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中学语文教学杂志

杂志介绍

中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本北大期刊。

中学语文教学杂志创刊于1979,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学语文教学杂志

北大期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都师范大学

  • 国际刊号:1002-5154

  • 国内刊号:11-1277/H

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 阮真作文教学思想的当代价值

    关键词: 当代价值  作文教学思想  中学作文  国文教材  语文教育家  语文教学法  教学研究  语文教育研究  

    阮真(1896.9.10—1972.12.25),又名阮乐真,浙江绍兴人,我国杰出的语文教育家,中国第一位语文教学法硕士研究生导师。他潜心研究并出版了《几种现行初中国文教科书的分析研究》《中国国文课程之商榷》《初中国文教材程度的比较研究》《近五年来中学作文题目之统计》《中学作文教学研究》《中学作文题目研究》《中学国文各学程教学研究...

  • “北京景山学校语文课改成果展示交流大会”在京举行

    关键词: 北京景山学校  语文课改  成果展示  交流  北京师范大学  中学语文教师  党委书记  

    2012年5月18日,北京教科院基教研中心语文教研室在北京景山学校召开了“北京景山学校语文课改成果展示交流大会”。全国中语会理事长苏立康,北京教科院基教研中心主任王燕春,人教社中语室主任王本华,首都师大教授饶杰滕,中国教育科学研究院副研究员张鹏举.首都师大语文报刊社社长陈鹏,东城区教委书记张京明、副主任周玉玲,北京师范大学...

  • 把现代诗当现代诗来教

    关键词: 现代诗歌  中学语文教学  高考试卷  考试测评  语文试卷  古代诗歌  语文教师  

    现代诗歌在中学语文教学中的位置很尴尬,中考阅读不考,高考阅读不测,作文更是“诗歌除外”。“考”是这样,“教”就可想而知了。现代诗歌像极了高贵的“怨妇”,气质不凡,却“便纵有千种风情,更与何人说”!为什么会这样尴尬?为什么会成为“鸡肋”“怨妇”?这固然与考试测评缺席诗歌有关,但也不是全部原因。甚至不是主要原因。同为文学...

  • 教:在学生“自主”之上必须有作为——以《拿来主义》教学为镜子

    关键词: 学生  自主  镜子  教学  课堂  

    笔者坚定地认为:教——在学生“自主”之上必须有作为,从而保证学生能够在课堂上有“学阅读”的机会。

  • 经典文本阅读教学浅议——以《我的叔叔于勒》为例

    关键词: 经典文本  阅读教学  19世纪下半叶  短篇小说  文学创作  著名作家  中学语文  

    莫泊桑是法国19世纪下半叶的著名作家.他的文学创作在世界文坛上产生巨大影响,被世人誉为世界短篇小说巨匠。他的小说《我的叔叔于勒》堪称经典之作,具有超越时空的魅力.也是入选中学语文各个版本教材的“常青树”。如何使经典文本“常读常新”.让学生感受和分享它的魅力所在,是具有普遍意义的问题。本文试图从苏州振华中学校周颖老师执教...

  • 古典诗歌解读:旨趣与诗眼

    关键词: 诗眼  诗歌解读  旨趣  古典  课堂实录  田园诗人  孟浩然  同学  

    《夜归鹿门歌》课堂实录 师:请一位同学介绍一下孟浩然。 生:湖北襄阳人,诗与王维齐名。他有《孟浩然集》,他的诗情感飘逸,语言隽永。他是山水田园诗人。

  • 在事例与论点间安上“合页”——怎样剖析出论证事例的本质

    关键词: 论证  事例  本质  论点  理论与实践  议论文  教学训练  语文课堂  

    在议论文的写作中,对怎样“摆事实”这个话题一直以来有很多讨论。 这实际上涉及“好的论证和坏的论证”的问题。现实的情况是,很多学生在写作议论类文章时,只是罗列事例,把需要论证的观点当成无需论证的结论,仅在现象层面去说明“观点就是观点”,结果无法让读者明白“为何观点是正确的”,而使文章的说服力变弱。这里面所反映出来的问题...

  • 动人表情何惧多——一次写作指导课的审视和反思

    关键词: 写作指导课  反思  表情  课堂实录  mtv  视频  欣赏  

    课堂实录 师生一起欣赏刘和刚《父亲》MTV视频。 师:欣赏这段视频,同学们有怎样的感受?

  • 高三社科论文写作12年

    关键词: 论文写作  高三  人民教育出版社  社科  南京师大附中  教师整体素质  实验教材  

    1994年秋季,学校决定高中语文科选用人民教育出版社的实验教材(周正逵主编),高一为《文言读本》,高二为《文学读本》,高三为《文化读本》,教材按“能级”编排。那一时期.南京师大附中教学正常,教师整体素质较高,应试意识不强,学生学得比较轻松.我们有能力也有条件做这样的教学试验;同时我们认为,尽自己的义务,为教育改革去探路,...

