购物车(0)中学语文教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学语文教学参考杂志创刊于1972，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学语文教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
中学语文教学参考杂志创刊于1972，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 君山银针 白茶 龙井
余嗜茶。一枪一旗，观龙井沉浮之趣；岩骨花馥，品红袍厚重之韵。喝普洱，犹醍醐灌顶，百脉皆通；尝白茶，似饮冰漱玉，周身冲和。君山银针，堪称茶中儒者；炭焙观音，确如佛家大德。大禹岭一饮忘俗，金骏眉初尝倾心。与茶为友，自感怡然。
关键词: 记叙文写作 素材积累 生活气息 课程 七年级 案例 写作素材 初中生
【课程缘起】长期以来，初中生的记叙文写作在题材方面存在着种种缺憾：或是素材陈旧不堪，司空见惯；或是不合常理，“假大空”化；或是笼统概括，缺乏细节；……究其原因，主要是由于学生没能形成“我手写我心”的意识，更没能养成从生活这个“源头活水”中发掘和积累写作素材的能力。
关键词: 社会实践活动 写作教学 新课程 案例 校园生活 课堂内外 博物馆 养老院
【课程缘起】 近年来，新课程的实施打破了课堂内外的限制，突破了学科壁垒，使多种社会实践活动进入校园，如军训、郊游、参观博物馆、学习烹饪、到养老院做义工等。这些丰富多彩的活动为学生单调的校园生活增添了一抹亮色，也为写作教学提供了取之不尽的源头活水。
关键词: 人物心理 专题复习 中考作文 课程 案例 写作训练 记叙文 八年级
【课程缘起】经过七、八年级写人记事类的记叙文写作训练，大部分学生都能写一篇较为完整而有条理的记叙文了，但也普遍存在一个缺陷：常抽象地概述人物的心理、情感，缺乏具体生动性。
关键词: 主题教学 课堂教学 任务型 语文 整体构建 动态生成 窦桂梅
一、“主题教学”的内涵 什么是主题教学？窦桂梅把它阐述为：主题教学是着眼于生命的层次，用动态生成的观念重新全面认识并整体构建课堂教学。
关键词: 语文学习活动 价值 语文课堂 语文教学
语文学习活动既是语文课堂的组成部分，又是语文教学的重要抓手，更是达到语文学习目标的途径和通道。每个学习活动的设计、组织、实施都应有其价值追求。
关键词: 语文教学 说课 教研方式 重构 教研活动 语文课程 特殊性 理想
作为一种重要的教研活动方式，说课的价值自不待言。然而在语文说课过程中，还存在着各种各样的问题。正视语文说课现实，重构语文说课的理想模式，突出语文课程的特殊性和语文教学的规律性，是亟待解决的问题。
关键词: 栏目调整 个别 刊物栏目 作者投稿 教学实际 读者 订户
尊敬的各位语参读者、订户：为充分发挥刊物栏目对作者投稿的指导作用，让刊物更好地贴合教学实际和一线老师的需求，本刊拟将原“解片段”栏目调整为“观镜头”，特此通知。
关键词: 教育教学改革 杜郎口中学 80年代 洋思中学 教学模式 教学方法 魏书生 钱梦龙
从上世纪80年代初开始，我国的教学改革进入了一个快速发展的阶段，30多年来涌现出许多教改成功的典型——魏书生、钱梦龙，杜郎口中学、洋思中学等。他们创造了各自的教学模式，研究出许多行之有效的教学方法，对我国教育教学改革产生了重大影响。
关键词: 语文课堂 辩证法 活学 学生就学 语文教师 被动接受 独裁者
很多语文教师是课堂的“独裁者”，自己决定教什么，学生就学什么，这样一来，学生完全处在被动接受的地位。这是语文课堂的顽症，也是必须尽快根治的重症。
关键词: 读书活动 现代诗歌 诗情画意 九年级 会展 语文能力 教师意识 展示活动
