购物车(0)中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 吕叔湘先生 书写方式 文在 学庵 古代典籍 儋耳 质朴自然 笔数 学语文
笔记是“提笔记录”“笔记其事”“秉笔记录”的意思。通常篇幅在二三百字、设有小标题,以示其朴实简洁,不欲言有枝叶。笔记文在古代典籍中占了相当大的比例。宋代以后文人的个人著述,大多采取笔记或者札记的形式。《四库全书》中的杂家、小说家大都是短札式的书写方式,一卷之中含有数十条,而内容相互间关联性不大,属于一条条杂凑成书。在这些庞...
关键词: 语文教科书 教学单元 学科思想 育人目标 学科价值 价值取向 吕叔湘先生 教育目标 选文 技能化
立足于“树德立人”的宗旨,各门基础课程的教科书都应指向教育总目标;而这又必须以首先实现各自独立的学科目标为前提。教育总目标才能够达成。各门学科教科书为了达成本学科的教育目标,必须凸显各自的学科思想和学科价值取向,成为各自教学实施的稳固依托。对于教学目标相对清晰的其他学科来说,这原本是一个简单的常识问题。
关键词: 历史课 勾股 数学老师 现代语文教育 数学课本 思维能力 堂课 物理课 化学课 选文
一、语文教材不仅是语文学习内容的载体,它就是语文学习内容本身语文教材是什么？抽象的思辨或主观的规定似乎没有什么意义。我们还是从上语文课时教材做什么用说起。数学课如果没有教材可以上课吗？历史课没有教材可以上课吗？是可以正常上课的,只是可能有点不方便：学生在归纳知识的时候,可能缺少正式的表述,或者想查阅细节的时候,没有完整的...
关键词: 课堂教学 教学效果 学习活动 二元对立 学习过程 学习价值 目标教学 阅读教学 热爱生命
课堂教学能不能有预设？是不是每节课一定要有生成？生成就好预设就不好吗？在和老师们交流的过程中发现,对于预设和生成这个问题,无论是在认识上还是操作上都还有深入讨论的必要。一、预设和生成的误读：生成就好,预设就不好1.简单化地理解预设和生成的不同特征什么是课堂教学的预设？简单说就是有计划有准备地教学。什么是课堂教学的生成？就...
关键词: 课堂教学资源 资源观 钱梦龙 资源意识 记念刘和珍君 解读文本 方仲永 对话式 教学活动 教师专业能力
语文课堂教学资源,就是有可能进入语文课堂,有利于实现课堂教学目标,满足学生课堂学习需要的各种因素、条件和方法。在某种意义上说,语文课堂教学资源的外延等同于社会资源的外延,但不是所有的社会资源都是教学资源,只有与教学活动联系起来的资源,才可能转化为现实的课堂教学资源。面对丰富的课堂教学资源,怎样才能充分使用？最难的不是技术,而...
关键词: 作文训练 优化路径 紫藤萝瀑布 议论抒情 作文质量 课例 青莲居士 思维过程 自我意识
聚焦托物言志作文是中学阶段作文训练的重点,又是难点。托物言志,横跨了两种性质的内容,既要写形象化的“物”,又要写抽象化的“志”,所以它是形象思维和抽象思维的综合运用,是感性和理性的立体体现。托物言志,要求内在和外在两个方面统一。
关键词: 戚戚焉 问过 高考语文 心理描写 难于上青天 写作时间 内心感受 桂香 写作热情 过渡语
“东西写得好,与其说是天赋,倒不如说是熟能生巧,就像做饭、开车一样……”1这是2013年北京高考语文学科第一名孙婧妍同学对于写作的感悟,我看了以后心有戚戚焉。作为一名天天与文字打交道的语文教师,我也喜欢每天写写微博微信什么的,用以记录生活中的灿烂多姿、感动感悟,习惯已成自然。但令我困惑的是绝大多数学生对写作有种天然的畏惧,仿佛是...