  • 不是每一块砖都要去砌长城——谈教学的多样性兼答王俊鸣先生

    关键词: 多样性  教学  长城  教师思想  教育理念  砖  现代文  学生  

    王俊呜先生是我非常敬重的一位前辈。很多年前,存《中国著名特级教师思想录》中,读到先生的“让学生变得聪明”的教育理念,让我一新耳目。后来,在应试的滔天浊浪中,又读到先生现代文阅凄的几个讲座,简直如获至宝。

  • 再说几句

    关键词: 中学生  语文学习  阅读知识  课外阅读  

    针对我的批评,开东老师写了洋洋数千言的驳议,很好;编辑部把批评与反批评的文字一并刊发。更好。针锋相对的辩驳,能够激活人的思维,推动学术的研究。进而改进教学的实践,所以好。

  • 首届教师文学表彰奖颁奖典礼暨全国教师文学研讨会在京举行

    关键词: 文学研讨会  教师代表  颁奖典礼  表彰  文学研究会  校园文学  

    2012年5月26日,由中国当代文学研究会校园文学委员会和全国中语会联袂主办的首届教师文学表彰奖颁奖典礼暨全国教师文学研讨会在中国现代文学馆隆重举行。中国当代文学研究会会长白烨,中国当代文学研究会副会长兼校园文学委员会会长吴思敬,全国中语会理事长苏立康.著名作家庄之明,著名诗人林莽,著名诗人金波。著名作家毛志成,校园文学委...

  • “青山遮不住,毕竟东流去”应作何解?——兼评对辛弃疾《菩萨蛮》一词的误读

    关键词: 辛弃疾  误读  含蓄蕴藉  陈廷焯  梁启超  词人  

    《菩萨蛮》(郁孤台下清江水)是南宋伟大的爱国词人辛弃疾的名作。全词语言不假雕琢,感情沉郁悲凉,含蓄蕴藉,历来得到词家和学者很高的评价。如:明代卓人月《古今词统》评日“忠愤之气,拂拂笔端”,清代陈廷焯《白雨斋词话》赞其“血泪淋漓,古今让其独步。结二句号呼痛哭.音节之悲,至今犹隐隐在耳”,梁令娴编《艺蘅馆词选》录梁启超语...

  • 诚信文化的一次精神苦旅——从文章结尾探寻《信客》的主旨

    关键词: 文章结尾  精神苦旅  诚信文化  教学  学生  

    教学《信客》时,很多学生都谈了这样的感受:《信客》一文,语言质朴典雅,鞭辟畅达。但文章结尾读起来总让人怪怪的.似乎含有某种戏谑、嘲讽的意味。

  • 冷硬的语言背后藏着一颗火热的心——解读《雪》的末句

    关键词: 解读  末句  语言  军阀统治  牺牲精神  精魂  

    鲁迅的《雪》结句说:“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨.是雨的精魂。”有人理解为:“‘雨’是北洋军阀统治下凄风苦雨的象征”,“‘精魂’是说鲁迅先生决心以自己彻底无畏的牺牲精神与黑暗社会斗争”。这种把“雨”与“精魂”对立起来的解读让人费解。

  • 个性化:散文教学内容的切入点——《想北平》教学设计例说

    关键词: 教学内容  教学设计  散文  一线教师  

    关于散文教学内容的选择和确定.目前已有许多共性的认识和个性的策略。笔者提供一种简单的方法给一线教师参考:从“个性化”切入散文的教学内容。

  • 借鉴、验证和深化

    关键词: 借鉴  验证  教学设计  举一反三  老师  

    老舍散文名作《想北平》,怎么教好呢?郑逸农老师所作的教学设计,属于举一反三的“例说”,其要义有两条。

  • 教学设计“无非是个例子”

    关键词: 教学设计  语文教育  研究成果  教授  学习  感受  

    逸农教授的《想北平》教学设计,我是又一次学习。最初学习时的感受,我直接向逸农教授本人作了汇报。同时,逸农教授也给我发来了他的研究成果《“非指示性”语文教育的特点与内涵》。过去就曾关注过“非指示性”,这次再次阅读,真的感受到语文教育有逸农这样执著研究的名师大家.是语文人的幸福.是语文的幸福。

  • “南中国”一词当休矣

    关键词: 中国  新造词语  模拟试题  高三年级  发展演变  

    近日,在某省高三年级模拟试题中有一个陌生的词语赫然入目:“南中国”。虽说语言在发展演变,出现新造词语也是正常现象,但对这个词语,笔者以为不宜使用。

  • “无用”之时方显“大用”——《那树》教学设计

    关键词: 教学设计  文学批评理论  人与自然的关系  生态批评  生态整体主义  生态思想  文学作品  设计思想  

    【设计思想】 《那树》一文,在主旨上,可以有多种解读,但不管什么样的解读,都绕不开在文学批评理论中的“生态批评理论”。所谓生态批评,就是“在生态主义、特别是生态整体主义思想指导下探讨文学与自然关系的文学批评。它主要揭示文学作品所蕴含的生态思想。揭示文学作品所反映出来的生态危机的思想文化根源.同时也要探索文学的生态审美...

