中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 读书人 新教育实验 快乐 实验学校 阅读史 精神发育 阅读水平 精神境界
我在许多场合一直强调：一个人的精神发育史,就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平：一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育;一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。所以,我发起的新教育实验,首先要做的就是拯救阅读,特别是学生的阅读。我们把＂营造书香校园＂作为新教育六大行动的基础,在全国860所新教育实验学校里...
关键词: 语文课堂 应答 设问 教学方式 问题教学 教学内容 教学目标 学习情境
问题教学是以问题为主组织展开的教学方式。它灵活多样,可大可小,大到撑起一节课,小到一事一问,发微烛幽。看似简单的问与答,实际上重组了教学内容,体现了教学目标,构建了学习情境,形成了教学步骤和层次,因此教学中普遍运用,以至到了凡有语文课即有问题教学的地步。问个问题易,问题教学难。它涉及对文本的解读、对学生的认识、对教学的理解等方...
关键词: 语体教学 价值 抒情 中国历史 教学实录 李清照 课堂
课堂回放《声声慢》教学实录师：在中国历史上有这样一位奇女子,她凭一份清高一份脱俗,独步词坛,光耀千秋。她半世孤苦却心系故国,她一生坎坷却坚毅执著。她用七十余年的生命抒写了万世流传的妩媚和凄婉,她就是李清照。这堂课,我们共同来＂读＂她的千古名篇——《声声慢》。（板书：读）一、初读：初味词情（生朗读）师：我们请一位同学来点评一...
关键词: 作文教学 课堂指导 学生实际 效益 语文教师 教学目标 中考作文 高考作文
作文课堂指导是作文教学的一个重要环节。谈及提高作文课堂指导的效益,语文教师首先要做好两个前提性的工作：1.要努力构建自己的三年作文教学目标。作文教学无＂章＂可循,无＂序＂可依,许多教师的作文教学只是临时心生一计的＂急就章＂,＂东一榔头西一棒槌＂,漫无目标,无针对性可言;更多的教师是紧跟所谓考试方向走,七年级开始瞄准中考作文,高...
关键词: 学习 听说读写 能力发展 时间 学生 课外书 教科书 浪费
在＂听说读写＂活动中,＂听＂往往容易被忽略。其实,生活中我们大部分时间是在＂听＂,如果忽视＂听＂,＂写＂的能力发展也会受到限制。有一回我问学生,学校为什么点名批评这么多班级？学生说,是上次集会时纪律不好,很多同学交头接耳,还有的在下面看课外书,场面有些乱。但学生也告诉我：那次专家报告讲的内容教科书上全有,而他不了解中学,以为我...
关键词: 议论文体 学生 修改 写作实践 作文训练 文体知识 教学存在 写作过程
在议论文作文训练中,常会有学生发出感叹：＂老师,我不会写议论文!＂难道老师在上课时没有教过？在学生初学议论文的时候,老师对议论文的结构和论证方法等文体知识做过多次的讲解和指导,为什么学生到写作时还是不会呢？是我们的作文教学存在一个误区：以为只要老师多讲一些方法、技巧,学生在写作实践中就一定会运用。其实不然。了解一种文体的方...
关键词: 中考作文 味道 2010年 学习情况 高一新生 赈灾活动 无锡市 偏题
笔者对高一新生的语文学习情况作了一个简单的调查,了解到好几位自认为写作水平较高的学生在中考作文中却马失前蹄。这是什么原因呢？几位同学给了我一个最简单的解释：写偏题了。为什么会写偏题呢？让我们一起来分析一下2010年无锡市中考作文＂难忘的决定＂：生活中,许多时候,许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动,是否慷慨解囊;一次同学误...
关键词: 中国古代诗歌 闲愁 情感世界 感伤情绪 诗人 人生 诗论
情感充盈、敏感、细腻,乃是诗人的本色;而在人的丰富的情感世界当中,又以愁苦忧伤,与诗歌渊源最深。因而,在中国古代的诗论中,多有＂哀怨起骚人＂（李白《古风》其一）、＂愁思之声要妙＂（韩愈《荆潭唱和诗序》）、＂清愁自是诗中料＂（陆游《读唐人愁诗戏作》其二）一类的议论。愁,标示着人因人生缺憾而生成的忧郁感伤情绪。人被动地降生到这...
