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中学英语之友·下旬杂志

杂志介绍

中学英语之友·下旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

中学英语之友·下旬杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学英语之友·下旬杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3879

  • 国内刊号:15-1152/G4

  • 发行周期:月刊

  • 构建以口语表达为基础的英语写作教学模式初探

    关键词: 小学英语  写作能力  教学模式  课例研究  

    英语教学的最终目的是发展学生的英语综合语言技能,然而,在教学过程中我们往往重视了听、说、读的技能培养,忽视了写的表达技能训练,造成当前小学英语写作难的现象。为缓解学生英语写作的恐惧心理、提高学生英语写作兴趣与能力,本文聚焦英语教学如何引导学生从低年段口头练习逐步过渡到高年段笔头写作,从而帮助小学生基本实现英语书写二级...

  • 初中英语高效课堂初探

    关键词: 高效课堂  初中英语  以学生为主体  课堂教学活动  教学过程观  英语教学  大脑皮层  参与活动  

    随着新课改的实施,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成为英语教学的追求。有效的课堂活动能使学生的大脑皮层处于活跃状态,调动他们的多种感官参与活动;能开拓学生思维,让他们感受学习的艰辛与快乐,并思考一些深层次的问题,从而使其身心得到发展。可以说,追求课堂的生动活泼成了教育改革大背景下课堂教学的一道亮丽风景线。真实的生...

  • 兴趣与英语学习

    关键词: 兴趣  英语学习  师生关系  

    兴趣是学生积极认识事物,积极参与学习活动的一种心理倾向,人对某个对象感兴趣,就乐于接触它,并力求认识它,了解它。但随着时间的推移,教学内容的增多,教学难度的加深,他们对学习英语的神秘感和新奇感就会逐渐消退,觉得英语枯燥乏味,进而产生厌学心理,失去学习兴趣。那么如何激发和保持学生学习英语的兴趣极其重要。本文结合平时的教...

  • 深刻理解新课标理念打造英语高效课堂

    关键词: 新课标理念转换教师角色  讨论式教学  学习小组  课堂的主人奖励模式  英语卡片  大声朗读  

    课堂教学的高效率,是教学过程的最优化、教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶,是每一个老师不断追求的目标。高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。本文的核心内容就...

  • 提高英语阅读教学的有效方法探究

    关键词: 英语阅读  现状接对策  

    阅读在高中英语教学中占据重要地位,但由于受传统模式影响,目前高中生的阅读效果并不理想。因此掌握有效的阅读技能对英语学习是非常重要的。笔者结合多年的阅读教学经验,谈谈如何在高中英语阅读教学中应用阅读策略来改善学生的阅读习惯,以提高学生阅读理解的准确性和有效性。

  • PEP4 Unitl My classroom Let' s spell

    关键词: 英语阅读  教学内容  

    一、教学内容《PEP小学英语》(供三年级起使用)四年级上册Unit1 Myclassroom Let’Sspell 二、教材分析本课时是PEP4中第一单元Myclassroom的第三课时,是关于元音字母a的开音节的语音知识。Let’Sspell板块分为Read,listenandchant;Read,listenandtick以及Listen,circleandwrite三部分。第一部分呈现了a-e在单词中发长音/ei/的发音规则...

  • 从认知角度看中介语

    关键词: 认知  中介语  中介语建构  

    中介语是一种过度性语言,是在第二语言习得过程中学习者把母语语言规则转移到目的语的语言规则、运用母语语言规则简化目的语的语言规则的产物。中介语认知的发生与学习过程中的语言、心理、社会和中介语系统等因素相关。本文就中介语的认知发生做了些基本的阐释。

  • 基于网络论坛的大学英语写作能力培养研究

    关键词: 写作  网络论坛  教学实验  

    写作作为一项输出技能在提高英语学习者综合运用英语语言能力的过程中起着重要作用。本研究通过实验教学对比和定量作文文本分析等方法,结合网络论坛方式,在江西某二本院校就提高大学英语写作能力进行了为期一年的教学实验与探索。结果表明,借助网络论坛的方式,开展大学生英语写作能力培养,能够提高学生的英语写作水平,学生的作文中表现流...

