谈谈我的“读、悟、写三步作文教学法”——兼谈如何有效打通阅读与写作的通道

张黎明 新课程报社; 陕西西安710000

关键词:写作能力 作文教学法 大学毕业生 通道 阅读 

摘要:笔者从事基础语文教学教研212作三十多年,至今在思考这样一个问题:学生在中学阶段学了无数篇课文,从中学到大学也读了不少范文,按说应该相应地具有较好的写作能力,然而为什么经常会有媒体报道说,大学毕业生进入职场后连年终工作总结都不会写呢?

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