中学英语之友·下旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
中学英语之友·下旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中英语 语言 交际能力
长期以来，中国的中学英语教学一直延袭使用语法翻译法。很多教师认为，教英语无非是让学生掌握语音。语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。这样就导致了语法学得挺好。交际中却常常出错。譬如：“Those bad eggs will be punished for their wicked acts”和“Thepropa—gandat team will perform at the e...
关键词: 词汇 记忆 语音 语境 构词法
词汇教学是英语教学的重要内容，教师要不断改进教学方法，并创造性地选择和使用词汇教学方法，使学生在牢固掌握英语知识。对于初中的初学者来说，要注重语音教学，打下坚实基础，课堂上创造适当语境，巧用构词法，帮助其记忆词汇，并拓展词汇量，课后及时复习，巩固所学，才能将英语词汇彻底消化，变为己用。
关键词: 高校 应用型 人才培养
目前我国经济的持续发展，专业和技能密集型企业越来越多，社会个企业有关应用型的人才要求也展现出需求量增加的特征。伴随着我国高校教育向应用型本科人才的发展，高校培养人才的目的是让本科人才适应各种企业和公司的社会需要，高校教育也一定要从以前的专业知识教育模式向应用型教育模式转换，在培养应用型人才的过程中，高校特别要注意应用...
关键词: 英汉视译 介词 省略 增添 转换
视译作为同声传译的一种特殊形式，广泛应用于国际会议、商务谈判及国际法庭等正式场合中。视译虽然有稿可依，但囿于英汉两种语言的结构差异，英汉方向视译仍然会在实际操作中面临诸多问题。而介词作为英语中最活跃的词类，在英文行文中扮演十分重要的角色。介词处理得当与否直接影响视译译文的产出质量。本文基于笔者的实际经验，从省略、增添...
关键词: 英语教学 学生个体差异 分层教学 有效性
农村初中英语教学中容易出现学生学习状况分化现象。这就要求我们根据学生的差异性进行分层教学，因材施聱。本文简要阐述了分层教学的理论：多元智力理论、合作学习理论、成功教育理论和任务型教学法理论。并在备课、课堂教学、练习和达标检测等教学环节中，如何进行分层教学作了许多实践与探索。
关键词: 英文影视 中职英语微课教学 应用
随着多媒体技术的快速发展，微课在中职英语教学中使用的频率日益增多，如何使微课在实际教学中发挥更好的作用已成为每个一线中职英语教师所想要解决的问题。本文针对英文影视在中职英语微课教学中的应用进行了探索和讨论，系统阐述了英文影视和中职英语微课教学之间的关系，以及将英文影视应用于中职英语微课教学的作用、原则和方法，旨在为中...
关键词: 商务英语 发展现状 建议
当前，世界许多国家商务英语学科呈现蓬勃发展的状态，我国也不例外，商务英语人才越来越受到重视，为适应商务英语发展形势，高校设置了商务英语专业，那么商务英语在我国的发展现状如何，本文也对商务英语学科发展提出了一些建议。
关键词: 科技翻译 理解 表达 新变化
从古至今，科技翻译因其重要性备受关注。科技文体鲜明的文体特点决定了它在翻译中有其特殊的重点和方法。本文重在阐述在理解和表达过程中科技翻译的特点、译法和近年来科技英语翻译的新变化。
关键词: 高职院校 计算机专业 构建 开放性 实践教学体系
当前，在教学模式和教学形式方面，本科院校的计算机专业与高职院校仍存在较大的不同。对于本科院校来说，教学的目标主要集中在对计算机专业、研究探索性人才的培养，而高职院校将重点放在了对实用性人才的教育，也就是与时代接轨，能够融入社会发展的专业技术型人才。也就是说，高职院校的计算机专业在教学过程中，更加专注对学生综合素养的提...
关键词: 校本教研 可持续发展 学校 教育教学质量 教学研究 现状 基础教育工作 师生共同发展
校本教研是着眼于学校的整体规划和发展，以校情为出发点，以具体实践为落脚点，在上级教研单位的指导下，由校长、教师、学生共同参与的，旨在提高教育教学质量、提高教师的专业水平、科研能力而开展的教学研究。当今校本教研已成为我国基础教育工作的一项基本教学管理和教研制度。学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，课堂实施过程中...