  • 如何使初中英语教学走向生活化

    关键词: 新课程  初中  英语教学  生活化技巧  

    语言来源于生活,英语学习也应该生活化。在初中英语教学中研究英语教学生活化是新课程实践的要求。本文通过实践教学,把生活化引入英语教学,得出英语生活化教学的技巧,试图说明生活化英语教学是现代英语教学的重要手段。

  • 初中英语作业的布置与批改

    关键词: 批改作业  英语作业  布置  初中  英语教学改革  减负增效  发展趋势  课业负担  

    随着英语教学改革与发展,“减负增效下”就显得尤为重要。它已成为当今教育界的潮流和发展趋势。作为教师,如何让此规定落到实处,切实减轻学生过重的课业负担;合理布置与批改作业,真正做到“减负不减效”,已成为当务之急。

  • 浅议信息技术在中学英语教学中的应用

    关键词: 信息技术  中学英语教学  应用  

    信息技术的发展,对中学英语教学产生了重大影响。信息技术己成为英语教学的新动向。在信息技术高速发展的环境下,中学英语教学在听、说、读、写四个方面,必将发生深刻变革。本文对信息技术在中学英语教学中听、说、读、写四个方面的应用谈了自己的一些见解。

  • 初中英语写作能力的培养

    关键词: 英语写作  能力的培养  英语学习者  初中  写作能力  听力训练  第三人称  练习方式  

    英语学习中的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,又呈螺旋式提高。殊不知,写作能力的优良是对英语学习者水平高低的一个综合衡量,因此我们教师必须从初始抓起,把写的训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说、读等诸方面的训练中,这样我们才能真正全面提高学生的写作能力。一、加强听力训练,促进写作二、积累词汇,促...

  • 高中信息技术教学中构建高效课堂的探讨

    关键词: 高中信息技术  课堂  教学效率  

    随着信息技术时代的到来,提高学生的信息素养显得尤为重要。然而,高中信息技术作为目前高中生必须要掌握的一门必修课程,其在实际课堂中的教学效率却十分低。论文针对高级中学中普遍存在的信息技术教学效率低下的问题,探讨提高高中信息技术教学中构建高效课堂的策略。

  • 基于毕业生调查数据的应用型电子信息专业培养方法的研究

    关键词: 电子信息  毕业生  培养方法  调查数据  

    为了找到合适的方法培养电子信息类专业学生的专业知识,通过对重庆市4所应用型本科院校的电子信息类专业毕业生的调查研究,分析了调查数据,得到了应用型本科院校在电子信息类专业教学上存在的问题和不足之处,提出改进的方法和建议。

  • 中等职校信息技术与市场营销课程教学整合之我见

    关键词: 信息技术  市场营销  教学整合  

    传统的市场营销教学以教师讲课本、说案例、做习题、对答案为主,教学方法枯燥、单一,教师始终占据主导地位。随着信息技术的发展并逐渐融入教学过程,对市场营销课程的教学产生了深远影响。本文探讨了市场营销课程教学的现状,分析了信息技术与市场营销课程教学整合的优势,并在市场营销教学中作了尝试,以期为信息技术背景下的市场营销课程教...

  • “结合微课任务驱动”教学方法在高职课程中的实践

    关键词: 微课  任务驱动  教学方法  

    分析了高职(windowsserver网络管理》课程传统教学方式存在的问题:课堂效率不高、学生自学能力得不到训练和课外辅助学习资料少等。基于课程自身特点及培养目标,设计了一种新教学方法“结合微课任务驱动”,详细阐述了新教学方法的实施步骤,并分析了新教学方法实施过程中的要点。新教学方法通过任务载体将学和做有效结合,带着任务的学习可...

  • 浅析军队院校教学的育人功能

    关键词: 军队院  校  教育教学  育人功能  

    军队院校担负着为国防现代化建设培养和输送全面合格人才的使命,只有真正理解教学的育人功能和教学中正确处理好四种关系,才能真正达到预期目的。

  • 专业背景下对中职数学教学改革的探索

    关键词: 专业背景  中职数学  教学模式  

    专业的学习对学生的数学基础及数学应用能力有较高的要求,要激发学生学习数学的兴趣,比较有效的方式是让数学知识与专业知识有机结合,在专业背景下进行数学教学活动。本文通过分析中职数学的教学现状,提出几点有利于中职数学教学改革的具体措施。

  • 运用现代信息技术提高数学课堂教学效率

    关键词: 现代信息技术  小学数学教学  课堂教学效率  现代技术  学习方式  教学过程  学科课程  

    随着现代技术的进一步发展,电脑、互联网等信息技术正在越来越深刻地改变着我们的工作和学习方式。新课改实施以来,以计算机为核心的现代信息技术在小学数学教学中的应用显得尤为重要。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。”

  • 浅谈高职院校土木工程教师隐性教育行为的影响因素

    关键词: 高职院校土木工程  隐性教育  道德素养  

    本文通过研究高职院校土木工程专业学生和学科的特点,提出了隐形教育的概念及影响隐形教育行为的四大因素:道德素养、专业知识、观察能力和语言技巧,并简析了四大要素对高职院校土木专业教师隐形教育效果的影响。

  • 基于地方本科院校转型背景下的税法教学现状与对策研究

    关键词: 转型  税法教学  改革  思路  

    在当前地方本科高等院校向应用技术类型高等学校转型的背景下,培养高素质应用型人才是地方本科院校的主要目标。为了更好的实现这一目标,各高校在专业课程教学改革上进行了深刻的思考和大胆的探索,税法课程作为地方本科院校财经类专业一门应用性较强的课程,应致力于培养学生涉税处理技能、提高学生综合素质,实现应用性人才培养目标。文章在...

