生态阅读,促进学生生命成长

张艳 张家港市三兴学校; 江苏苏州215624

关键词:学生发展 生命成长 生态 儿童中心主义 阅读 

摘要:从生态语文溯源的维度来看,这要追溯到美国实用主义教育家杜威在《民主主义与教育》一书中所说:“教育即生长,除它自身之外没有别的目的。”他认为,学校教育的价值在于能否运用适当的方法为学生创造不断的“生长欲望”。基于此,他提出了“儿童中心主义”的教育原则,强调教育在儿童本能生长方面的本质作用,提倡教育要遵循儿童生长规律,顺应学生发展的需要。

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