中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文课堂 现代化 传统 身份转换 课堂实践 关键词
“现代”语文、“现代化”语文课堂、语文课堂“现代性”等一系列概念．我们早已耳熟能详，甚至有人将其作为告别昨天、区别传统、炫示身份转换的标记。可这里的“现代”，作为描述语文课堂性质和特点的关键词．其理解常常是有意无意间被泛化的．特别是跟与之相对立的概念——“传统”之间，关系是含混的，界限是模糊的，据此而展开的课堂实践也...
关键词: 语文教学 现代性问题 情境教育 教育教学 超越精神 社会 桃花源
什么是教学的“现代性”？我个人理解，大致有三层含义：一是时代性，从一定意义上说，教育教学是时代与社会的一种表征，有什么样的时代与社会，就应该（大致）有什么样的教育教学，“桃花源式”的隔膜和落伍行为是“去时代性”的。自然更谈不上“现代性”；二是规律性，那种紧紧“追风”，与时代和社会“同辙合振”，纯粹成了时代和社会的“晴...
关键词: 语文审美教育 审美观 庄子 中学 思想资源 现代教育 先秦道家 精神自由
在传统的思想资源中，先秦道家尤其是庄子重体验与直觉的审美观及其给予美育的启发在现代教育中具有特殊的意义。庄子论“美”以自然为宗旨，认为人能从自然之中发现自己的天性，找到心灵归依的方位。通过“观”天地之美而体验精神自由，在庄子笔下被概括为“心有天游”“逍遥游”“游于形骸之内”，因此具有较强的精神性因素。
关键词: 短文 阅读教学 引导学生 语文教学 文本对话 课堂教学
我们的语文教学（尤其阅读教学）历来受诟病颇多，于是，我们不断地“改革”。从“量”入手，增加学生的阅读篇幅是方法之一，但如何在有限的课时中引导学生与“无限”的文本对话．却一直难以解决；从“质”入手，增加课堂教学的容量与密度也是方法之一，但怎样对一篇短文章进行“充实”，又是一个棘手而有争议的问题。
关键词: 教学资源 指瑕 语文教学 课例 教材
本辑课例之所以定名为“指瑕”，其实暗含了一种倾向：我们更愿意在整体肯定语文教学的前提下将思考的焦点聚集于局部的不足。这里，仅从如何利用教材中的瑕疵这一角度切入我们的研究。
关键词: 指瑕 病句 课文 战士 无名 教学 发问
《七根火柴》一文的教学即将结束，一个学生举手发问：“我发现这篇课文中有两个病句。一个是卢进勇打开从无名战士左腋窝里摸出的纸包时，课文写道：‘那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆干燥的火柴。’我认为‘并排摆着一小堆火柴’是个病句。因为既然并排，就不能成为一小堆。这样写前后是矛盾的。另一个是，无名战士给卢进勇数完七...
关键词: 镜头 课文 中学生 教学思路 长诗 语言点 教师
《孔雀东南飞》被称为古今第一长诗。一首诗如此之长，学起来对普通中学生而言是相当枯燥的。通常，教师让学生大致了解一下全诗内容再强调一下语言点就算学过了。但这种走过场式的学习其效果可想而知。后来，我重上此课时调整了教学思路，用一个问题激起了学生浓厚的兴趣。我说：《孔雀东南飞》的故事发生在汉末建安年间，一般认为该诗是以“真...
关键词: 民族宗教 实录 歧视 法律 矛盾冲突 性格特点 主要人物
师：上节课我们讨论了《威尼斯商人》的矛盾冲突和鲍西娅、夏洛克两个主要人物的性格特点。通过讨论我们体会到了莎士比亚对仁爱、友谊、爱情的热情讴歌。现在，请大家想一想，还有没有什么问题需要提出来讨论的。
关键词: 课例 沙龙 指瑕 主持人 搜集 批判 教学 元素
主持人：我在搜集“指瑕”课例时发现一个现象：时间越往前，搜集“指瑕”性质的课例就越困难。在较早时期的课例中，批判元素通常如凤毛麟角般隐现于教学中。而新世纪以来，以“指瑕”乃至“批判、颠覆”为主导的课例比比皆是。我们该如何看待这一现象呢？
关键词: 训练法 训练模式 章法 脉络 立意训练 语言训练 写作训练 中学生
中学生的写作训练主要由三部分组成：立意训练、语言训练和章法训练。立意训练主要是寻求好的命意，做到新颖深刻。我们的立意训练普遍存在着“成人化”的问题，积弊深固，殊难改观。语言训练需要长期实践，不能短时奏效。相比之下，只有章法训练可以在短时间内见效。
关键词: 作文评讲 学生作文 作文教学 高中阶段 优秀作文 普遍性 批改
朱伯石主编的《写作与作文评改》中这样说：所谓作文评讲，就是对学生作文的优缺点和普遍性的问题进行评论、分析，它是批改的继续和发展，又是作文教学的总结和提高阶段，是指导写作的一个重要环节。目前高中阶段的作文评讲，老师们大多选用典型评讲的方式。即教师选出一篇至几篇优秀作文作为典型，进行深入、细致的批改、分析，进行典型引路，
关键词: 意境 古诗词 鉴赏 形象思维 诗歌创作 思维活动 思想情操 读者
“意境”是诗歌领域形象思维的具体形式和结果。在诗歌创作和欣赏中，诗人的创造和读者的再创造都是形象思维活动，“意境”不仅是诗人的思想、情感同客观的景象事物相统一而产生的境界，而且也是读者借以感到言外意、弦外音、境外味，受到感染和陶冶，提高思想情操的诱导物。它是诗人的终点，读者的起点，是诗人与读者之间的中介，是诗人把读者...
