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中学语文教学杂志

杂志介绍

中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本北大期刊。

中学语文教学杂志创刊于1979,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学语文教学杂志

北大期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都师范大学

  • 国际刊号:1002-5154

  • 国内刊号:11-1277/H

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • SOLO分类法在学业评价上的应用

    关键词: 分类法  学业评价  应用  思维结构  认知结构  认知发展阶段  学习结果  教育心理学  

    一、SOLO分类法 SOL0的英文全称为StructureoftheObservedLearningOutcome.即可观测的学习结果的分类法。SOLO分类法的理论基础是皮亚杰的发展阶段学说.是由香港大学教育心理学教授J,B,Biggs先生及其同事经过长期的研究和探索提出的,是一种以等级描述为特征的质性评价方法。J.B.Biggs先生及其同事把一个人在回答某个问题时表现出来的思维...

  • “中学语文大讲堂”网上开播通知

    关键词: 中学语文  讲堂  中国教师  特级教师  授课教师  中语会  课堂教学  教师授课  

    全国中语会联手中国教师研修网打造的“中学语文大讲堂”,在地方中语会的大力支持下,经过紧张认真的准备.已定于2007年元月15日在网上开播。首批推出的是来自北京、上海、天津、湖北、山东五省市的二十几节课。授课教师既有闻名全国的老特级教师,如武汉六中的洪镇涛、北京十二中的王俊鸣等,也有教坛新秀.如近些年来在全国课堂教学竞赛中获...

  • 技能训练引领我走向科学管理

    关键词: 基本技能训练  科学管理  言语技能训练  教师教学  课堂作文  语文能力  引领  

    上世纪五十年代末我开始教语文,和大家一样讲授自己对选文的认识,中间加点提问,同时管好纪律保证课的顺利进行,讲完一册课本改完八篇作文。也就完成了教学任务;对培养语文能力的教学目的只是一种综合而模糊的认识,教师教学的具体的行为、培养学生语文能力的目的并不明确;不过我比较重视语文学习的思想教育,以便促使学生认真学习。1963年...

  • 科学理性精神的缺失——几种语文观献疑

    关键词: 科学理性精神  语文观  中学语文教学  语文教育  教学活力  标新立异  形式逻辑  

    新时期语文界产生了很多旨在激发教育教学活力的新观念,也确实对中学语文教学产生了前所未有的冲撞力。可是,如果冷静地审视一番,我们就会发现,许多标新立异的语文教育新论,常常不是作了古人的“话匣子”①就是做了洋人的“传声筒”,真正创新的思想究竟有多少呢?某些语文新论似乎缺失了基本的科学理性精神,有的甚至违背起码的形式逻辑常...

  • 独立钻研教材:有效备课的根基

    关键词: 备课  教材  钻研  语文老师  伊索寓言  性格特征  性格特点  学生  

    曾听一位已有数年教龄的语文老师上伊索寓言《赫耳墨斯与雕像者》一课,初读课文之后,老师便提出一个问题:课文第一句写道,“赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人.来到一个雕像者的店里。”从这句话里呵以看出赫耳墨斯怎样的性格特征?在片刻沉默之间.全班学生无不流露出刚惑的神情.有的则把头埋得很低。见状,教师也不知如...

  • 创造体验氛围,丰富学生情意

    关键词: 学生体验  情意  使用频率  语文教学  三维目标  

    “体验”已成为当下语文教学中使用频率较高的一个词语。课标“三维目标”的达成,需要我们重视学生的体验.给予学生体验的条件,创设足以引起学生重视体验的氛围。从而改变现状,让学生的情意丰富起来。

  • “舟人”注释商榷

    关键词: 注释  现代汉语  周边环境  恐惧心理  船夫  人教版  

    《石钟山记》:“舟人大恐。”人教版高中《语文》第三册对此句的注释是:“(舟人)船夫。”笔者以为此说欠妥。在现代汉语中,“船夫”指在船上工作并以此为生的人。他们应该对当地的水文状况及周边环境都非常清楚。文章最后在解释世人不能准确知道石钟山得名由来的原因时也说:“渔工水师虽知而不能言。”知道什么?显然就是前文所说“山下皆...