近年来，越来越多的教师意识到读书活动对提高学生语文能力的重要性，于是将读书活动带进课堂，开展形式多样的读书展示活动。读书，不仅是读课本，更要读教材以外的书，如课外的小说、散文、传记、诗歌等等。
关键词: 创新能力 语文教学 学生创新意识 语文教师 创新特质 教学行为 孵化器 培养
开发和培养学生的创新能力是语文教学的重要目标。要培养学生的创新能力，教师必先树立创新意识、具有创新能力。换言之，语文教师只有让自己的教学行为具有创新特质，才能使自己的课堂成为学生创新意识的发生器和创新能力的孵化器。
关键词: 内容与形式 语文课堂 语文教学 光电效应 其他学科 语文味
在语文教学中，课堂花样越来越多，或追求各种各样的声光电效应，或追求与其他学科的“大融合”，使“让语文课堂充满浓浓的语文味”变成了一句空话。
关键词: 说明文阅读 教学课 情节曲折 中学生 议论文 知识性 情感性 程序性
说明文在中学生看来是最为枯燥单调的一种文体。它既不像小说那样情节曲折，也不像散文那样言简义丰，更不像议论文那样充满雄辩之美。该文体内容知识性强，情感性弱；程序性强，灵活性少。
关键词: 教学设计 慈母 写作手法 借景抒情 母亲 史铁生 朗读
【设计突破】 史铁生的《秋天的怀念》是一篇饱含对母亲的怀念之情的散文。此文常见的教学设计一般侧重于通过反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会母亲的形象，领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱；了解借景抒情的写作手法，体会作者对母亲的无限追思。
关键词: 教学设计 引导学生 开放式 回忆性散文 设置 悟道 著名作家
【设计突破】 《秋天的怀念》是著名作家史铁生写的一篇回忆性散文。作者回忆了母亲在自己身患重病的情况下，体贴人微地照顾瘫痪的儿子，并鼓励儿子好好儿活下去的故事。
关键词: 教学设计 传奇 诗性小说 自然景物描写 人物形象 评论家
【设计突破】 《芦花荡》是孙犁先生的小说，历来被评论家定义为“诗性小说”。小说的“诗性”并非仅仅体现在诗意盎然的自然景物描写上，还表现在“人物形象的诗化”等方面。
关键词: 比较阅读 课堂实录 司马光 王安石 课文
一、简洁导入 此前，我们已经疏通了《伤仲永》和《孙权劝学》的文本大意。今天，让我们通过比较阅读对这两篇课文的内容和主旨作进一步的探讨。
关键词: 人文素养 网上交流 人文追求 语文教师 qq群 李镇西 老师
2015年3月16日晚上，应某QQ群的邀请，李镇西老师与同仁们就“语文教师的人文追求”这个话题进行了交流。讨论好不热闹，很多人深受启发……现将李老师的网上发言加以整理刊发，以飨读者。既然是网上交流。我们也就保留了网上交流的漫谈特质。相信在这样一种宽松而智慧、轻松而愉悦的“会面”中，大家会有不同的感受。
关键词: 实践 理性 分离 实际教学 学生
在实际教学中，有一种现象很令人费解：“能说”的学生并不一定会“写”，“会写”的学生又常常不会“说”，而真正既会“说”又会“写”的学生却并不多。
关键词: 生命体验 语文课堂 质感 课堂教学 学习主体 人的生命 师生 教授
叶澜教授说：“课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分。”这种说法得到了广大教师的赞同。如何唤醒学习主体的生命体验，使其从关注“知识”转为关注“人的生命质感”呢？笔者从以下几方面进行了思考。
关键词: 生命课堂 还原 独立阅读 教育目标 情感体验 语文
课标针对语文教育目标有如下阐述：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”
关键词: 写作 学会 语文教学 语文能力 作文 学生
