中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学目标 目标教学 标的 课堂教学 教学方法 教学重点 目标确立 老师
教学目标是课堂教学的灵魂，是决定教学重点和选择教学方法的依据，没有目标和目标错误的课堂一定是低效、无效甚至是负效的。但是由于一些老师的认识不到位，在具体的教学目标确立以及达成过程中，还存在着诸多问题。本期的两篇文章，从不同的角度对教学目标的相关问题进行了探讨，相信对大家会有所帮助。
关键词: 教学目标 辩证认识 目标设定
“教学目标”是文本教学的纲领，纲举自然目张。“教学目标”也是一堂课具体生长的根本，“立本既正，然后修持”（张载《经学理窟·气质》），才能事半而功倍。
关键词: 语文高考 语文素养 作文 语言文化素养 中华民族 汉语言文字 全民素质
众所周知．就与人的关系来说，语文素养是人的一种特有的甚至是最具唯一性的素养。语文素养提高了，人的素养也就提高了。而汉语言文字的素养，是中华民族所特有的。汉语言文化素养的提高，则是中华民族提高全民素质的一个重要内容。
关键词: 语文教育研究 语文课程 学习领域 综述 教育学院学报 教育类 材料来源 信息技术
2009年度语文教育研究综述，材料来源包括核心综合性教育类杂志37种，地方综合性教育类杂志17种，信息技术类相关杂志13种，语言和文学类相关杂志9种，师范院校和教育学院学报50余种，中学语文教育类杂志17种．小学语文教育类杂志11种。著作及博硕论文160余部。时间跨度是2009年1月至2009年12月（下下文括号中为杂志名称，其后只标期号）。综述...
关键词: 中学作文教学 有序 混沌 语文教材 学生写作 无序 教师 布置
我曾将中学作文教学称为“三无行为”，即：无序、无招、无效。无序。目前作文教学随意性极大，各类语文教材中在作文教学上均缺少系统的安排，教师日常作文教学更是常无章法。一个学期随便安排几个题目（认真些的教师或许会在书报杂志上筛选一番）交学生写作即算应付过去。这样的作文教学大概禁不起如下追问：本学期为什么要布置这些作文？这些...
关键词: 作文水平 教学设计方案 中学语文教学 高一 个别学生 教学现状 普遍性 非存在
学生作文水平低下已经成为中学语文教学难愈之痛。正视当前的语文教学现状．我们不得不痛心地承认以下现象绝非存在于个别学生与个别学校而是具有普遍性：字迹潦草。别字连篇：文理不通，思路混乱；无病呻吟，矫揉造作。
关键词: 高中学生 能力 评论 培养 升学压力 学业负担 自我意识 思维品质
近年在教学中发现，很多高中学生对世事缺乏必要的关注．即使是社会普遍感兴趣的问题，他们往往也缺乏敏感，对事理也难以作出有价值的分析判断。原因并不复杂，过重的学业负担和升学压力，造成一些学生不太关注社会。我曾和一些高校教授讨论过这一问题，他们说，现在大学生比以前“听话”，很关注个人前途，自我意识比较强，但是思维品质并不高...
关键词: 意象 教法研究 唐诗宋词 诗词鉴赏 选读 应答
“杨柳”这个意象的内涵是什么呢？诗词选修的学习中。老师常这样问学生。应该是送别，感情一般是缠绵、哀怨的，学生总能快速而准确地回答．足见老师对诗词基本意象内涵的反复强调是有效果的。一提“月亮”，往往是游子“思乡”，一提“菊花”，往往是隐士“不畏权贵，追求淡泊”。借助于意象的解读，学生理解了诗词的内在情感。这是诗词鉴赏的...
关键词: 文章内容 先秦时代 互文本 代表作 中学生 超文本
《公输》一文选自于《墨子》，先秦时代儒墨并称，《公输》是中学生初次接触的墨家代表作。要解读好这篇从内容到思想都相当有深度的文章．首先是要立足课文文本。挖掘其丰富的内涵：然后又要跳出章句，合理运用各类超文本和互文本，与课文进行互证，从而更好地理解文章内容与主题。
关键词: 浪漫主义诗人 得失 汉译 高中语文教材 朗费罗 苏教版 教学 研习
美国后期浪漫主义诗人朗费罗的抒情短制总给人明白晓畅、温馨谐和的印象，《箭与歌》亦不例外。而苏教版高中语文教材必修五赋予《箭与歌》以“文本研习”的教学呈现形式，着实给人无处着手之感。朗费罗曾坦言：“我之所以能使大家感兴趣，不是因为诗中有什么深刻或新奇的思想……而是因为我描写了一种淳朴的感情。”的确，仅就诗歌的内容而言，...
关键词: 苏子 对话 内容组织 文章 言辞 问答
苏轼在《前赤壁赋》中采用了赋体“主客问答，抑客伸主”的传统写法。文中，“客”与“苏子”的对话，既构成文章的躯干，也蕴含文章的精神，其理韵、意味几乎已被阐释者发挥殆尽。笔者对此无甚高论，只是在教学中发觉，我们对“客”的一段言辞．在内容组织和层次判别上，解读似乎还不很合理。不很清晰。而其后果，则不仅弱化了这段言辞的丰富含...
