中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 伴读 青春 阅读经典 中学生 中国人 历史
时下有觉悟的中国人，不断呼吁要阅读经典，让经典走进中学。无疑，阅读经典是人类不断认识、反思和改造自身历史的重要方式。但如何阅读经典，有何倚重，特别是对那些还在成长中的中学生来说，这不是个小问题。
关键词: 语文观念 新课标 课程取向 序列 反思 嬗变 语文教材 教学需要
语文知识点、能力点有没有序列，语文教材、语文教学需要不需要序列，一直是广大语文人关注的话题。新课标进一步突出语文课程的工具价值，也将这一古老的命题再度推到我们面前。本文回顾和梳理了历代语文人对这一话题的探索，也表达了作者的观点，希望它能引发更多语文老师的理性思考和智慧实践。
关键词: 阅读教学 课程价值 阅读课
阅读教学的基本定位，也就是阅读教学的基本课程价值，或者说就是为什么要开设阅读课。说得通俗一点，就是阅读教学是什么，阅读教学是干什么的；说得理性一点，叫做阅读教学的价值取向。
关键词: 语文教师 教学启示 教练员 听课过程 教室 课堂 学习 学生
这个话题是笔者在听课过程中萌生的。近年来听课听得多了，愈加发现教师很会讲，尤其是语文教师，把课堂的大部分时间都占去了．教室里始终响着教师的声音，无休无止，全然忘却了教室本是学生学习的天地，成长的摇篮．教师是不能占为己有，越俎代庖，以教代学的。
关键词: 写作个性化 性格 平庸 作文大赛 别具一格 当代作家 一等奖
“有个性，才能写出与众不同超拔脱俗独树一帜别具一格的好文章。”这是首都师大教授、当代作家魏润身先生为中华第“圣陶杯”中学生作文大赛一等奖作文总结出的成功奥秘。何谓写作“个性化”？怎样培养写作“个性化”？让我们听听魏润身先生的卓见吧。
关键词: 学生交流 写作问题 吸引读者 作文 叙述 文采
就写作问题和学生交流。会发现：凡是能说出自己作文一点好处（或亮点）来的，都是用了一点心思，或是对以前的作文有过反思的。有一回问学生，你对自己的作文如何评价？学生说：我觉得．我叙述一件事的能力不如某某某，她总是用几句话就能吸引读者；我的叙述比较清晰。比较注意一件事的始末，但写好之后总觉得没什么文采，
关键词: 日本侵略军 1934年 1931年 侵华战争 政府官员 知识分子
《中国人失掉自信力了吗》写于1934年9月25日，正是1931年日本侵略军发动侵华战争的“九一八”事变三年以后。鲁迅所关注的。是面对异族侵略，中国人（政府官员、知识分子和国民）的反应、态度。——这个问题，其实是更带普遍性的：只要存在民族危机以及由此造成的社会危机，都会出现“如何应对”的问题。
关键词: 存在主义 解读 创作基调 语文课本 概念取向 中国人
长期以来，鲁迅的《一件小事》一直保存在初中语文课本中。车夫那越走越高大的身影，影响了几代中国人的创作思维和人格思维。但是只要通览《鲁迅全集》，很容易发现：《一件小事》是鲁迅仅有的一篇迎合时潮的文章，其概念取向及创作基调可以说是其小说之林中的另类。基于此，笔者试从存在之确定、
关键词: 回忆性散文 诗歌 中学语文教材 语言准确 文章 朴实 校内
魏巍的散文《我的老师》，是一篇回忆性散文。文章事例典型，语言准确、朴实、生动，一直被选人多种版本的中学语文教材。文章共写了七件小事．从课内写到课外，从校内写到校外，从平时写到假期，从学习写到生活，选取的素材可谓丰富多彩。
关键词: 中国教育 征稿启事 当代 中国标准出版社 系列丛书 教育工作者 公开发行 现代教育
中华教育书库系列丛书《当代教育文献》《中华教育改革文论》《中华现代教育文丛》等已由中国标准出版社及中国物资出版社在全国公开发行，应广大教育工作者的要求，中华教育书库系列丛书之《当代中国教育文苑》面向全国征稿。
关键词: 奥斯维辛 新闻奖 赏析 普利策奖 新闻写作 美国
一、作品的相关背景 《奥斯维辛没有什么新闻》发表于1958年，于1960年获得美国普利策奖国际新闻奖，被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”。
关键词: 赤子情怀 结尾
一、问题的提出 《听听那冷雨》，是一个“形象密集、述写瑰丽、情切意浓”的迷蒙而又深邃的美丽世界，让人赞叹。
关键词: 教学建议 午睡 礼拜 综述 高中语文教材 中短篇小说
关于哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯。我们知道他很多著名的长篇小说，例如《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等，其实他也写下了许多精致的中短篇小说。其中，入选高中语文教材的《礼拜二午睡时刻》备受关注，涌现出一些对它的研究文章。
关键词: 教学设计 教学创意 循序渐进 对话 课堂
【教学创意】 1．主问题引领。抓住“高大”一词展开教学，以此为线贯穿全课，让对话在“高大”中穿行。使课堂思路清晰，结构紧凑；循序渐进，逐层深入。
关键词: 教学设计 科学选择 语文阅读 优质高效
怎样才能进行优质高效的语文阅读教学设计？从理论上说，这不是多么高深的课题；而从实践上看，这又远非轻而易举的事情。
关键词: 教学设计 教学目标 句式
【教学目标】1．理解“弑、殆、谏、津、是、食、见”等在文中的意义及重点句式。
关键词: 文言文教学 有效性 选修课 以学生为主体 行为构成 教学目标 社会状况
本课的教学目标由具体而明确的行为构成，并且始终以学生为主体，堪称精当。其中，对“从隐士和孔子的言行中发现当时的社会状况，体会孔子‘知其不可而为之’的精神”的目标有很周详的设计，教学主线突出。从实施过程看，教师着力于引导学生深入理解《论语》这7则选文所表现的思想内涵，体会孔子的孤独、寂寞及追求理想的坚定。且能把“知人论...