  • 教育:不要再玩文字游戏

    关键词: 文字游戏  教育  学习成绩  公开场合  教师  学生  文章  

    现在,做教师的已经不能称那些学习成绩不好、品性不好的学生为“差生”了,至少在写文章成公开场合说话时不行。

  • 取舍:语文教学设计的基点

    关键词: 语文教学设计  基点  取舍  教学需要  

    教学需要设计。愈是复杂的工程愈发需要精心的设计与策划。

  • 《乡愁》教学实录

    关键词: 教学实录  余光中  诗人  朗读  学习  同学  学生  

    师:我们今天学习台湾著名诗人余光中的一首诗《乡愁》,请大家推荐一位朗读最好的男同学把这首诗读一读。(学生推荐,一男生起立朗读)

  • 《守财奴》课堂实录

    关键词: 课堂实录  小城镇  暴发户  学习  

    师:先说一个故事。话说三百年前.在法国西部一个偏僻的小城镇里,住着这样一个三口之家,这个家庭很有钱,男主人是个暴发户,他的妻子温柔善良,女儿聪明孝顺。大家注意:如果我们现在不是在学习这篇小说,根据以上描述,你们会得出一种什么结论?

  • 《白发的期盼》教学实录

    关键词: 教学实录  获取信息  家庭状况  人物身份  采访对象  作品  

    师:同学们都习惯于用眼睛去获得信息,欣赏作品。今天,我们要换一种形式,用耳朵来获取信息,欣赏作品。只有目明耳聪,才算得上聪明。请拿出笔来,注意记录,我放一段录音,请大家从“人物身份”“家庭状况”“日常生活”三个方面,简要地叙述一下录音里采访对象的相关情况。

  • 征稿启事

  • 现行作文教学观念散论

    关键词: 教学观念  作文  写作教材  散论  写作方法  教学实践  教学思路  

    新课标出来了,新的写作教材也出来了,翻阅了几套新的写作课本,说实话,还是让语文教师心中失望。新编的写作课本,应该说大多是按照新课标的写作要求编写的.但是编写的体例基本上与传统的课本没有两样,按记叙文、议论文、说明文分类,然后分别用每种文体的写作方法阐述和安排训练,面面俱到,似乎只要你按课本教,就能学会所有的写作方法。...

  • 以说促写,化言为文

    关键词: 为文  能力的培养  引导学生  语文应用能力  语言积累  应用意识  语文能力  课程理念  

    新的课程理念明确主张“注重语文应用”能力的培养,“以适应现实生活和学生自我发展的需要”,要求学生“能调动自己的语言积累.推敲锤炼语言,表达力求准确、鲜明、生动。”“引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情”.“引导学生增强应用意识……在广泛的实践中提高运用语言文字的能力。”听、说、读、写被公认为当今语...

  • 依托电子网络教室的写作训练教案

    关键词: 写作训练  电子教室  网络教室  学生写作  教案  建构主义理论  多元智能理论  学习方式  

    网络化电子教室,使因材施教成为可能,学习变成一种“超市式”的各取所需的过程.个性化的学习得以真正实现。为学科教学贯彻和实施教育部新的课程标准.推行和实施新的教学理念.如多元智能理论和建构主义理论,培养和形成学生“自主、合作、探究”的学习方式,提供了硬件上的支撑和技术层面上的支持。特别是它一方面为写作教学提供了无限的资...

  • 作文题精选

    关键词: 作文题  精选  食指  老师  同学  长方形  回答  文章  

    阅读下面材料.根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一个老师.在开班会的时候,伸出了自己两只手的食指和中指.问食指和中指一样长吗?同学们回答.“不一样”。老师笑了笑,把左手的食指、中指和右手的中指、食指对在一起,问,“同学们,你们再来看.它们还不一样长吗?”同学们都认真地看着老师那四根手指组成的一个长方形,齐声回答,一...

  • 行走在语言的世界中

    关键词: 世界  语言  语文教学思想  引导学生  吕叔湘  叶圣陶  丹阳市  

    2006年11月1日至4日,全国中语会和《中学语文教学》编辑部在江苏丹阳市吕叔湘中学召开了“叶圣陶、吕叔湘、张志公先生语文教学思想研讨会”,会上,听了三堂课,我最想讲的一句话就是:语文课就是要引导学生“行走在语言的世界中”。

  • 多亏了那突然一问

    关键词: 教学流程  同学  老师  发问  

    《拿来主义》的教学已接近尾声,按教学流程,该解决的问题也都解决了。大多数同学都流露出一种满足的神情。正当我准备就此结束本课教学之时,突然有同学发问:“老师,尼采为什么会发疯?”

  • 在“写”中进行体验性阅读

    关键词: 体验性阅读  语文阅读教学  课堂教学  新课程  新课标  学生  初中  

    进入新课程.初中语文阅读教学中的一个明显变化就是要在课堂教学中突出学生的体验性阅读。这可从“大纲”与“新课标”之间的变化中得到印证:

  • “保”义补注

    关键词: 补注  注释  九年级  新课标  人教版  课本  

    人教版新课标《语文》九年级上册第23课《隆中对》里.有一句:“将军……若跨有荆、益.保其岩阻.西和诸戎.南抚夷越……则霸业可成,汉室可兴矣。”课本对“岩阻”作了注释:“险阻,指形势险要的地方。”但未注释“保”。其他的古文选本也未见有注释者。也许编者以为它就是“保住”的意思.与今天的意义无别.所以无须注释。其实.这种理解...

