关键词：学生作文 中学语文教学 病因 长期存在 考试大纲 

摘要：学生作文差，是一个长期存在的问题。其原因，语文教学界一直不间断地进行讨论。仁智异见，各有道理。但马爱华老师《对考试大纲“作文发展等级”的反思》一文（见《中学语文教学）2005年第6期。以下简称《反思》），将其归结为高考作文评分标准的发展等级的误导。笔者以为不妥。

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