中小学作文教学杂志是由海南出版社主管,海南出版社主办的一本部级期刊。
中小学作文教学杂志创刊于1999,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
Magazine introduction
《中小学作文教学》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,面向全国发行的教学类学术期刊。《中小学作文教学》以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。本杂志旨在提高中小学生的写作水平,培养他们的思维能力和表达能力,丰富他们的想象力和创造力。
该杂志每期发布一系列对中小学作文教学有重要启发和指导意义的文章。这些文章包括作文教学经验分享、教学案例分析、教学策略探讨、评析优秀作文以及作文教学理论研究等内容。本杂志旨在为教师提供实用有效的作文教学方法和教材,帮助他们更好地指导学生提升写作能力。它拥有一支资深的编辑团队和专家顾问团队。编辑团队由教育界的作文教学专家和教师组成,他们对作文教育领域有着丰富的经验和深入的研究。专家顾问团队包括中小学作文教学的知名学者和教育专家,他们提供专业的意见和建议,确保杂志内容的权威性和有效性。
除了纸质版杂志,我们还提供在线平台和手机应用程序,方便读者随时随地获取杂志内容。读者可以通过在线平台阅读最新一期的杂志,还可以参与在线讨论和互动,与其他教师和专家分享经验和见解。《中小学作文教学》杂志注重实用性和可操作性,力求将教学理论与实际应用相结合。我们相信,通过阅读本杂志,教师们将获得宝贵的教学经验和教材,提高中小学生的作文水平,培养他们的写作能力,让他们在表达自己、思考问题和解决问题的过程中得到全面的发展。
栏目设置: 研究报告 文献综述 简报 专题研究
Magazine introduction
{1}在稿件末尾,请分行写明作者真实姓名、邮政地址、邮编、联系方式(包括电话、手机、QQ、微信等)四项内容,以便于联系。
{2}作者向本刊邮寄稿件后,稿件在一个月内可能会被录用,故在录用期内请勿再外投其它期刊。请作者自留底稿,无论刊登与否,恕不退稿,文责自负。
{3}关键词须为规范词、单词或术语,应体现文章特色,具有专指性,在文章中有明确的出处,且不是泛义词。
{4}文章结构:稿件应包括标题、摘要、引言、材料与方法、结果、讨论、结论、参考文献等部分。其中,摘要应简明扼要地介绍研究背景、目的、方法、结果和结论;引言应明确研究背景与目的;材料与方法应准确描述实验设计、样本选择、数据收集和统计分析方法;结果和讨论分别阐述实验结果和对结果的解释和讨论。
{5}文题应具体、确切,高度概括文章并应使用规范术语。文题一般不超过20个汉字,应避免使用非公知公用的外来语、缩写词、代号、符号等。
{6}遵照GB/T7714—2015《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出;中文参考文献须有对应的英文列于其上。
{7}引言一般不超过500字,概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状,并应明确提出论文研究的目的。
{8}来稿若是各级基金资助项目、科研成果、获奖成果的论文,请在首页下方或文后标明。基金项目应注明项目编号。
{9}若稿件中含有数学公式、表格、曲线图及其它图表,请用计算机制作相关内容,并务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范,以便本刊排录时直接按原样扫描。
{10}行文中的注释可使用脚注,注释应是对正文的附加解释或者补充说明,每页连续编号,脚注符号用①②……,如果参考文献中已经有完备信息的,可采用文中简注,注释内容置于( )内。
Magazine introduction
我们不是杂志社。本站主要从事杂志订阅与期刊推荐服务,不是任何杂志官网。直投稿件请联系杂志社,地址:海南省海口市金盘开发区建设三横路2号,邮编:。
本站无论任务服务,事先跟客户都进行详细沟通确认,如果没有按期完成,由本站退还客户支付的费用。但客户单方面中止订单,是不能退款的。
正常情况能满足大部分的用户,建议你提前一点时间,如果客户特别需要加急,需要我们和杂志社沟通安排,如果确认可以会收取一定加急费用。
当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。
虽然每天面对客户的需求千差万别,但我们只能保障尽我们的努力满足您的要求,为您提供帮助,如果您的某个要求没得到满足,我们首先说声抱歉,也请您不要失望,有问题还请继续提问,我们竭诚为您服务
随着现在各种网站层出不穷的诞生,骗子也越来越多,我们实体公司注册,实体办公,网站国家工信部备案,信息公开,可以查询,从创办初衷我们就是专注高质量的服务,客户优先,注重质量。我们的具有保密性,我们对合作过程中的客户信息安全制定严格的管理制度。
Magazine introduction
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:海南省海口市金盘开发区建设三横路2号。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。