关键词：英语教学策略 初中 听说读写能力 课堂教学效率 学习英语 

摘要：初中英语教师要完成教学目标就需要有一定的教学手段和教学策略，在有效的时间内，让学生去主动地获取知识，培养学生的技能，使学生听说读写能力都得到科学发展，使学生学习英语的信心得到增强，学习英语的兴趣得到提高，学生得到了全面发展，课堂教学效率也随之实现。

中学英语园地·教学指导杂志要求:

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{3}文题避免使用简称、缩写、标点符号、化学结构式及药品商品名等不规范名词。论著类文章应有英文题名，其含义应与中文一致，一般以不超过10个实词为宜。

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