关键词: 反法西斯战争 牲畜 解读视角 消解 轻逸 短篇小说 卡尔维诺 小说欣赏
《牲畜林》是意大利作家伊泰洛·卡尔维诺的短篇小说,它以反法西斯战争为题材,描写了一个传奇的故事：农民朱阿的小母牛把一个德国兵引入众多牲畜藏身的密林之中,德国兵像猴子掰苞谷一样,不断地放下这个牲畜,去抓另外一个,而朱阿因各种原因举着猎枪不敢开枪,最后德国兵和一只野猫一起滚下石崖。人教社《外国小说欣赏》（选修）把这篇小说编入以＂...
关键词: 文学作品 炮弹 敌人 生命 审美价值 实用价值 老师
《中学语文教学》2011年第2期刊有刘宏业老师的《敌人的炮弹为什么总是炸不到老妇人——以〈蜡烛〉为例谈文学作品中实用价值和审美价值的关系》一文,在文中,刘老师对＂敌人的炮弹为什么总是炸不到老妇人＂这一问题进行了分析,批驳了两种常见的观点,阐释了文本的主旨,并从价值的角度阐述了自己的看法。对此,笔者均有不同的观点,下面逐一加以辨析...
关键词: 托尔斯泰 八年级下册 现实主义 19世纪 农民贫困
《列夫·托尔斯泰》（人教版《语文》八年级下册）一文课后第二题中有问＂当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝＂这句话的含义,教参给出的答案是：＂这句话写出了托尔斯泰作为‘清醒的现实主义＇作家,对现实的批判是极其深刻而准确的。作为19世纪俄罗斯现实主义顶峰的代表,托尔斯...
关键词: 分段 水势 课文内容 课程标准 北师大版 苏教版 人教版
《三峡》是课程标准中规定背诵的篇目,自然也就是各个版本的教材都入选的课文。打开课文,我们发现,除苏教版不分段外,人教版、语文版、北师大版都分为四段,即＂自三峡七百里中……不见曦月＂;＂夏水襄陵……不以疾也＂;＂春冬之时……良多趣味＂;＂每至晴初霜旦……猿鸣三声泪沾裳＂。苏教版教材虽然没有分段,但教参也是这样分为四个层次。正是...
关键词: 思维过程 教学设计 写作 作者 学生探究 心理过程 教学创意
【教学创意】走入作者写作的思维过程和心理过程,无疑比单一地分析、欣赏能更深入地理解文章的主旨,能更有效地探索到写作的奥妙。为了让学生走入作者写作的思维过程,我首先改变以往教学《岳阳楼记》＂预习—释译—诵读—赏析＂的流程,让学生对课文保持完全陌生的状态,然后引导学生探究作者是如何对好友滕子京给出的材料进行分析、概括,立意、构...
关键词: 教学价值 文本 教学设计 老师 诵读 预习
覃永恒老师老师的这个教学设计．第一点好处是．它力图“改变以往”教学“‘预习一释译一诵读——赏析’的流程”，追求“创意”，要走新路。改革的路，要靠大家去走，走的人多了，新的路才会形成。它的第二点好处是，抓住了文章首段，并从此出发解析全文。很多人在讲读此文时，对首段都是轻轻放过的，而放过了这一段，就失去了解读、欣赏此文的...
关键词: 教学设计 子路 曾皙 孔子思想 教学设想 孔门弟子 学生体会
【教学设想】《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》,是《论语》中篇幅相对较长的一篇,历来是研究孔子思想以及孔门弟子的重要而宝贵的资料,更是高中学生体会孔子智慧的重要文本。本文结构严谨,思路清晰,由＂问志＂—＂言志＂—＂评志＂三部分组成,生动形象地描述了四子侍坐与夫子共同言志的故事。
关键词: 人类文化 语文 学生 组成
对语文“是人类文化的重要组成部分”这一说法，不少人颇有微词，认为这样说纯为多余；语文是文化的重要组成部分，什么东西不是文化呢？哪些文化不是重要呢？从某种角度看．这样的责问不是没有道理。
关键词: 苏教版 标点 宋代文学 高中语文 语文教材 唐宋散文
《指南录后序》是高中语文经典篇目之一,选入了苏教版高中新课标语文教材必修三。苏教版选入时,忠实于原文,保留了以往教材经常删去的一段。其中＂所求乎为臣,主辱,臣死有余僇;所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责＂一句的标点笔者以为有误,查阅了《中国历代文学作品选》、《宋代文学作品选》、《历代名篇选读》、《宋文选》、《历代文选·宋...
