关键词：冠心病 精神抑郁症 老年患者 健康教育指导 

摘要：目的探讨健康教育指导对于老年精神抑郁症伴冠心病患者的效果。方法选取老年冠心病合并精神抑郁症患者112例作为研究对象,随机分为观察组与对照组,各56例。两组均实施常规抗抑郁、冠心病及对症治疗,对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上实施健康教育指导,对比两组的干预效果。结果干预后观察组的ITAQ评分显著高于对照组,HAMD评分显著低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组的用药依从性显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对老年冠心病伴精神抑郁症患者实施健康教育指导有利于提高患者的治疗态度以及用药依从性,改善抑郁症状,值得推广应用。

中西医结合心血管病杂志要求:

{1}文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范，文稿附图量不限，提倡多附图。

{2}作者姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、职务、学位、工作单位、研究方向、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等表明作者身份的内容。

{3}获国家及部、省、直辖市级科学基金资助的稿件请在首页左下方注明基金来源及编号，并上传基金项目相关证明附件，可优先发表。

{4}引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。

{5}注释：主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社