关键词: 学生活动 课堂教学改革 语文实践活动
现在，在谈论课标背景下的课堂教学改革的时候，如果不谈及学生语文实践活动的设计与创新，那就不知道少了多大的分量。
关键词: 中国古代诗歌 散文欣赏 以点带面 教学 选修课程 选考科目 人教版 浙江省
人教版《中国古代诗歌散文欣赏》是选修课程，高考时并不是必考的，浙江省仅把它作为报考一本院校的学生的选考科目。如此说来，很多高中生是可以不选这门课程的。但如果作为课程来开，怎么教呢？那就要考虑到教材的特点，因为它决定了教法的选择。下面以“诗歌之部”为例略加说明。
关键词: 教学案例 诗韵 吟咏 中国古代诗歌 教育局教研室 散文欣赏 教学内容 重中之重
【引言】 2008年4月30日。在宁波市教育局教研室组织的“聚焦选修课”活动中，我讲授了人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《因声求气吟咏诗韵》。根据赏析指导，本单元以朗读为主要教学内容，要让学生通过“因声求气吟咏诗韵”的方法，来体会诗歌的感情，品味诗歌之美。因此，朗读是本次教学的重中之重。
关键词: 双重性格 社会学 民族 解读 短篇小说 实验教科书 课程标准
德国作家海因里希·伯尔的短篇小说《流浪人，你若到斯巴……》，是苏教版普通高中课程标准实验教科书·语文（必修二）中的一篇课文。关于这篇小说的主题，通常的理解是“反战”。如与教材相配套的《教学参考书》就认为这篇小说“通过一位青年学生在战争中的感受，写战争对人性的毁灭”，“反映了战争的惨无人道”。“突出表现了法西斯穷兵黩武的...
关键词: 冒犯 叙事 语文教育理念 传统小说
《十八岁出门远行》最初发表在1987年第1期《北京文学》上。二十多年过去了，中学语文教育理念几度嬗变，人们终于在文学教育领域接纳了这个颇具先锋色彩的小说。人教版课标本高中《语文》必修3把《十八岁出门远行》放在第一单元，与《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》等传统小说并列，显示了文学教育的包容胸怀。
关键词: 耐人寻味 学生 文章 道理 回答
《陈太丘与友期》这篇文章，文字比较浅显，学生通过注解很快能理解文章的内容，对这个简单的故事，也能说出很多道理。有学生说文中友人不守信用，因为他没有按时到达；有学生说友人没礼貌。他骂陈太丘不是人；还有学生说陈太丘的友人是一个知错就改的人，因为他面对元方的回答感到惭愧。对于元方的做法，有学生认为他回答友人的话是有道理的，
关键词: 语象 解读 母亲 荷叶 语言修辞 意象 形容词
语象类似于意象，但又不同于意象。意象重意，语象重语；意象构造语言表象而深藏义理情感，叫人得其意而忘其言，语象则始终停留在对词句的品味、对语言修辞的精细分析的层面上，这是它与意象分别的要义之所在。语象解读既然注重词句，而与“象”字相关的仅有名词，似乎有碍于语象解读的视野，可否将动词、形容词也纳入解读的范围，以丰富语象的...
关键词: 教学设计 情感态度价值观 社会价值观 经典小说 设计思想 人的本性 引导学生
【设计思想】 《我的叔叔于勒》是一篇经典小说，它不仅仅揭露和批判金钱第一的社会价值观，更传达了作为有责任感的作家的一份期望：无论社会怎样发展，人情世态如何，我们都不能失去人的本性——善良。这应该是作者设计以“我”这么一个孩子为叙述者的目的和创作此小说的意图。教学中，应该引导学生深入理解文本体现的情感态度价值观。
关键词: 后土 古代汉语词典 中学课本 商务印书馆 出版社 人教版 统治者
“皇天后土”是个成语，中学课本和一些辞书均有解释，但大都笼统、空泛，语焉不详，未能指出其中字形习见而含义冷僻的“后”字究竟是何意。例如商务印书馆的《现代汉语词典》只解释说“指天和地”，四川辞书出版社的《古代汉语词典》只说“谓天神地祗”，人教版的课本只说“天地神明”，诸如此类。由于缺乏相关解释，很多师生就想当然地认为：...
