中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学语文教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的一本北大期刊。
中学语文教学杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高考作文 文化景观 科思 风景 高考改革 作文题 命制 分值
在目前新高考改革正进行得如火如荼之际，作为高考各学科中分值最高的一道试题——作文题的命制，已日渐成为一道独特的文化景观。一个不断遭受热炒的焦点话题：交口称赞者有之，口诛笔伐者有之，痛心疾首者有之，冷嘲热讽者有之，恶搞起哄者有之，……
关键词: 高考作文题 高分作文 学生 张扬个性 写作兴趣 写作思维 语文教师 优秀作文
高考作文题每年都是媒体和人们最感兴趣、最有话说、最能“引发”评论者张扬个性的话题。确实，一道好的作文题对引发学生写作兴趣、激活写作思维具有积极作用。例如至今仍被语文教师和研究者称道的1999年高考作文题“假如记忆可以移植”，当年涌现出一大批想象丰富、具有个性的优秀作文。
关键词: 文学教育理论 20世纪中期 解析 知性 社会文化 文学批评家 知识分子 思想导师
莱昂内尔·特里林（Lionel Trilling）是20世纪美国著名的社会文化和文学批评家、作家和文学教授。作为“纽约知识分子”群体的重要成员，他曾一度被英美知识界和读者誉为“文化良心”以及20世纪中期美国年青一代的思想导师。
关键词: 语文知识教学 教学策略 学生经验 学生主体 思维方法 综合运用 多元化 专家
语文知识教学面临一些问题：语文知识多元化、边界不清；学生经验与专家确定的知识不一致，尊重学生主体，会弱化专家的权威性……如何解决这些问题呢？我在教学中不拘泥于某一种知识与方法，而是综合运用语文知识来分析作品和学生的思维方法；
关键词: 阅读课堂教学 兰花 连贯 文本解读 阅读教学 思维 数学家
我以为，破解阅读课堂教学等诸多问题，需要从文本和文本解读的“问题”入手。美国著名数学家哈尔莫斯说：“有了问题思维才有方向；有了问题，思维才有动力；有了问题，思维才有创新。”①我把围绕“问题”而展开的阅读教学叫作“问题教学”。
关键词: 问题意识 文言文教学 视阈 架构 宏观 语言文本 理解障碍
初中文言文教学十分普遍的做法就是字斟句酌地翻译，把文言文看作存在巨大理解障碍的古代语言文本，忽视其文学与文化价值，更有教师要求学生背译文，缺乏对文本的品味与鉴赏。以此为比，侯雪老师《记承天寺夜游》这节课无疑是一节十分精彩的课。
关键词: 想象能力 作文大赛 中学生 中华 力量 作文教学 学生想象力 协会会员
激发和培养学生的想象能力一直是作文教学的重点。本刊特邀中国作家协会会员、中学高级教师王小民先生，从文学创作的角度对“中华第21届‘圣陶杯’中学生作文大赛”获奖作品中充满想象又富于创新的佳作进行了点评，并提出了培养和发展学生想象力的一些思路，希望能对广大一线教师的作文教学有所启发。
关键词: 人教版 冰心 课本
《谈生命》①是冰心1944年底寓居重庆歌乐山时所作。1945年冠题《谈生命——寄小读者之四》刊载于《书报精华》②。1947年《京沪周刊》④发表时，略有改动。作为经典篇目，其入选人教版《语文》课本。
关键词: 成功之道 误读 勤奋 季羡林 九年级 苏教版 青少年
苏教版九年级上册季羡林先生的《成功》一文，许多老师认为该文阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系，告诉青少年，勤奋是成功的关键（有的说勤奋是成功之道，有的说勤奋是最根本的条件）。
关键词: 补语 宾语 诗词
应该视为补语而误读为宾语的情况，在时下的各种诗词选注本、诗词“鉴赏辞典”中屡见不鲜。
关键词: 高尔斯华绥 资本主义 工业时代 解读 温情 批判 传统技艺
历来读者对高尔斯华绥《品质》主题的解读存在争议：“一种认为小说揭示了‘优秀传统技艺如何在与廉价工业品竞争中绝望地挣扎’，诉说的是高品质败落的无奈悲剧，展现了传统工艺逐渐衰亡的令人痛楚的哀号。
关键词: 教学建议 综述 高尔斯华绥 教学设计 苏教版 文章
高尔斯华绥《品质》自2004年入选苏教版高中《语文》教材以后，解读研究这篇小说的文章不断见诸报刊，说明《品质》具备了作为经典的品质。本文拟对近年来有关《品质》的解读文章和教学设计进行梳理，并提出我们的教学建议。
关键词: 教学设计 教学目标 文体知识 文章
【教学目标】 1．初步了解“志”的文体知识，把握文章的整体思路。
关键词: 教学设计 节选 长征 电视文学剧本 学生兴趣 文体特点 剧情梗概 概括能力
【教学创意】 从电视文学剧本的文体特点入手，以编写剧情梗概、编写回目的形式，激发学生兴趣，培养学生的概括能力；以描述特写镜头的形式，培养学生的表达能力和审美能力。
关键词: 教学创意 语文课堂教学 写作活动 学生 学案 教师 习作
语文课堂教学中林林总总的平俗手法、教学假象让人揪心：导学案永远是千篇一律的结构；音乐声、掌声充斥课堂；教师不时停下来给学生的发言打分；学生们熟练流畅地进行小组展示；写作活动中，不到一分钟学生就可以生动地朗读出一篇习作；
关键词: 文言文试题 高考语文 中国传统文化 传统文化教育 复习备考 文字记录 指挥棒 师生
文言文是古人的留传之作，是中国传统文化的文字记录体。文言文是高考语文检测的重点，也是我们复习备考的重要组成部分。可复习时因受高考指挥棒的影响变得功利而乏味，师生苦不堪言，其结果是传统文化教育的缺失。
关键词: 复习教学 实践 新生 小说教学 文学素质 阅读个性 小说作品
【教学缘起】 中考以课内小说作为材料，有着多元的价值取向：涵养文学素质，张扬阅读个性，为小说教学做出正确科学的导向。教科书编选了相当数量的小说作品，鲁迅小说占据了一定比重。
关键词: 语文老师 少年时代 读诗 学生
少年时代，我的语文老师常喜欢给我们读诗，像“青青子衿，悠悠我心”“大漠孤烟直，长河落日圆”这些佳句，让我心驰神往。于是心生一个愿望，长大也当一名语文老师，跟学生一起读诗写诗，让美好的意境伴随学生一起成长。
关键词: 科举考试 试帖诗 古代 中国 策论 诗歌 文章
谈到中国古代科举考试，一般人总以为是考“八股文”。其实，八股文只是明清两代考试所用的文体，而且，也绝不仅仅考八股文。明清两代科举考试的内容很复杂，除了八股文以外还有试帖诗、策问，殿试时还要考策论。历代的科举考试都很复杂，例如唐代除了正规的科举（常科），
关键词: 感悟 诗词歌赋 语文教师 良师益友
优秀的语文教师要既能赏诗词歌赋中的清风明月，又能析小说散文中的喜怒哀乐。阅读永远是我的良师益友，生活永远是我情智发展的源头活水。
关键词: 长沙市 湖南省 稻田 中学 徐特立 朱剑凡 周世钊 缪伯英
湖南省长沙市稻田中学，始建于1912年。徐特立、朱剑凡、周世钊等一批名师学者曾在此传道授业，缪伯英、向警予、等一批巾帼女杰亦曾沐浴稻田的细雨和风。
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