  • 也谈词语教学之妙

    关键词: 词语教学  学生学习  语文教学  语文素养  教学方法  词汇教学  必修课  词汇量  

    词语教学历来是语文教学的一个重要组成部分.词语的识记和运用则是学生学习语文、培养语文素养的“必修课”之一。然而,不少教师认为,有关词语识记和运用的教学单调、枯燥而无效,不大受学生欢迎,也导致大多数学生词汇量相对较少,写作水平相对偏低。面对这种状况,我们不得不重新审视词汇教学.努力寻求一种既有吸引力又有实效的教学方法。...

  • 独辟蹊径 舒卷自如——我教《变色龙》

    关键词: 义务教育课程标准  讽刺艺术  实验教科书  奥楚蔑洛夫  教学设计  艺术价值  文学价值  

    【教学设计概述】 《变色龙》是义务教育课程标准实验教科书九年级下册第二单元的一篇课文,教材几经修改,仍然保留了这篇经典篇目,其文学价值和艺术价值可见一斑。《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说.作者通过漫画似的讽刺艺术刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。对初三学生而言,此文最值得学习...

  • 也把讲台作舞台

    关键词: 舞台  讲台  朗读方式  文章  俗话  教学  范读  诵读  

    俗话说“三分文章七分读”。一篇好文章如果按十分计算的话.那么朗读带给人的美的享受应该占到七分。因此我在教学中总是很注重朗读,如范读、自由读、个别读、分组读、诵读、比赛读等等。后来我的学生们又让我发现了一种更好的朗读方式——演读。

  • 何妨换个角度来看人——《我的叔叔于勒》人物形象再思索

    关键词: 人物形象  菲利普夫妇  性格特点  主要人物  人物对话  公开课  莫泊桑  

    前几日听了一节公开课,讲的是莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》,教师很年轻,基本素质优秀,授课重点是让学生通过人物对话把握小说主要人物菲利普夫妇的性格特点。教师很卖力气地让学生反复读菲利普夫人暴怒时的话(看看谁读得更暴怒),最后板书得出结论。

  • 朱舜水其人

    关键词: 朱舜水  日本东京  鲁迅  

    鲁迅先生在《藤野先生》一文中曾回忆道,自己从日本东京到仙台学医时,途经很多驿站,但其名称大多忘记了.只记得“日暮里”和“水户”两个地名,为什么会记得“水户”呢?显然与这里是明末遗民朱舜水客死之地有关。事实上.鲁迅先生还曾前往朱舜水之墓拜谒。那么,朱舜水到底是怎样的一个人?鲁迅先生为什么要前往拜谒其墓.并印象深刻?近日...

  • 五彩的世情与人性寓言——也读《项链》

    关键词: 寓言  人性  世情  艺术张力  经典小说  莫泊桑  问号  

    一朝项链失,十年辛酸苦。莫泊桑的《项链》自问世以来的一百多年间,魅力经久不衰,既给人留下了巨大的惊叹号,让人惊叹于这样一个天才的杰作:同时也留下了一连串的问号,经典小说巨大的艺术张力让人不断地追问,《项链》究竟表达了什么?

  • 侯赢为何而死

    关键词: 学生  高中  课文  

    每读《史记·魏公予列传》,至侯生“北乡自刭”时,胸中总有一股热血在沸腾,仿佛弥足珍贵事物的失去与获得。高中课文有此篇章,历届总有学生在问:“侯生根本不必死.他究竟为何而死?”

  • 《墙上的斑点》篇章结构深层探究

    关键词: 篇章结构  精神世界  意识流小说  弗吉尼亚  传统小说  小说家  人物  

    《墙上的斑点》是英旧现代著名女小说家弗吉尼亚.伍尔大的一篇意识流小说,它突破了传统小说的套路,没有情节,没有环境,没有结局,作者只抓住人物瞬间的没有行动的印象感觉和沉思冥想,将我们引入人物的精神世界。它以纯正的意汉流风格享誉世界文坛,征服了读者,征服了世界。

  • 带领学生在语言中穿行

    关键词: 学生  语言  偶然与必然  田园牧歌  民族道德  沈从文  人性  

    《边城》是沈从文1934年完成的一部作品,寄托了作者对于爱和美的理解。湘西明净秀丽的风光、淳朴的人性、纯洁的爱情在经过沈先生十几年回忆的酝酿发酵.由他灵动的笔娓娓道出.呈现出一种淡淡的忧伤,一种田园牧歌式的静美。教授这篇课文时,文中风情之美风俗之美人性之美,祖孙之情手足之情淳朴之爱.学生很容易感受到,谈的较多。往深处讲边...