关键词: 中学语文课本 语文界 鲁迅杂文 复调 语文教育界 发展问题 创作主旨 写作特点 语文新课程标准 中国文化发展
《拿来主义》雄踞中学语文课本几十年,一直作为鲁迅杂文代表作而被广大中学生所接受。然而就是这样一篇名篇,其中心思想语文界却有着激烈的争议,不得不令人深思。《拿来主义》的主题,有人认为是讲外来文化取舍问题;有人认为是讲传统文化继承问题;有人认为,作品上部分讲外来文化,下部分讲传统文化,全文泛讲文化发展问题……不一而足。
关键词: 中心论点 教师教学用书 苏教版 语界 人教版 古之学者 写作动机 堪称典范 师生关系
《师说》一文,结构之严密堪称典范,写作缘由也交代得清楚明白,在这种情况下,中心论点在中语界竟然引发争议,实在令人惊讶。笔者认为,这一切与《教师教学用书》的错误主张应该有极大的关系。以前人教版将文章首句去掉“古之”二字,视“学者必有师”为全文的中心论点,而如今苏教版干脆认定首句“古之学者必有师”就是中心论点。
关键词: 四只 郑振铎 文本解读 文解 审美趣味 芙蓉鸟 人教版 归纳能力 三妹
郑振铎的散文《猫》是人教版《语文》七年级下册的课文,本来文本写的是“‘我’和四只猫的故事”。可是,绝大多数老师却只讲前三只猫,好像文本中就没有第四只猫一样,这说明我们语文教学文本解读方面的问题是不小的。因为不讲第四只猫,就证明没有读懂这篇散文,极大地流失了《猫》文的审美趣味和价值,尤其是不能将此文上升到更加“有用”的境界。...
关键词: 闰土 补叙 小说叙事 半殖民地半封建 不如意 衣食无忧 现代小说 小伙伴 封建等级制度
《故乡》以“我”的一次回乡之旅为主要内容,通过描绘故乡环境、闰土与杨二嫂的变化,来反映中国农村经济日益破败、中国农民日益贫困的现实,从而批判了中国半殖民地半封建的社会,表达了鲁迅对新生活的向往与追求之情。通常,教师是引导学生研读《故乡》的“情节、人物、环境”,从而让学生把握小说的主题的。这当然是一种解读的方法。
关键词: 鲁迅作品 三味书屋 教学建议 叙述角度 主题研究 人物形象 百草园 美女蛇 朝花夕拾
《从百草园到三味书屋》自问世以来,备受广大读者喜爱。历来的教育教学中,对作品内容、主题、写法等方面的研究众说纷纭,正所谓仁者见仁,智者见智。笔者将对主题探究、人物形象、叙述角度、有特色的教学设计加以评述,最后,给出我们的教学建议。一、研究综述（一）主题研究优秀作品从来在特定情形下产生,反映作者高超的写作水平,诠释了作者对人生...
关键词: 定风波 文本解读 用义 打叶 发展层次 小组讨论 苏轼词 宋词选 题序 赤壁赋
【教学设想】本课尝试运用层面教学法。层面教学有两个含义：一是文本解读的表层和深层,二是教学内容选择的基本层次和发展层次。即使是朗读,也分为分析前读和分析后读两个层面,前者要求读准字音和节奏,后者则要有提高,读出情感和意蕴。【教学目标】1.深入探究“微冷”“归去”等词语的语用义,掌握拟人、双关等修辞手法在具体语言环境中的运用,...
关键词: 人生哲理 顶层设计 发展层面 惠州一绝 堂课 风雨中 参悟 宋词选 情感变化 云翼
邹春盛老师的这篇教学设计一个突出的特点就是着眼于学生的发展,成功地运用“层层剥笋”的教学方法,带领学生一步步走进作者的心灵世界,感受和领悟作者在“风雨”中参悟的人生哲理以及表现出来的超然旷达的生活态度。从大的方面看,邹老师有一个“顶层设计”,这就是把整堂课的教学分为“基本层面”和“发展层面”。
关键词: 父母的心 一个问题 生活艰难 父母双亡 海深 三迁 当代小说家 川端康成 文中 淡紫色
【教学目标】1.了解本文“一波三折,跌宕起伏”的写法;品味朴实而饱含深情的语言。2.在反复阅读中理解小说表现的深刻主题,即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。3.体会至爱亲情,并让学生联系实际学会理解父母和珍视亲情。【教学重点】1.理解“一波三折,跌宕起伏”的情节特点。2.能体会父母亲对儿女的深情。【教学难点】体会至爱亲情,并让学生...