关键词: 误解 青年歌手 知识考试 cctv 业精于勤 大奖赛 余秋雨
2008年3月30日，余秋雨评委在参加第十三届CCTV全国青年歌手大奖赛给歌手进行综合知识考试点评时，讲到如何理解韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”一句，强调其中“随”通“惰”，全句意思是“即使有成就的人懒惰了也会前功尽毁”。这种解释与我几十年来对该句的理解差别很大，特提出商榷。
关键词: 题型解析 语文高考 评说 时文 现代作品 阅读能力 语文学习 古代
阅读，我们不但要读古代、现代经典，还要读当代的作品——时文，最终是写出自己的作品。写出自己的作品才是语文学习的目的。读古代、现代作品，是为了更好地读当代作品。阅读能力最终是体现为解读当代作品，对当代作品作出自己的评说，阐明自己的创造性见解。
关键词: 图表 解题规律 试题特点 中考 生活故事 读图时代 形象直观 阅读方式
当今世界，被人们称之为读图时代。图表凭借着它形象直观、简明概括的特点，渗透到生活的各个角落，并且被越来越广泛地应用。读图已成为大家喜闻乐见的一种阅读方式。图表反映的内容包罗万象：既有表现自我的内容，又有关注社会的题材；既有平常的生活故事，也有反映社会重大事件的新闻。图表与学生的生活联系非常紧密。符合新课标“应拓宽语文...
关键词: 现代文阅读训练 文章标题 实践 解读训练 阅读水平 阅读指导 阅读文本
【教学缘起】 在现代文阅读的考查中，我们不难发现，对文章的主要信息、主要观点和情感缺乏整体把握常常是许多学生面临的问题。如何帮助学生更好地整体把握文章，提高阅读水平，是每位教师难以回避的问题。笔者在对学生的阅读指导中发现，“从解读文章标题人手”其实是一个比较有用但常被忽略的方法，通过对阅读文本的比较和归纳，笔者设计了...
关键词: 程序设计 课堂学习 引导学生 点子 点读 语文 老师 自主
陈军：我们提出的《语文课堂学习思考程序的设计与研究》课题已得到不少专家的肯定，这给我们以很大的自信。大家知道，这个“程序设计”主要体现为“三点”环节，即“点读”“点思”与“点练”。“点读”是基础，首先是老师读在点子上，然后引导学生读在点子上；学生读在点子上的关键又是“点思”，即能够抓住重点难点问题自主消解。当然，这需...
关键词: 朗读教学 实验学校 音乐伴奏 诗人形象 舟山市 浙江省 老师
时间已经过去四年了，可浙江省舟山市南海实验学校大礼堂里的那一幕却依然时时叩击着我的心：在舒缓、悠扬的音乐伴奏下。韩军老师饱含感情地朗读着杜甫的诗歌《登高》。他那沧桑而沉重的语调、舒缓而郁塞的语速。一下就把那个“穷年忧黎元，叹息肠内热”的诗人形象演绎出来，把学生们带到了一千年前那个枯涩而沉重的秋季。有的学生悄悄擦拭眼角...
关键词: 挑战性 课程 高中 美国 北京奥运会 老师
林老师： 您好! 谢谢你的问候，你说的很对。北京奥运会各项比赛正在如火如荼地进行，和大家一样，我也经常看。对这样一次难得一遇的体育盛会，我们确实不能错过啊。
关键词: 课程教材 母语教育 综合评介 外国 语文 世界经济 教育沟通 文化交流
当今时代，随着世界经济的全球化和一体化，不同国家和民族之间的文化交流和教育沟通也越来越频繁。具体到母语课程教材建设问题上，虽然各国的文化传统、当前国情和教育体制不一样，因而表现出不同的个性和特色。但也有彼此可以相互借鉴的经验和做法。《外国语文课程教材综合评介》的作者对12个国家的母语课程教材情况的介绍，为我们打开了一扇...
关键词: 课堂教学效率 年会综述 中语会 题组 教育研究中心 教学大赛 一线教师
2008年10月24日-26日，由全国中语会课堂教学效率研究专题组、江苏省无锡市教育研究中心、《中学语文教学》编辑部主办的全国中语会“课堂教学效率研究专题组”第三届年会暨第二届“圣陶杯”课堂教学大赛，在江苏省宜兴市隆重举行。来自全国各地的一线教师、教研员、学校领导1000多人出席了会议。
关键词: 语文学习 教学价值观 听说读写 语文教学 能力要素 语言文字 能力发展 小学阶段
要逐渐把语言文字弄熟，而语文学习的乐趣，全在这一个“熟”字里。我还觉得，从理论上说。语文教学要听说读写并重，而从语文能力发展过程上看，似应尤重读写。听，读，是吸收；说，写，是表达。在吸收的能力要素中，读是关键，会读能引导会听；在表达的能力要素中，写是关键，会写能引导会说。总之，在中小学阶段，语文教学的核心是“积累”。...
关键词: 第五届年会 中语会 大连市旅顺口区 风化 副秘书长 教学研究会 中学语文 学术工作
全国中学语文教学研究会于1991年7月28日在辽宁省大连市旅顺口区召开了第五届年会。各省、直辖市、自治区正式代表、列席代表共200人出席了会议。名誉理事长吕叔湘作了书面讲话，刘国正理事长致开幕词，秘书长张定远作学术工作报告，副秘书长陈金明作关于修改研究会章程的报告。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京西三环北路105号，邮编：100048。