  • 初中语文教学要在感性中培植理性

    关键词: 初中语文教学  培植  理性  感性  教学设计  教学过程  批评理论  

    师延峰老师与众不同的创意带给人新鲜的感受。从“无用”“大用”的角度进入对课文的解读,整个教学设计的立意是新颖的;教学过程的主体围绕着是否“有用”展开.在一个自足的框架里,尝试着完成一种不拘常态的解读,是可贵的;设计思想中提到了“生态批评理论”,教学过程中援引了《诗经·鹤鸣》、谢肇《五杂俎》的语句,以及李渔对树的评价,...

  • 务观(guān)还是务观(guàn)?

    关键词: 唐诗宋词  卜算子  苏教版  

    苏教版《唐诗宋词选读》收陆游《卜算子·驿外断桥边》一词。

  • 脱胎换骨 波澜不惊——2012年湖北省新高考语文试题筒析

    关键词: 高考语文试题  湖北省  新课程改革  语文试卷  素质教育  继承与创新  试卷结构  试题内容  

    2012年是湖北省实施新课程的首届高考。今年的湖北语文试卷从题型、试卷结构和表达方式看,与历年试卷相比较,看不出大的异动,但试题内容和对考生的素质要求等方面都较好地体现了新课程精神.内在变化力度是很大的。整套试卷,较好地处理了基础与发展、继承与创新的关系,将学科知识和能力融为一体,全面检测考生的学科素养,较好地体现了甄别...

  • 安徽省新课改高考作文命题理念与特色探微

    关键词: 命题理念  高考作文  安徽省  课改  高考试题  风格特色  作文试题  命题意图  

    从2006年开始,安徽省独立命制高考试题。随着命题探索的深入和新课改的推进,安徽省近四年的新课程高考作文试题无论从风格特色、指导理念,还是从命题意图、命题形式看,都有越来越浓厚的“安徽味”。对此,本文略谈管见。

  • 回望,原来那才是本色

    关键词: 语文教学  语文教师  灯火阑珊  课例  怀古  老师  

    应永恒语文教学总是热闹的,语文教师却最需要冷静。许多争论不休的问题,静下心来“蓦然同首”,在“灯火阑珊处”就能看到我们要“寻”的“那人”——本色语文。其实,我们的语文前辈对此早有定论。我们真的需要放慢脚步回望从前,思索什么是本色语文?我们先来看看林育老师《永遇乐·京口北固亭怀古》的课例片段,然后讨论一下这个问题。

  • 在阅读中前行

    关键词: 阅读  年轻教师  教学生涯  教师生命  语文教师  自信  课堂  

    作为一名年轻教师,特别是作为一名年轻语文教师.几年的教学生涯让我切身体会到:阅读是教师生命的组成部分,离开阅读,教师在课堂上的表现就很容易变得人云亦云、索然寡味,甚至在专业的成长中.也因视野的局限而变成井底之蛙。如果说,从参加工作到现在,我在教学上获得了一些自信的话,那么这自信应完全归功于我的大量阅读。

  • 中华第“圣陶杯”中学生作文大赛启事

    关键词: 作文大赛  中学生  中华  启事  自主选拔录取  中国政法大学  作文教学思想  

    由民进中央教育委员会、叶圣陶研究会、《中学语文教学》杂志与开明出版社联合举办的“中华‘圣陶杯’中学生作文大赛”.迄今已成功举办了18届.在广大中学师生中深受好评.影响日益扩大。近年来,本大赛已列入中国政法大学自主选拔录取本科生招生计划。凡在高中阶段获得一、二等奖的应届高三毕业生均可享有推荐报名资格。为继续宣传叶圣陶先生...

  • 安徽省池州市第一中学

    关键词: 第一中学  安徽省  池州市  省重点中学  1959年  示范高中  

    安徽省池州市第一中学创建于1902年,历经风雨坎坷,屡创辉煌业绩。1959年被定为“安徽省重点中学”,2000年被命名为“安徽省示范高中”。

  • 《中学语文教学》再次被评为中文核心期刊

    关键词: 北京大学图书馆  北京大学出版社  高校图书馆  文献计量学  期刊研究  相关文献  

    2011年,由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊研究会共同主持的“中文核心期刊要目总览”课题组,依据文献计量学的原理和方法,通过对相关文献的检索、统计和分析以及学科专家评审。再次将《中学语文教学》评为中文核心期刊。课题组编辑的收录全部核心期刊评审结果及说明的《中文核心期刊要目总览》(2011年版),已由北京大学出版社于2011年...

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