关键词: 中学 语文教学 阅读
“如坐春风”语本朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道（程颢）于汝州,逾月而归。语人日：‘光廷（朱名光廷,字公掞）在春风中坐了一月。＇”后以“如坐春风”四字成文,意思是就像置身于和暖的春风之中,比喻与品德高尚、学识渊博的人相处,受到亲切的教诲。
关键词: 阅读 现状 2010年 高考语文 北京卷 题型 起跑线 师生
在2010年高考语文北京卷中,新增题型＂阅读延伸题＂如同一位神秘嘉宾,吸引了众多目光。师生们找题型,探思路,跃跃欲试,生怕输在＂新＂的起跑线上。其实每一种新题型都会有自己的＂身家背景＂和理念折射,我们不妨寻根究底,细细考察一番,也许会有意外的收获。
关键词: 现代文阅读 中考 备考策略 规律 2010年 文言文阅读 阅读试题 语文试卷
笔者对2010年各地中考语文试卷中的现代文阅读试题进行了重点研究。总的来说,中考现代文阅读的命题仍然以能力、素养为先,以知识、基础为重,呈现出＂稳中出新、取材于外、注重个性、贴近生活＂的趋势。纵观各地的中考语文卷,现代文阅读往往要占全卷的一半篇幅,分值大多要占到四分之一,但据部分地区中考现代文阅读评卷的数据统计,中考现代文阅读...
关键词: 语文教学 生命发展 语文教育 内核 心灵 激活 指向 生命课堂
方钧鹤：教育,只有关注生命的发展,才称得上真正的教育。语文教育更应体现对生命发展的关注。语文的课堂应该是充盈着生命力、生机勃发的生命课堂。但是,反观我们的语文课堂,总觉得缺了点什么。究其原因,是因为我们对语文教学的理解逼仄,满足于浅层次的教法上的变革;没有把语文教学的三维目标看做是一个有机的整体,没有把语文教学的视角投向人的...
关键词: 生命关怀 矫正 学生认知 生命成长 语文教师 课堂 讲台
课堂是促进生命成长的地方。语文教师站上讲台，便是以自己的知识与智慧促进和完善着学生的生命成长：而学生在课堂上的感悟探究．则是在吸收营养，提升着自己的生命力。在此过程中。教师既不能忽略对学生认知的“矫正”．也不能对“矫正”处理不当，否则会妨碍学生的生命成长。
关键词: 生命发展 交流 语文教育
语文教育的核心在于促进“生命的交流和成长”。基于此，反思一下我们惯常的“交流”，还是大有必要的。
关键词: 课堂语言 牵引力 教师 教学片段 场景 于漪 同学
于漪课堂《社戏》课堂教学片段师：在我们的人生中,有的人,有的事,一晃而过,极少留有痕迹;有的事却会让人终生难忘,只要轻轻叩击门扉,往事就会如潮水一般涌上心头。这篇写于1922年的《社戏》,就是作者以童真的情感写童年看社戏的经历。文中有些场景写得精彩极了,＂月夜行舟＂,就是其中十分精彩的一个场景。请同学把书翻到第148页,大家边读边想：...
关键词: 学术报告会 中语会 中学语文教学专业委员会 中国教育学会 中学语文教师 副理事长 主要负责人 天津
津门四月,春意盎然。2011年4月8日～9日,中国教育学会中学语文教学专业委员会2011年工作会议暨学术报告会在天津召开。理事长苏立康,副理事长伊道恩、史绍典、郑国民、王鹏伟、陈军、蔡智敏、陈鹏、王本华出席会议并讲话。来自全国各省级中语会的领导、各课题组的主要负责人60余人出席会议,天津市约200多位中学语文教师列席了会议。
关键词: 扬州大学 教学研究 语文课程 高中 中学校长 揭牌仪式
2011年4月10日,由江苏省扬州中学与扬州大学文学院合作成立的＂高中语文课程教学研究中心＂在扬州中学举行了揭牌仪式。江苏省教研室语文教研员朱芒芒、扬州市教育局教研室主任辜伟节、扬州大学文学院党委书记柳宏、扬州中学校长卫刚等领导、专家出席了揭牌仪式。《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等来自全国各地的语文教育...
关键词: 语文教学 教学价值观 科学与人文 科学发展观 教学观
语文教学的内容和方法都应该是科学与人文相融 与科学发展观相适应的语文教学观应该是生命的、生活的、生态的。
关键词: 第二高级中学 黑龙江 牡丹江市 文明单位 依法治校 高层论坛 基础教育
牡丹江市第二高级中学是黑龙江省首批示范性中学，曾获“黑龙江省文明单位标兵”、教育部“依法治校示范校”、国家级“绿色学校”等荣誉称号，被中国基础教育高层论坛组委会评为“和谐校园之星”.
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