中学语文杂志是由湖北省教育厅主管，湖北大学主办的一本省级期刊。
中学语文杂志创刊于1958，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂改革 中国高等教育学会 杜郎口教学模式 杜郎口中学 真义 语文课堂教学 课堂教学模式 专业委员会
中国高等教育学会语文教育专业委员会第12次学术年会于2012年10月在山东聊城市召开。会议期间，与会代表专程考查了特色鲜明的杜郎口中学，观摩了杜郎口语文课堂教学，听取了崔其升校长的专题报告，对杜郎口中学所创立的自主性、开放性课堂教学模式有了直观的感受．产生了”有话要说”的欲望。为此，我们特邀全国各省市部分专家、学者，畅所欲言...
关键词: 语文课堂 黑板 自主学习教学模式 杜郎口中学 教育理念 健康心态 健全人格 生命历程
十年前．当“几近垮掉”的杜郎口中学被逼上艰辛创业历程的时候，笃信“人不自信．谁人信之”的崔其升和他的同事们或许不会想到，课改的种子会在这片并不肥沃的土地上结出如此丰硕的果实。十年间．当教室心壁的黑板上孩子们的笔迹变得越来越自信的时候．黑板中间的教室一步一步被打造成了开放而有活力的课堂。无论是土生土长的“336自主学习教...
关键词: 杜郎口中学 农村初中 学术会议 教研活动 内部资料 学术年会 教研员 展示课
这些年山东一个偏僻的农村初中——杜郎口中学，总是在不同场合被人们提起：学术会议上，谈到新课改，总有学者会以杜郎口为例：参加教研活动．教研员们也总会拿杜郎口说事；到中学听课．一线老师对杜郎口则表现出几分好奇。最近．借在聊城参加学术年会之机．走了一趟杜郎口．观摩了语文随堂课和展示课．听了崔校长的介绍．还买到了一本杜郎口中...
关键词: 课堂模式 杜郎口中学 课堂教学 实践 零距离 讲授 学生 观摩
此前久已听说杜郎口中学的“0＋45”或“10＋35”模式．一堂课教师零讲授或讲授不超过10分钟．笔者观摩的这堂课的确如此。整堂课努力向我们传达这样一个信息：学生是学习的主体。这与该校校长介绍的“三心”理念是一致的，即课堂教学的核心是学生的心灵、心态和心理。理念没有错．但从理念到实践的路并不好走，走得好理念和实践可以缩短为零距...
关键词: 教育的本质 课堂教学模式 杜郎口中学 经验介绍 公开课
教育的本质是什么？在杜郎口中学听完随堂的《济南的冬天》和公开课《陋室铭》，又听完崔其升校长的经验介绍．我对这个问题有了更深的思考。杜郎口课堂教学模式最有价值的创意在于它力图去唤醒每个学生的教育“自觉”。“觉，从见。学省声。寤也，醒悟、觉悟的意思。”目有所见。心有所悟，从学习中通过自己的实践、体悟。生出新的见识来。才是...
关键词: 中国教育改革 杜郎口中学 农村初中生 领导人 教育部 普通话 教师
杜郎口中学的改革是二十一世纪中国教育改革一个现象级典型。国家和教育部的领导人多次到校考察．全国各地教师们飞鸿般地涌来。杜郎口中学里那些穿着土气甚至有些破乱的农村初中生．不管走到那里．也不管面对的是谁．总是高声说着标准的普通话．脸上洋溢着幸福和自信的微笑。
关键词: 杜郎口中学 课堂行为 语文课堂 转型 新课堂 中国高等教育学会 山东 专业委员会
金秋十月，清风送爽。我参加聊城大学召开的中国高等教育学会语文专业委员会12次学术年会．参观了杜郎I；5中学课堂教学行动，收获颇丰。杜郎口中学语文课堂行动给人耳目一新的感觉，在教育观、教学观、师生观以及教材观上颠覆了传统旧观念．向新课程课堂行动转型。
关键词: 意识 教改 唤醒 语文学科性质 语文教育 杜郎口中学 个体生命 教育模式
杜郎CI中学语文教育模式．勃发了个体生命之活力．演绎了语文教育的魅力。令人深思。 一、语文课堂教学价值的回归 依照语文学科性质．语文教学要训练学生运用语言文字交际的能力．要提高学生的语文素养，提升学生人生境界。杜郎口中学的教育实践、教育改革，显得特别地鲜活．语文魅力尽显。是我们学习研究的重要案例。
关键词: 合作学习 语文课堂 观感 学习方式变革
杜郎口现象给人们的启示是多元的．而笔者感触最深的则是他们在学习方式变革方面的独特探索．展现在我们面前的是高度自主、高效合作、开放有活力的语文课堂。
关键词: 语文教师 生命 论著 名师 语文教学 人类智慧 李镇西 学生塑造
教学语文的过程．就是语文教师和他的学生塑造自己灵魂的过程。在语文教学中。语文的情感就是生命的美，语文的智慧就是生命的智，语文的深度就是生命的深度。这，是我读完大夏书系中李镇西的《听李镇西老师讲课》、魏志渊的《语文课》和王开东的《深度语文》之后的感受。教育类的书籍常常是枯燥而乏味的．但是读《听李镇西老师讲课》《语文课》...