关键词: 教学设计 德政 教学设想 政治主张 为政以德
【教学设想】《季氏将伐颛臾》是《论语》中篇幅最长的语录之一。它记录了孔子对冉有和季路助季氏将伐颛臾的一场对话，反映了孔子为政以德的政治主张，体现了孔子的核心思想“仁”。
关键词: 鲁迅小说 教学设计 政治意识形态 图文 中学生 小说语言 教学设想
【教学设想】鲁迅小说语言精练思想睿智。本应成为中学生深层次理解学习的经典。但在日常教学中，受政治意识形态的影响，阅读教学常常流于枯燥平庸的政治说教，这直接导致了中学生怕学鲁迅小说的心理，阻碍了学生对鲁迅的亲近。
关键词: 教科书 人教社 武德 注释 语文 高中
对《烛之武退秦师》中的“以乱易整，不武”这句话，人教社高中课标版教科书《语文·必修1》的注释是：“用散乱代替整齐，这是不符合武德的。乱，指打完仗后军队散乱。易，替代。武，指使用武力时所应遵守的道义准则。不武，不符合武德。”而配套的《教师教学用书》却翻译为：“以混乱代替联合一致，这是不勇武的。”两种解释差异甚大，又没有提...
关键词: 测试形式 文本 高考 演变 现代文阅读 测试内容 题目类型 主观题
测试形式是依据测试内容的性质与特点，凭借测试材料而设计的题目类型．解决的是“用什么方式考”的问题。一般情况下，测试形式按照答案的唯一与否可分为客观题和主观题。文中的主观题专指高考现代文阅读中“实用类文本”文段后所命制的答案开放性较强的书写作答题：填空题、简答题及论述题，
关键词: 复习指导 阅读 中考 提炼 政府行为 备考指导 复习计划 训练方式
中考与高考，都是政府行为，所以，应考之研究，不可避免。中考阅读的复习指导。是大型的综合性的历时长久的复习备考指导．尤其需要科学的态度与方法。那种粗线条式的阅读复习计划，那种练习为主的训练方式，影响着复习的效率，显现不出教师对中考阅读应考的理性研究。
关键词: 教学策略 阅读鉴赏 学会 古诗 高考 语文教学 教学进度 学生
写下这个标题，是以学生的需求为发端的。新课程对语文教学的要求，有一个从“老师教多少”到“学生学会多少”的转变。在我们大量的语文训练课上，如果不以提高学生的认知，使他们懂得越来越多为己任，而仅仅以教师完成教学进度为目标，这样的课，效果往往不佳。
关键词: 表现手法 古诗词 能力训练 古诗鉴赏题 实践 赏析 常道
【教学缘起】高考《考试说明》对鉴赏古诗的考查要求之一是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，与鉴赏古诗表达技巧对应的题型是分析古诗手法试题。在分析意象试题、分析意境试题、品析炼字试题、分析手法试题和分析情感试题五种高考古诗鉴赏主打题型中，它位居第二，仅次于分析情感试题，在近五年高考古诗鉴赏题中出现频率很高。高考阅卷...
关键词: 语文教学 灵性 民族化 主张 误解 学生
张玉新：张翼健先生生前主张语文教学要走民族化的道路。有人误解为语文就是民族的，怎么还要再“化”呢？其实是把“语文教学”偷换成了“语文”。在翼健先生的语文教学走民族化之路的主张中．语文教学要启迪学生的灵性则是核心的理念。十多年前他曾召集一次关于灵性启迪的研讨会。大家对这个问题展开过广泛的讨论。
关键词: 独特价值 课堂 文本 教学片段 心理活动 秦国 朗读
《唐雎不辱使命》课堂教学片段师：安陵君于是派遣唐雎出使秦国。这里秦王有两句话，表现了他怎样的心理活动？（师朗读）“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”他是不是真的要拿五百里的封地去调换安陵的土地啊？
关键词: 座谈会 征文 纪念 国家新闻出版总署 功名 纪要 国际文化交流
“纪念《中学语文教学》《语文导报》30周年暨‘春蕾杯’征文10周年座谈会”2010年1月19Et在首都师范大学国际文化交流中心召开。出席会议的有中国教育学会常务副会长郭振有，国家新闻出版总署报刊司副司长朱伟峰，中语会理事长苏立康。中语会学术委员会主任陈金明，小语会理事长崔峦，中语会顾问张定远，
关键词: 语文教育 教学价值观 文字材料 文化基因 灵性 学科
◆教育的目标就是要启迪灵性，语文教育也不例外。 ◆语文教育靠学科特有的承载民族文化基因的语言文字材料来启迪灵性。
关键词: 寄宿制学校 民办教育 福安市 福建省 闽东 教学班 师生 小学
福建省福安市德艺学校创办于2004年6月，是一所集中、小学为一体的民办寄宿制学校。面对创业的雄关漫道，德艺人筚路蓝缕，从办学初期300余名师生发展到今天3000多名师生、58个教学班的大校规模，创造了闽东民办教育的奇迹。
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