关键词: 文言文教学 语文教师 思想内容 中学文言文 教学设计 基础知识
读罢边宝玲老师的《知其不可而为之》教学设计，我想到了这样一个问题。中学文言文究竟应该怎样教学？这的确困惑着不少语文教师。我认为，文言文教学从内容来说，要做到“言”与“文”并重，既要重视思想内容的发掘，也要注重文言基础知识的把握。从方法来说，教师既要重视自己的“教”，更要关注学生的“学”，做到“讲”要适度，“读”要落实...
关键词: 比喻论证 教学实践 教材语言 课程内容 学科知识 语文知识 课后练习
教材是课程内容的载体，也是学科知识的载体。同时更是教学的凭借与依据。教材语言上的模糊与含混常常造成教学实践中的困惑，影响到学生所学语文知识的错误。这里以人教版教科书中两篇阅读课文的课后练习为例。来谈谈这个问题。
关键词: 阅读教学 写作 微型 学生
阅读教学中，可以从微型写作的角度，设计学生“动笔”的训练。
关键词: 语文学科 高考 状元 北京十一学校 北京地区 人文科学 清华大学 成绩
2013年高考过后，好梦成真的学子们又踏上新的学习旅程。在这些所谓的天之骄子中，有一位同学是我们特别关注的，她就是以148分的优异成绩取得北京地区高考语文学科第一名的原北京十一学校的孙婧妍。这位现就读于清华大学人文科学实验班的学生有着怎样的功力竞在母语国家级大考中获得接近满分的成绩？她的这种功力是如何炼成的？以这样优异的成...
关键词: 心态史 个案 学习 语文 理性层面 2007年 中华书局 思想观念
几年前读到一本书，许纪霖先生的《大时代中的知识人》（中华书局2007年7月）。作者谈及这本书的写作时，引入了“心态史”这一概念：“我理解的心态史的研究……更主要的，是透过知识分子的思想观念．进一步发掘其心理、情感、文化习性和行为模式，不仅考察通过理性层面所呈现的直觉的观念．而且还要观察其非理性层面的不自觉的心态人格。”
关键词: 语文教学 农业 情怀 教育家 循序渐进 教育方式 潜移默化
前辈文学家兼教育家叶圣陶先生曾说过，应对学生施行农业式教育。所谓“农业式教育”就是采用自然的、循序渐进的、潜移默化的教育方式。从教20年来，我像一名语文“农夫”，探寻着知识耕耘的内在规律，守护着课堂这“一亩三分地”，践行着叶圣陶先生关于语文教学最为朴素的思想。
关键词: 生命资源 适应环境 创造性
做优质的自己，就是能从自己的生命本身出发。珍惜和利用自己的生命资源，滋养生命，不断地创造性地适应环境，不断地超越“当下”的自己。
关键词: 地坛 影子 轮椅 史铁生 残疾人 内心
“仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。”这是那位感动了许多人的残疾人作家史铁生的一句话，这句话中隐隐透出的期待、期怨、期许，都让人略感安慰与欣喜。那夕阳下的古树苍老而幽寂，那古殿檐头斑驳的红漆若隐若现，那攀援曲折的古藤纠缠着几百年的时光，而他就在这里与静寂约定，与内心斗争，
关键词: 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
既然选择了小草 就不会巴望成为蝶儿的伴娘 只默默用自己的身影 连成一片绿野茫茫
关键词: 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
世有千里之马，养于奴隶之手。幸食马者知其千里而食之，一食每尽粟一石。然是人也无伯乐之名，其马才美终不得见。其鸣也，似郁郁不得意。食马者不忍，乃遍寻伯乐以见之。一伯乐至，远闻其声而驻足曰：“好马。然闻其声。知非北马，我乃北方之伯乐也，其生不甚知。”言未毕即去。
关键词: 中青年教师 论文 大赛 中华 启事 教育委员会 科研意识
由民进中央教育委员会、叶圣陶研究会、《中学语文教学》杂志和开明出版社联合发起的“中华‘圣陶杯’中青年教师论文大赛”，多年来为加强广大中青年教师的科研意识，提高其研究水平，推动中学语文教改，发挥了良好的作用。兹决定自2013年9月至2014年3月举办第21届圣陶杯论文赛，热诚欢迎广大中青年教师踊跃参加。
关键词: 作文大赛 中学生 中华 启事 自主选拔录取 中国政法大学 教育委员会
由民进中央教育委员会、叶圣陶研究会、《中学语文教学》杂志和开明出版社联合举办的“中华‘圣陶杯’中学生作文大赛”，迄今已成功举办了，在广大中学师生中深受好评．影响日益扩大。近年来，本大赛已列入中国政法大学自主选拔录取本科生招生计划，凡在高中阶段获得一等奖的应届高三毕业生均可享有推荐报名资格。
关键词: 感悟 语文教师 幸福 自尊 学生
做人的幸福，是因为他有自尊、自信和智慧；做语文教师的幸福，是因为他深受学生的欢迎，心里有爱，肩上有责，腹中有墨。
关键词: 高级中学 桐乡市 浙江省 自主选择 和谐发展 重点中学 梧桐 大运河
桐乡，梧桐之乡；梧桐，风凰之爱；梧桐引得风凰来。浙江省一级重点中学——桐乡市高级中学，就坐落于大运河畔、风凰故乡。
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