关键词：变换 零件 优化 

摘要：现行的高中化学新教材（人教版）中，某些实验的设计不太合理，有的现象不容易观察，有的时间太长，有的反应速率迫陕，有的使用的仪器、药品太多，过于繁琐，还有些不符合“绿色化学实验”的要求。实验药品和实验仪器是实验的零件，本文从变、换实验零件入手改进、优化教材中的某些实验。所谓“变”是变大为小，“换”则是换成更优的零件（药品或仪器）。

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