  • 问题导学和案例研究在《人体解剖学》课程教学改革实践

    关键词: 问题导学  案例研究  项目驱动  解剖学  教学改革  

    在《人体解剖学》课程研究型教学方法探索,改变传统教育观念,整合创新教学方法。重点推行问题导学开展教学,激发学生学习兴趣;案例研究完善推广,提高学生分析能力;项目驱动做中学习,培养学生发散思维。以课程为载体,进一步激发大学生创新思维和创新潜能,提高大学生创新实践能力、创业就业能力和可持续发展能力。

  • 混合式学习模式在数字化终身学习资源建设过程中的应用与研究

    关键词: 混合式学习  资源建设  数字化  终身学习  

    混合式学习结合了传统学习芳式与网络化学习方式的优势,以学习者为中心,将各种教学资源进行最优化的组合,从而获得最佳的学习效果。本文以宁波数字化终身学习资源建设为例,研究了数字化学习资源的应用环境、分类规范、建设方式、应用模式和激励机制,及在混合式学习模式下,资源建设所取得的成绩。

  • 试论新形势下中等职业教育的课程改革

    关键词: 中职教育  课程改革  

    中等职业教育课程改革是适应中职学校发展的必然,是实现新形势下职业教育培养目标的要求。中职教育课程改革要以培养目标为出发点,从课程的设置、模式、内容、教法和评价等方面同时进行改革,从而全面提高中职生的素质,培养适应社会需求的各类高素质人才。

  • 直面缺失的爱国教育

    关键词: 爱国教育  国庆节  生活教育  中国人  冯骥才  自豪感  节日  国家  

    又一个国庆节到了,放假七天,休很多中国人对国庆节的概念。我也是同作家冯骥才在电视中的一番话后,从教们的教育正在慢慢忽视爱国教育。冯骥一个节日,能彰显国家自豪感的节日。表达对国家的情感。如今在国庆这个节个问题。这让我反思我们学校的教育是分。我们该怎样看待我们的国庆教育,和生活教育中渗透爱国教育。是到我是要毒鄙育这听到节...

  • 高校文科学生科学素养培养途径与策略的研究与实践

    关键词: 科学素养  大学生  综合性科学教育课程  

    科学素养是现代人综合素质的一个重要方面,特别是对于当代大学生,他们的科学素养应高于一般公众。调查发现文科大学生科学素养的缺失是一个尚未引起普遍重视的问题,思想认识上的偏见、教师科学素质偏低及专业设置过于狭窄是文科大学生科学素养缺失的主要原因。本文结合教师开设的多门自然科学类通识教育课程,通过年多教学实践,参考他校经验...

  • 高职院校学生创新意识与创新能力培养的探讨

    关键词: 高职院校  创新意识  创新能力  环境  

    高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家培养高端技能型专门人才的任务。通过对高职学生的创新意识与创新能力进行分析,探讨高职院校培养学生创新的途径与措施,从而达到强化学生创新意识,提升创新能力,培齐高素质的创新人才。

  • 重学法指导,让学生会学地理

    关键词: 地理教学  学法指导  学生  学习方法  合格人才  21世纪  

    埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出:未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人,从此意义上讲,教会学生掌握科学的学习方法比掌握知识更重要,“会学”是21世纪合格人才的必备素质,是生存发展和接受挑战的需要,授之于“鱼”,不如授之于“渔”,正是认识到了这一点,所以在地理教学中,我从以下几方面做:

  • 浅析中等职业教育的教学发展

    关键词: 专业发展  人文化  素质化  教学改革  

    中等职业教育学校的办学思路应该是培养社会需要的具有中等技能的专业人才。因此,中职教育应该转变教育观念,推行“人文化、素质化”,大力推行教学改革。

  • 适应职业教育规律搞好“行动导向的职业”教育模式

    关键词: 职业教育模式  行动导向  教育规律  数控技术  教师转变  2008年  数控教学  引导学生  

    数控技术的发展日新月异,作为数控教学的教师如何才能跟得上时代的脚步?如何引导学生去适应新技术的发展?这就要数控教师转变教学理念。自从2008年在德国学习了先进的教学模式,经过在我校数控专业班级的教学实践,渐渐对“行动导向的职业教育模式”有所了解。

