购物车(0)中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 文学阅读 美好 获取信息 电视网络 文学作品 成一
中学时期是大量阅读特别是文学阅读的最好时期。 人这一生的文学阅读，就是一本又一本着迷地寻找一本书的过程。有人不明白，说现在有那么多电视网络小报，每天有大量信息铺天盖地而来．为什么还要读文学作品？可见他们把文学阅读简化成一种获取信息的渠道，或者直接是一种娱乐消遣方式。这显然是一种误解。
关键词: 文本解读 标准答案 学生 读者 阅读 老师 个性
对文本的阅读，是一个分析、理解的过程。但分析、理解，肯定有一个背景、方式、角度、时空以及“度”的问题；而且．阅历、动机、信念、特质、能力、眼光等等，也都对分析、理解产生相当大的影响。无论是老师还是学生，由于各自的“不同”．即便是对同一文本也会作出不同的解读。但是过去我们的“文本解读”恰恰忽视这一点，强调的是认知趋同、...
关键词: 中学语文教育 直接转化 工作岗位 教育阶段 中学教育 实际操作 应试技能 课程
语文教育是一门最为基础，开展也最为普遍的课程，对其重要性的论证，已经连篇累牍。但语文教育又是一门最容易被忽视的课程，因为语文教育的效果，往往不那么容易直接转化为看得见的分数，而是在学生进入社会，走上工作岗位以后，才缓慢而持续不断地体现出来。尤其是在中学教育阶段，对语文教育的忽视更为突出。无论中学教育怎样改革．它都不得...
关键词: 征稿启事 中国教育 文论 稿件推荐 新课程
我们将遴选优秀稿件推荐到国家正规期刊《新课程》杂志中发表。如您有意，望来函告知并注明“新课程”。
关键词: 以学生为主体 阅读教学 活动时间 教育行政部门 教学教师 教学过程 学生发言
以学生为主体，早已经是一个大家熟悉的理念。可是，对于这一理念的具体内涵，尤其是在教学过程中的具体体现．却有着不同的理解和做法。有些教育行政部门甚至规定，阅读教学教师“讲”的时间绝对不能超过三分之一；也有人统计一节课中学生发言和活动的时间．以此来确定是否以学生为主体。其实。以学生为主体并不是简单地在课堂中给予学生的活动...
关键词: 施教 辨正 矛盾 教师 教学 学生 教材
教学是教师、学生、教材构成的许多矛盾的统一体，解决好这些矛盾，要努力处理好以下六对关系。
关键词: 提问 教学实录 学生 琦君 家园 同学
《春酒》教学实录 师：同学们了解琦君吗？她的家园在哪里？（学生七嘴八舌。从温州永嘉到杭州，从台湾到美国，琦君曾经的家园被学生一处处搜寻出来。我接过学生的话茬，不紧不慢地说。）
关键词: 作文 正名 写作 思想认识 老师 语文
荣维东：李老师，您前面的解答在思想认识层面解开了我一个疙瘩。不过关于语文的疑惑我还有好多。比如．作文的命名。
关键词: 作文 星期 教学笔记 老师 写作 学生
没有哪位老师不想教学生学会写作，写出好作文．可为什么付出许多心血却往往事与愿违呢？是我们想错了什么做错了什么吗？从本期起，我们将连续刊登王栋生老师的作文教学笔记．他的思索或许有助于我们找到一些问题的症结与答案。
关键词: 诗歌鉴赏教学 内化 外化 弦 教学实录 内心 老师
我们知道，诗歌是典型的抒情文本．欣赏诗歌就是经历内化与外化。内化，指体验在体验者内心生成的过程。与之相对的是外化，即将内化后的认识、理解、体验、感悟等通过语言、动作、神态等形式传达出来。简言之，内化与外化是诗歌鉴赏的二弦。诗歌鉴赏教学应紧紧抓住此二弦，比如《中学语文教学》第6期上刊登的张永庆老师《（登高）教学实录》就...
关键词: 诵读 接受群体 诗韵 对话
《登高》是杜甫晚年漂泊时的感伤之作，登高临眺，百感交集。阔大的景象中，满是苍凉。这首“旷代之作”千百年来，吸引着一代又一代人解读品味。然而，评语有限，诗韵无穷。虽妙笔生花却无法渲染尽诗中的悲愁，因而传授此诗之难可见一斑。虽然古人早就提过“神气不可见，于音节见之”，但就目前接受群体的层次来讲，达到这个目标还有一定难度，...
关键词: 知识教学 选修课程 教师
进入选修教学后，知识教学是困扰着广大教师的问题，剪不断，理还乱。认识上的分歧，理解上的偏差，实践中的摇摆，导致教学中乱象丛生。
关键词: 北京 郁达夫
凡在北京生活过的人，都会存有这样的印象：北京一年四季分明，而四季之中，“冬”在酷寒笼罩下黯淡肃杀，“春”不仅短暂而且多沙尘，“夏”的连雨或闷热皆难以忍耐．唯有“秋”最为宜人。不过，大约在很大程度上是赖着郁达夫的一篇《故都的秋》，北京的“秋”的魅力，才得以广为人知的吧。《故都的秋》似秋云，淡远而卷舒自然，似秋水．澄澈而...
关键词: 李白 通解 杰出人物 诸葛亮 组诗
天宝元年（742），由于友人的推荐，隐居的李白被征召入京。他洋洋得意：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”认为自己将被重用，能像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是人京后，却只做了个御用文人．还受到权臣的谗毁排挤；两年后（744）被“赐金放还”，变相撵出了长安。朋友们来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满...
