关键词：语文教学研究 文本解读 精神 文字 教学实践 

摘要：“文本解读”是时下语文教学实践和语文教学研究领域的“热词”。但据笔者观察，有不少语文教师的文本解读，只聚焦于“主题”“思想”“意义”等目标，要么将文本当作思想教育的素材，要么在主题的“多元”与“一元”上纠缠不清，而将文本赖以存在的载体——语言和呈现形式搁置一边。

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