  • 高校互动式教学模式的研究

    关键词: 互动式教学模式  精神互动  教学质量  

    在高校教学改革中,互动式教学在提高教学质量、增强学生的综合素质方面显示出一定的优势,引起教育工作者的普遍关注。本文针对高校教学改革中,互动式教学模式存在的问题进行分析并提出完善方案。

  • 浅谈信息化教学在日语《五十音图》课堂上的实践

    关键词: 信息化教学手段  五十音图  日语  

    随着社会的发展、科技的进步,信息化教学手段在中职日语教学中的广泛应用,将改变传统的教学模式,更好地推动中职日语教育的发展。尤其是在枯燥、难掌握的五十音图学习过程中,合理运用信息化教学手段,将充分发挥其辅助教学的功能,达到更好的教学效果。

  • 信息技术与中学语文课程的整合研究

    关键词: 语文课程整合  信息技术  中学  教育技术工作者  基础教育  实践探索  改革进程  技术应用  

    信息技术与中学语文课程整合是当前我国基础教育改革进程中的一个热点问题,它是信息技术应用于教育的核心,很多教育技术工作者就此进行了积极的理论研究和实践探索,但在实际的研究和实践中也存在着一定的问题,主要表现在以下几个方面:

  • 大学生自我接纳研究述评

    关键词: 大学生  自我接纳  述评  

    自我接纳是个体自我客观化的能力,是个体形成健全人格的主要条件,自我接纳与否不仅影响个体自我认同感,更影响心理健康水平。本文将对以往文献进行梳理,以期探讨自我接纳内涵与相关研究,进而提出教育建议。

  • 《长江之歌》教学案例

    关键词: 教学案例  人民音乐出版社  长江  影视艺术  优化教学过程  学生全面发展  教材内容  歌曲内容  

    教材内容分析:本节课选用的是人民音乐出版社七年级下册第二单元《影视金曲》。它是通过画面的视觉形象使歌曲内容更具体明确,更具有感染力。它借助影视艺术的魅力得以传播。以主题歌曲为内容的影视音乐教学以审美为核心,兴趣和爱好为动力,利用多媒体优化教学过程,创设良好的教学环境,充分发挥音乐艺术净化心灵、启迪智慧、情感互补的过程...

  • 以学生为主体的初中物理教学实践

    关键词: 课程改革  自主学习  合作探究  展示评价  

    生本教育理念是一种新的教育理念,为了更好的在初中物理课堂实现生本教育的价值观(一切为了学生)、伦理观(高度尊重学生)、行为观(全面依靠学生),结合近几年来我校的课改实践及我自身的教学过程,对此进行总结和思考,进而使得在今后的物理课堂正真的实现“高效”。

  • 培养幼儿交往能力途径与方法研究

    关键词: 交往能力  幼儿  培养  家庭游戏  独生子女  家用电器  与人交往  创造性  

    交往是幼儿适应社会的重要途径。幼儿在交往中,不仅能学会协调各种关系,充分发挥个体的积极性、主动性和创造性,而且能更好地认识自己、评价自己,从而为将来更好地适应社会打下基础。然而,近年来,越来越多的独立封闭的商品房隔绝了幼儿与外界接触的机会,独生子女家庭游戏伙伴缺乏,电视机、电脑等现代化家用电器填充了孩子们的游戏时空;...

  • 所有的学生都是我的孩子——阳泉市郊区三泉中学首遇责任制探索

    关键词: 责任制  阳泉市  中学  郊区  孩子  学生  德国  鱼竿  

    一、一则故事引发的思考据说德国对钓鱼有三条规定,一是一个人只能拥有一根鱼竿;二是要有执照;三是要带上尺子,如果钓上的鱼太小就要放回水中。一天一个中国商人和他的德国朋友在河边散步,当德国朋友看到一个小孩身边有两根鱼竿时就问:你怎么有两根鱼竿。小孩说另一根是他的同学的,他上厕所了。德国朋友就认真地在那里等,直到小孩的同学...

  • 中考作文选材特性浅探

    关键词: 中考作文材料  真实确凿  典型代表  新颖鲜活  

    作文材料是语文教师指导和学生备考的重要内容,在考场上,时间短,任务重,节奏强,语文教师只有在平时的教学中导之得法,有针对性的加强训练,以金针度人,学生才能在考场上从容应对,运用自如。

  • 边行边思,做到行之有效——一位两年教龄青年教师的课堂教学反思

    关键词: 课堂教学  教学效果  反思总结  

    从教学中深入思考,发现课堂中存在的问题、得到反馈,进而指导教师后续的教学工作,是一项有意义的工作。在现今,教育理念、科学技术不断发展。我们教师应时刻更新自己的教学理念和方式,思考怎样适应时代潮流、让自己的教学能够行之有效。本文从个人的角度谈谈在自己课堂教学中存在的一些问题、并且从中进行反思和总结,得出关于怎样提高课堂...

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