  • 《道士塔》质疑两则

    关键词: 人教版高中语文教材  文学爱好者  学者散文  余秋雨  

    余秋雨先生的《道士塔》作为一篇学者散文。受到了很多文学爱好者乃至作家朋友的推崇,现在已被选人了人教版高中语文教材。对于此文的赞美已有很多,无须笔者再画蛇添足。这里,只想谈谈对文中两处说法的质疑。

  • 近三年高考病句辨析题热点透视

    关键词: 病句辨析题  热点透视  高考  社会用语  教学效果  考试大纲  复习备考  病句题  

    辨析病句是高考的必考题。因为它肩负着规范社会用语、引导中学生正确使用语言的重大责任。从近三年高考辨析病句题来看,试题都是围绕考试大纲所列的六种类型病句来设计的:从实际教学效果来看,可以说费时甚多,收获不大。如果我们在复习备考时。将近三年的高考语病题梳理一下。可以发现辨析病句题的一些热点问题。

  • 语文教学和方音

    关键词: 语文教学  方音  课本注释  同音  曹雪芹  方言  葫芦  

    方言中有不少成分对语文教学很有益处,不该错过。例如《葫芦僧断葫芦案》的“丰年好大雪,珍珠如土金如铁”,课本注释“雪”“薛”谐音,影射薛家。有学生说.“雪”和“薛”不同音啊。且不说谐音不必同音.“雪”“薛”字音在方言里就另有念法:北京口语管咸菜“雪里蕻”叫xuēlihóng,“雪”读阴平,与“薛”同音:曹雪芹家乡南京话和扬州话...

  • 中考复习感言

    关键词: 中考复习  语法修辞  修辞知识  教学大纲  语文教学  中考命题  考试内容  

    感言一,考什么就教什么。多年从事语文教研和参加中考命题.始终认为语文中考和语文教学息息相通.考试应该是教什么就考什么(当然.这种教是有依据的.以前依据的是教学大纲,现在依据的是课程标准).教学不应该是怎么考就怎么教(指的是不思考题目的导向作用,不研究命题的真实意网)但是,据了解,很大一部分教师在中考复习时.始终坚持的...

  • 中考作文决胜策略

    关键词: 中考作文  中考试卷  作文能力  阅卷老师  含金量  文章  考生  分数  

    作文,是中考试卷最亮丽的风景,它含金量高.因此,作文能力差,势必影响前途。那么,考生如何写出锦绣文章,让阅卷老师刮目相看,获得理想的分数呢?

  • 2007年高考现代文阅读命题走向蠡测

    关键词: 现代文阅读  高考  命题走向  教育部考试中心  蠡测  语文大纲  文本阅读  新课程理念  

    一、新大纲对现代文阅读的新要求 较之于以前的高考语文大纲,教育部考试中心新近颁布的2007年高考大纲变化最大。一是纲名定为“新课程标准语文科考试大纲”.新课程理念在高考中得到体现;二是将试卷的结构调整为必做内容和选做内容,呈现出多样性、选择性和探究性的特点。而调整的最主要方面则是在现代文阅读上.分为“必考内容”和“选考内...

  • 2007年新高考作文命题建议及趋向

    关键词: 高考作文  命题建议  作文命题  新课程方案  中学语文教学  语文高考  语文教师  命题规律  

    高考作文命题历来是广大语文教师以及社会各界人士关注的热门话题,2007年高考作文又因首批新课程方案实验的毕业生即将走进考场,新课标语文高考大纲首次亮相,最大限度上预示着今后新课程语文高考的走向而备受关注,成为焦点。新高考作文命题既要处理好与新课标的关系.解决近年来作文中出现的问题.有利于中学语文教学,又要符合作文命题规律...

  • 高考作文训练的四大误区

    关键词: 作文训练  高考语文  误区  语文老师  高考评卷  高三  教学  线  

    作文在高考语文中地位特殊.作文训练一直为高三语文老师所重视.然而效果并不见佳。本人从一线教学及高考评卷中深切感到.有些训练已走人误区,其主要表现在四个方面。

  • 中国教育教学丛书编委会征稿启事

  • 诗人印象记

    关键词: 诗人  印象  学术研讨会  中国新诗  语文课本  余光中  中学  

    2006年10月14—15日,我在北京“新世纪中国新诗学术研讨会”上见到了仰慕已久的著名诗人牛汉、余光中和洛夫。短短两天的相处与交谈,使我有幸对这三位作品分别选人大陆中学语文课本的诗人.有了更多的了解,留下了难忘的印象。

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