,唱出快乐,把幸福快乐送八方。唱梦想,唱梦想,我的梦想需要雨露阳光。唱梦想,唱梦想,我的梦想快快展开翅膀。

  • 摘草莓

  • 花开校园

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