关键词: 语文教学过程 导读教学 导读法 钱梦龙 创造性价值 实践价值 阅读教学模式 学生中心
“三主四式”导读法是钱梦龙于1982年针对在语文教学中长期存在的“讲读”教学模式提出并不断发展、完善的一种语文阅读教学模式，它有着明确的科学内涵：“‘导’，指语文教学过程中教师的指导、引导、辅导、因势利导；‘读’，指学生在教师指导下的阅读实践。”导读教学改变了语文“讲读”教学以教师为中心，学生只是被动接收知识的格局．促就...
关键词: 训练形式 课堂阅读 课堂教学效率 教学方法 阅读教学 教学研究 阅读能力
研究高效阅读教学．研究课堂教学效率．应该在“最”字上做文章。挑选、运用最好的教学方法，剔除、淘汰差的教学方法。不关注教学方法．所谓的“高效教学研究”．可能是一纸空谈。下面试介绍几种非常实用有效的课堂阅读训练形式；它们都与阅读能力的训练有关．都与深入课文文本有关．都与充分利用课文有关。
关键词: 诵读法 阅读教学 应用 案例 名师 语文教学 传统语文教育 学习方法
中国传统语文教育和学习方法中有不二法宝——吟诵：只是在当今语文教学中，吟诵退化成了诵读．．在语文教学中重视诵读．有着广泛的共识．可算着是对传统方法的传承了。但在语文教学中如何有效运用诵读却是拦在广大一线语文教师面前的一只猛虎．在我们的课堂上重视和运用是两张皮．合不到一块．我们经常见到的现象是诵读不过是课堂的点缀而已．...
关键词: 古诗鉴赏教学 体验式教学法 应用 中学 文学体裁 社会生活 高度集中 直接经验
古诗鉴赏教学为什么要倡导体验式教学法？这是由二者之间的先天联系决定的。从基本特点看：诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁．它的内在特点是抒发感情。这就是“诗言志”的主张．、这里所说的“志”就是“情”或“情意”。因此。鉴赏诗歌．首先要体会诗人抒发的是什么样的情。而体验指的就是由身体性活动与直接经验而产生的感情...
关键词: 生理 教学 旧体诗词 中华诗词 中国人民 中华民族 老年人
在跟朋友谈话时．谈到他对中华诗词的认识，说：“旧体诗词，源远流长，不仅像我这样的老年人喜欢，而且中年人也喜欢。我冒叫一声：旧体诗词要发展，要改革，一万年也打不倒!因为这种东西，最能反映中华民族和中国人民的特性和风尚。”
关键词: 品味语言 中学语文教学 旨趣 滋味 积累语言 语言文字 相统一 人文性
语文是工具性与人文性相统一的学科。语文教学虽然不仅仅是语言的教学（因为它至少还包括生活的体验、文化的传承）。但指导学生学习积累语言，掌握和运用祖国的语言文字无疑是语文教学的根本任务。脱离这一根本任务，生活、文化等方面的教学，就会被泛化虚化．就无法留下语文的印痕。中学语文教学中语言的学习．其重点在于对语言的感悟、理解、...