晚清刘鹗的《老残游记》第二回写明湖居白妞说鼓书．堪称匠心独运，出神入化。它首先于“无处写有”。白妞远未出场，她的技艺风采早已成为人们街谈巷议的焦点。招子的糨糊未干，便引起满城的赞誉，“举国若狂”，连旅店茶房也大谈“此人是天生的怪物”，“听了她唱书，无不神魂颠倒”。人们慕名而来，为听书而听书。说书场有几百张桌子，却是座...
关键词: 现代诗歌 高一年级 教学设计 读诗 青春 语文实践活动 语文教育 教育理念
一、这是一节为刚进入高一年级的学生设计的诗歌导引课，试图体现“语文教育民族化”的教育理念。“诗教”，用诗来教化人，是古来的传统；但遗憾的是，这一传统被当代语文教育所抛弃。现在我想把它重拾回来。这节课授完以后，还将在高一安排两个后续的语文实践活动：上学期举办一次现代诗歌朗诵会，下学期举办一次古典诗词背诵展示会。所以，这...
关键词: 及物动词 近义词 行为 自主 自愿
“洒”和“撒”是一对近义词，现在媒体上常常混用，值得一辨。我们以为，“洒”和“撒”的相同点：“洒”和“撒”都是及物动词．都有自主和非自主两种用法。前者表示人的主动自愿的行为．如：洒水；撒化肥。后者表示某行为不是人主动自愿的，而是物体在外力的作用下发生的动作．通常是人们不希望发生的行为。例如：提水不小心．水洒湿了裤子1...
关键词: 同行 李耕
近读《中学语文教学》2009年第5期李耕拓先生的大作《“行”“火”与“伍”》，获益良多。李先生认为：行，“古代兵制”，‘同行十二年’意即在同一个行里生活、战斗了多年。它与上文的‘火’相对应。因此，将它释读为‘行（xin）军打仗’是．错误的”。此种观点，笔者不敢苟同。
关键词: 现代文阅读教学 中考语文试题 阅读命题 课文阅读 引导学生 考查范围 阅读材料 语文教学
现代文阅读历来是各地中考语文试题中的“主角”。它往往不仅决定着考生全卷得分的高低。而且更重要的是对老师们的阅读教学产生直接的导向作用。据笔者所知，由于近些年各地中考现代文阅读命题往往都取材于课外，且试题的命制也与课文阅读相脱节，又每每出现考查范围过于宽泛．作答只求言之有理的“开放题”，所以导致目前老师们普遍不重视现代...
关键词: 高考语文试题 浙江卷 人文意蕴 命题导向 课改 课程改革方案 语言文字知识 高中语文教学
一、平稳过渡与课改成效 作为实施新课程改革方案后的第一届高考，今年浙江省的高考语文试题一方面继续保持浙江高考卷的命题思路的连贯性和稳定性．另一方面较好地体现了这两年高中语文教学课程改革的一些成果，以达到与新课程高考的平稳过渡。试卷格局变化较大，由原来的七个大题整合为四大题，共26小题，题量与原考题基本持平。把原第一大题...
关键词: 高考语文试卷 复习教学 辽宁省 能力 教材 新课改 高中
2009年的高考是辽宁省实施高中新课改之后的第一次高考。与课改之前相比较．试卷无论从形式、内容还是要求上，都发生了很大变化。因此，我们愿就新课改后辽宁高考语文试卷的特点及今后复习教学的策略提出一些看法。
关键词: 上海卷 试题 高考语文 考分 文章 阅读
2009年高考分省试题甫一面世，便引起各方热议，其中不乏对命题专业性的指摘。下面这篇文章对上海卷试题诸多方面予以批评，作者阅读之细腻，眼光之独到，用语之犀利，心意之恳切，令人颇为感慨。
关键词: 研究性学习 专题 屈原 实践 学生习作 统计数字 教师反思 学习兴趣
吴泓：对“经典一专题”研究性学习的实践．我们已走过了七个年头。七年间，取得了不小的成绩，单从统计数字上看，我们完成了23个专题的学习，教师反思和学生习作完成600多万字。今天，我们围绕李擎老师做的“屈原专题”来谈谈“一个专题”是怎么做的。对今天的中学生而言，由于年代久远、语言隔阂，知道屈原的很多，读过作品的却很少，李老师...
关键词: 良师益友 业务能力
订阅《中学语文教学》已有20多年。20多年来，《中学语文教学》开阔了我的知识视野，提高了我的业务能力．指导我搞好教学，引领我思考疑难、深入教研，不愧是我的良师益友。
关键词: 课堂教学效率 题组 会通 课堂教学行为 一线教师 研究成果 学校领导 第四届年会
课堂教学行为如何改进，课堂教学效率如何提升，自身专业素养如何加强，是广大一线教师非常关心的问题。全国中语会“课堂教学效率研究”专题组以“关注课堂，研究课堂，提升课堂”为宗旨，以全国100余所会员学校为基地．经过年多的实践研究与探索，已取得了阶段性成果。为了进一步提高课题研究的针对性、实效性．加强一线教师之间的经验交流，...
关键词: 教学价值观 语文 研究精神 经典阅读 高中阶段 学段 学生 历史
经典阅读，专题研究，读写一体，言意互转，精神和言语共生。 什么年龄读什么书，什么学段做什么事。高中阶段，应该多去研究精神和思想注入学生灵魂骨髓的方法和过程。所谓思想，就是对现实有真见，对人生有透视。对历史有深知，对宇宙有参悟。
关键词: 中学 扬州 办学历史 办学条件 江苏省 古运河 中校 学校
江苏省扬州文津中学是一所有着50年辉煌办学历史的省级示范初中校，学校坐落于风光秀美的古运河畔，环境优雅，设施齐全，办学条件一流。
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