作文一直是语文教学的软肋，也是学生语文能力的短板。造成这种困境的原因主要在于学生害怕作文，他们中的大多数都有过咬断笔杆也憋不出几行字的痛苦写作体验。
关键词: 生活状况 写作 作文教学 技法训练 功利行为 作文指导 生病 学生
有感于当前作文教学中注重技法训练、忽视真实表达的功利行为，笔者选取学生常有的生活状况——“生病”为切人口进行了一次作文指导，再次验证了一个朴素的真理：从生活出发，作文才能枝繁叶茂、摇曳生姿。
关键词: 作文 叙事 描写 写作现状 叙述 事件 学生
当下，学生叙事类作文的写作现状是：要素齐全，人物简单；事件明确，叙述干巴。具体表现为记流水账，叙述无主次，像交代“案情”一样没滋没味。笔者认为，要把事件叙述得生动，描写必不可少。
关键词: 写作 妙语 作文指导课 特级教师 语文课 观摩 文章 学生
前些日子，我和几位同事在无锡观摩了多位特级教师精彩绝伦的语文课。其中带给我强烈震撼和深刻反思的，是黄厚江老师的一节体现他“教学生能写平常的好文章”理念的作文指导课。
关键词: 有效对话 教学 师生对话 课堂 学生
课堂中呈现的生本对话、生生对话、师生对话以及学生与作者的对话，如能在一条主线的导向下进行，就不会显得单一、散乱、低效。
关键词: 神韵 文言 教师业务水平 历练 课堂
磨课，本身就是一种历练。不过，这种历练，有如侠客十年磨一剑，修炼得道的背后尽是艰辛。无须多言，充满艰辛甚至接近残忍的磨课，必将加速教师业务水平的提升，给课堂注入活力，让思想生辉。
关键词: 语文教学 简约 写作动机 史铁生
【镜头再现】 师：读完史铁生写的这篇《秋天的怀念》，搜寻写作动机，你觉得作者的母亲在临终前说的哪三个字深深震撼了他？
关键词: 形成性评价 初中语文教学 激励学生 过程性评价 能力发展 知识掌握 学习过程
“形成性评价”就是对学生的知识掌握和能力发展进行的过程性评价，其目的是不断激励学生在学习过程中获得自信与喜悦。
关键词: 文学作品 道具 情节发展 性格特征 心理动态 电视片 人物 故事
“道具”一词，在词典中的解释是：演出或摄制电影、电视片时表演用的器物，如桌子、椅子为大道具，纸、烟、茶杯等叫小道具。在文学作品中，借助物件做小道具，不只能成为故事情节发展的线索，而且有助于点化人物性格特征，透视人物心理动态，虽然“不显山不露水”，但确实能起到潜在的传神效果。
关键词: 以学为主 双主体 语文 教学
语文“教”和“学”的关系经历了这样一个过程：以教为主、以学为辅→教学双主体→以学为主、以教为导。
关键词: 朗读教学法 文言文教学 教学设计 教师 理想
在文言文教学中，许多教师将“朗读教学法”作为“首选”列入教学设计中，可是到了具体实施环节，效果却并不理想。
关键词: 板书设计 日本侵略者 抒情散文 诗
说明：《土地的誓言》是一篇抒情散文，充满着东北流亡青年那被压抑的像火一样的爱国斗志。作者所眷念的故乡物产丰富、景色优美，却已被日本侵略者强占达十年之久。
关键词: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
所谓经典，不就是智库中的星火？不就是哲光下的烛照？不就是刹那间的永恒？如果向上，如果努力，如果追求，其实我们每个人都可以创造经典。
关键词: 作者简介 特级教师 主题教学 任务型 主持人 工作室 宁波市 中学
范维胜（《“主题教学”在语文任务型生本课堂中的运用》）：中学特级教师，范维胜名师工作室主持人，现任职于浙江宁波市镇海立人中学。
关键词: 实验学校 如东县 工作室 九年制义务教育 名师 语文 桃李 公办学校
沭阳如东实验学校是一所九年制义务教育公办学校，由省内教育强县如东与人口大县沭阳两地政府联合办学。该校借鉴如东县科学的办学经验，整合沭阳优秀的教育资源，在不到四年的时间里，就创造了宿迁市的中考神话。
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