关键词: 语文教学 归纳法 演绎法 语文课堂教学 课例分析 演绎逻辑 老师
《语文学习》2012年第1期刊发了赵克明老师《语文教学重演绎还是重归纳？》（以下简称《赵文》）一文。文章在对三个“演绎法”课例分析后又用相应的“归纳学”给予了修正最后呼吁“语文课堂教学当首选归纳法，慎用演绎逻辑”。很快网上又现江苏卓立子老师的商榷文章，卓老师认为“语文教学要大胆、多元丰富地运用演绎法教学．归纳法教学时而为...
关键词: 语文课堂教学 节奏 周期性变化 运动形式 人的生命 客观事物 社会生活 教学环境
所渭节奏，就是客观事物（包括人的生命、自然界和社会生活）运动的重要属性．是一种符合规律的周期性变化的运动形式。语文课堂教学的节奏调控是指语文教师根据学生生理心理特点．教学资源及教学环境的实际情况，对课堂教学流程、教学内容、教学语言、教学思维、教学情感等因素进行调节控制，使课堂教学成为合乎教学规律的周期性变化的运动形式...
关键词: 作文教学 学生作文 写作热情 硕士研究生导师 语文教学法 一线教师 拟题 引爆
作文教学是语文教学的难题。不少一线教师都竞梢关注写作技法的指导，珠不知在作文教学中更应“俯下身来”关注学生的写作状态。我国第一位语文教学法硕士研究生导师阮真教授，在八十三年前就曾说过：“学生作文成绩的好坏．和作文前的指导有很大的关系。教师若不于此加意．任意出了一个题目，教学生任意去乱写．一定得到许多不好的成绩，删改也...
关键词: 论点 提炼 议论文写作 视阈 理性 材料作文 引导学生 写作过程
一、议论文写作今昔观照 高中生在议论文的写作过程中心境抑郁重重．情况不容乐观。2012年全国17道高考材料作文的呈现．给了语文教师一剂强心针。摆在我们面前的是如何引导学生从复杂的材料中找出写作视点．“学生在确立论点方面存在的问题是确立不准．提炼不出或是在论证中随意转移论点。为了改变这种情况．除了在阅读课上要加强这方面的知识...
关键词: 语文教学 写作思想 高中生 温儒敏 精神 当代 语文作文教学 新课程实施
北京大学中文系温儒敏教授在《语文教学中常见的五种偏向》一文中提出当前新课程实施中，语文教学有五种常见的偏向。其中剑指作文教学三个偏向：不让学生读闲书：文笔成了作文的第一要义；“宿构作文”成风。笔者认为上述三个偏向一针见血地指出了当前语文作文教学的“倒行”和“逆施”．其不当的导向造成当前高中生写作思想的极度贫血。构建当...
关键词: 吴冠中 品读 语言 情绪感染 现代画家 诗 记叙性
一直以来，我钟情于记叙性作品，因为它以鲜明的形象给我情绪感染：执着于议论性作品，因为它以严密的思辨给我思想启迪：无视于说明性文章．因为它那干涩的术语让我味同嚼蜡。近日品读过现代画家吴冠中先生所作的小品文——《桥之美》，才蓦然发现，原来说明文同样具有华美的文采．感人的魅力。
关键词: 教学方案 葫芦 复沓 人物情感 教学目标 故事情节 神态描写 文章
一、教学目标 1．紧扣线索，梳理内容．理清故事情节．感受文章的双线交织之美。 2．品读细节，抓住人物的语言、动作、神态描写，体会人物情感。
关键词: 说课稿 书品 人生道路 人生意义 八年级下册 教材分析 艺术表达
一、教材分析 1．本单元地位：《我的第一本书》处在人教版八年级下册第一单元．本单元的五篇课文均是名家之作，它们或追忆作者自己人生道路上的难忘经历．或展示名入、伟人的一个侧面、或揭示人生意义，其入文内涵深厚丰富。艺术表达各具特色。本单元的安排重在让学生感受到人间的关爱与温情。感悟课文的思想内涵，体悟到人生奋斗的意义。
关键词: 文本阅读 教学评议 文化资源 教与学 西方 中国 阅读能力 文章结构
论述类文本阅读应该教什么？这一直是老师们在思考的问题。从高考要求来看，论述类文本阅读能力点主要是理解、分析综合和评价探究三个方面。具体来说．主要有对文中重要概念含义的理解，有对文中重要句子含意的理解：有对文中信息的筛选和整合，有对语言特色的分析．对文章结构的把握和意思的概括；还有对文本主要观点和基本倾向的评价，对文本...