关键词: 小说主题 文本解读 张会军 父母的心 学生自主探究 张老师 人物语言 莫言 审美风格
“佯误诱导法”是张会军老师《父母的心》教学设计的突出特色,通过“可恶”“心狠”“狡猾”“贪心”四个关键词,将文本的故事情节、人物神态、人物语言、小说主题勾连起来。可以看出,张老师“挖空心思”调动学生自主探究文本的良苦用心,让笔者充满敬意。
关键词: 教学价值 教学内容 父母的心 课例 问题教学 阅读经验 执教者 课堂教学 写作方法
一个文本作为教学资源时,它的教学价值是多元的。一节课上,应选择什么教学内容来体现教学价值,参考依据是语文课标及学生的认知层级和能力水平。《父母的心》是一个可以在不同学段都使用的教学资源,其教学内容也因学段实情的不同而迥异,对“教什么”的选择直接影响着“怎么教”才能最有效。本课例,在“教什么”的方面所做的选择是有一定参考价值...
关键词: 学习收获 赤壁赋 豪放词 苏州园林 苏词 赤壁怀古 承天寺 咏史
教学创意讲究“新”,表现出来的是语文教师的创新意识与创新能力。这种意识与能力是目前最需要进行强化的：一方面,程式化的教学形式风靡;一方面,陈旧的教学习惯力量依然强大。教学创意讲究“新”,其出发点是有利于学生学习收获的增加,有利于课堂教学效率的提高,追求新而实、新而活、新而美、新而趣的境界,做到新而不做作,新而不花哨,新而不浅薄...
关键词: 综合性学习 现代文阅读 日常教学 阅读内容 模拟考 考试要求 考试形式 考试说明 课程标准 药品使用说明
《义务教育语文课程标准（2011年版）》将非连续性文本作为重要的阅读内容,明确指出：“阅读有多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。”部分省份也将非连续性文本的考试要求明确列入中考考试说明。在考试形式上,有的在综合性学习中体现,有的在现代文阅读中体现。但是,反观日常教学,“几乎没有涉及非连续性...
关键词: 语文高考 高考语文 语文试卷 多年生草本 请看 判断题 纸上得来终觉浅 赋得古原草送别 五言律诗 学语文
在高考语文试卷中,有一道病句修改或判别题,考试的目的是教人说话要合乎规范,不要出现病句。但考试的结果是让人无所适从,以致众多学子经过高考的锻造,从此就不敢说话了,因为害怕自己说话随时有可能“犯病”。
关键词: 学生时代 代课教师 告诉我 相信自己 教学效果 热爱生活 给你 中学语文教材 学习方法指导 雪屏
光阴荏苒,岁月流转中,我已步入知命之年,日子不容分说地碾过了华发青春,让人不无惶恐,也不无感念。从一名代课教师到省、市名师,我一直觉得是命运的恩宠,让我选择了一份适合自己的职业,并深深地受惠于她。梦想的种子,在学生时代悄悄播种对教师职业的热爱源于儿时对恩师的崇拜。
关键词: 窗下 醉了 灼灼其华 巨幅画 新曲 蜂蝶 晕染
人们还在窗下冥想春天的样子 她已在山野里悄然绽放 用准备了一冬的颜料晕染出 大地上 那么多色彩斑斓的巨幅画 那铺满大地的油菜黄 就那样猝不及防地将诗人淹没 还有那么多那么多的桃夭 也只能任伊灼灼其华 诗人的心 只娶其中一朵
关键词: 语文教育思想 语文教改 语文教学改革 语文教育改革 正逵 文学鉴赏 教材编写 阅读本位 高中语文 理论与实践
周正逵先生从事语文教学改革研究工作和教材编写工作已经五十余年,发表了许多有关语文教改理论与实践研究的重要文章,在全国各地做过许多次专题报告和专业讲座,将其中部分内容编为《语文教育改革纵横谈》,由教育科学出版社出版了。我们欣然祝贺,认真研读,拟从三个方面梳理探究周先生的语文教育思想之要义,初步呈现学习心得。
关键词: 初级中学 南通市 江苏省 特色学校 优质学校 教师发展 文明单位 科学教育
江苏省南通市第一初级中学荣获“全国科技教育特色学校”“江苏省最具影响力初中”“江苏省科学教育特色学校”“南通市文明单位”和“南通市教师发展优质学校”等称号。
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