关键词:语文课堂教学 有效性教学 小学 语文课程资源 开发和利用
摘要:语文课堂教学的有效性是语文教学研究的重要课题,也是语文教学改革实践亟待解决的重要问题。因此,探讨小学语文课堂教学的有效性问题对于推动新课程改革具有十分重要的现实意义。一、积极开发语文课程资源,有效提高课堂数学质量 语文教材是语文课程资源的重要组成部分,充分合理的开发和利用语文课程资源,就是要求师生在已有知识经验和能力的基础上,采取灵活多样的富于创造性的教学方法,记忆理解感悟内化教材所涉及的知识技能思想和艺术技巧,形成良好的情感态度和价值观。
中学英语之友·下旬杂志要求:
{1}如获得基金资助的研究项目,请务必标明基金来源及编号。
{2}本刊有权对来稿做技术性删改,如不同意删改,请在来稿中注明。
{3}文内标题层次不宜过多,序号按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多,同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。
{4}文末参考文献应著录规范,应著录主要的、近年的、公开发表的文献,不少于5条。
{5}每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论,但以上词语不以小标题的方式出现。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社