关键词: 语文课堂 语文教育家 显性 教学模式 语言文字 特级教师 师生对话 语文教改
语文教改以来．新理念越来越多．新形式越来越丰富．老师们不断地学习先进的方法、手段。采用创新的教学模式．语文课堂“精彩”纷呈．但语文课越来越不像语文课了。语文课上成了课件展示课、影视作品欣赏课、戏剧表演课……表面的繁荣掩饰不了背后的虚空．这些课堂忽略了语言文字．缺少了语文的东西．不少有识之士对此深感忧虑。著名语文教育家...
关键词: 议论文教学 新课程背景 整合思路 课堂 高中语文 文学文本 教学过程
上学期高中语文所授教材是苏教版的必修三和必修四，这两本教材中议论文的比重比较大．尤其是古代议论文。学生在解读古代文学文本上有一定困难．加之是议论文，因而在后期议论文教学过程中学生的兴趣明显不如先期。我在教授《寡人之于国也》这篇文章时在两个班级采用了两种教学方法．收到了截然不同的效果。
关键词: 小组合作学习 实效性 合作学习模式 积极分子 学习形式 语文课堂 挫伤 师生
小组合作学习形式上的框架量然已经搭建起来．但在策略上却未真正研究落实到位．导致很多情况下师生的活动并未充分挖掘也并没有体验到合作学习模式的优势．反而在某种程度上挫伤了一部分积极分子的积极性。如果不及早对此加以调整．整个语文课堂乃至学科将在不知不觉中“沦陷”。
关键词: 口头表达能力 语文课 课前 初中语文教学 语文实践能力 语言文字 听说读写 传播信息
笔者接触的学生大多来自偏远乡镇．视野狭窄，生性腼腆．胆量较小。口头表达能力欠缺。面对此种现状，我深感忧心：初中语文教学的首要任务就是要培学生具备听说读写祖国语言文字的能力。而在这四种能力中．“说”是人们交流思想．传播信息的主要形式，是一种最重要的语文实践能力．它运用于日常生活的方方面面．对学生的现在甚至将来都有着至关...
关键词: 诗歌鉴赏 几种方法 高考语文 教学实践 学生
诗歌鉴赏是高考语文中的重点和难点．主要难在学生对诗歌的意思常常难以准确把握。笔者结合教学实践探索了诗歌鉴赏的几种方法。
关键词: 小学作文教学 中国大陆 台湾地区 论坛 两岸 满城 语文特级教师 高级中学
2012年10月20、21日，天气明朗，风和景明。在这样美好的日子里．“中国大陆．台湾两岸中小学作文教学高端论坛”在江苏省新海高级中学成功举办．我国当代著名作家、北京大学中文系教授、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员曹文轩先生，台湾著名儿童教育家赖庆雄先生．著名中学语文特级教师韩军、程翔、李震、张勇及来自全市中小学语文教研...
关键词: 中国高等教育学会 专业委员会 语文教育 学术年会 聊城市 发展规划纲要 教师工作 教育改革
为进一步落实国家中长期教育改革和发展规划纲要．贯彻全国教师工作会议精神，推进语文教育理论创新与实践发展，提升会员理论研究水平，中国高等教育学会语文教育专业委员会和《语文建设》杂志社于2012年10月21日至24日在山东省聊城市举办第12次学术年会。
关键词: 语文新课改 教育思想研究 王松泉 主编 曹颖 架桥 语文教育 身心健康
2012年2月，我年逾古稀，《自选集》上下两卷也已顺利出版。于是发了篇博文，说要变变活法。港台词是多年来为语文教育摇旗呐喊，却收效甚微，想偃旗息鼓，轻松轻松，读点想读而未读的书．偶有感悟时随意写点率性文字，以利身心健康。
关键词: 语文教学艺术 中国高等教育学会 语文教育 评选活动 专业委员会 优秀成果 艺术研究 语文课程标准
为进一步落实语文课程标准，检阅语文教师的教学艺术水平，促进语文教师专业化，推动语文教改的不断深入，提高语文素质教育质量，决定举行全国语文教学艺术研究成果评选活动，兹将有关事项通知如下。
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