关键词: 行动体系 职业教育 职业能力 教学
本文结合职业教育特点、培养目标、职业学校学生特点和计算机应用基础课程特点，分析了“行动体系”课程模式较之传统教学模式的优越性以及其实施的必要性。并探讨了在计算机应用基础课程中行动体系具体的实施方法，并从备课，教案，授课三大环节阐述行动体系教学模式的具体应用。
关键词: 学生 师范技能 培养
通过对菏泽学院体育系学生的师范技能培养进行调查，研究发现在师范技能教学培训系统中，基本能满足学生的学习需求，但是学生学习的动机和方向并不是很明确。因此，本文对我校体育系学生师范技能培养的现状进行探讨和分析，并试图通过调查研究发现不足，提出建议。促进我校体育系学生的整体素质和改进教学的同时，也为我校体育系学生如何更好的...
关键词: 道德教育 原因分析 对策
我国大学生却在信息化面前履出“洋相”，大学生在道德教育方面仍然存在着不少问题。道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，这些问题如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党...
关键词: 高校思政课 实践教学 对策
高校思政课实践教学能让学生走出课堂迈向社会。在实践教学中培养社会责任感和使命感，提高分析和解决问题的能力。更好地激发学生学习思政理论课的热情。但现今存在的高校思政课实践教学在落实中普遍还存在一些问题，这需要我们结合中国国情，上层具体文件精神和高校学生管理的工作，再根据高校的具体校情和各个专业的不同特点设计出巧妙的方案...
关键词: 高校辅导员 职业能力 提升
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是高校稳定校园和谐的保障力量。辅导员是否具备良好的职业能力，与高校的发展息息相关。辅导员工作必须具备优秀的管理能力、较强的辨别能力、良好的沟通能力、果断的决策能力。针对辅导员需具备的以上能力，本人试图探索培养辅导员职业能力的路径，高校辅导员可通过以下方法提高自身各方面能力：积极学习...
关键词: 生态语言学 生态课堂 课堂评价 elf
在多元文化交融的大背景下，越来越多的英语学习者感到课堂所学并不能保证交际活动的成功，甚至有些英语学习者手握四六级、专业四八级证书，在实际应用中仍旧感到力不从心。传统的英语评价模式已经不适应英语作为国际通用语的交际环境。本文从语言生态学的视角，分析了现存的问题，提出了符合生态课堂模式的课堂评价模式。
关键词: 高职院校 体育教学 重要性 应用策略
随着我国新课程改革的不断深入，我国体育教学水平也在现代体育理念的推动下不断的得到提升。众所周知，体育运动对学生的身心发展和社会实践能力培养都有较强的促进作用，因此，社会大众对高职体育教学改革的关注度较高。拓展训练对于高职院校的学生来讲，是一种新式的体育教学方式，有助于培养他们良好的身体素质和心理素质。将拓展训练引入到...
关键词: 高职院校 模拟电路 教学方法
《模拟电子技术》是高职院校电气及相关专业非常重要的专业基础课，文章描述了在高职院校中该课程的教学现状及问题，并从理论教学和实验教学两方面进行了一些探索，提出了几点改进措施。
关键词: 中国古代文学 实践教学 个性化考查
个性化考查是中国古代文学实践教学中的重要组成部分。其基于原典的新鲜性和趣味性有助于提高学生的学习兴趣并能够增强学生的创新能力。基于教学实践的案例分析证明了上述观点。
关键词: 小学数学教学 能力的培养 计算能力 生计 教学质量 小学生 学习习惯 计算教学
在小学数学教学中，学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量，学生的学习的质量。因此，提高学生的计算能力，也就成了小学数学教学中要研究的重要课题之一。为了有效的提高小学生的计算能力就要采取多种措施和方法。本文从加强计算教学，激发学生兴趣，组织多样化的练习，重视学生学习习惯的培养等几方面入手，就如何提高学生的计算能力进...
关键词: 初中语文 新课改古诗词教学
本文列举了新课程改革下语文阅读教学中古诗词教学容易出现的一些误区，并指出这些误区的严重性。针对这些误区，结合自身教学实践，在六个方面进行大胆创新和尝试，并且展开探讨。
关键词: 高中英语 学困生 英语学习 焦虑
学困生是班级中一个较为特殊的学生群体，其往往在学习中面的更大的困难，也需要承受更多的压力，导致其学习信心较低，并且容易产生焦虑的情绪。通过对高中英语学困生英语学习的焦虑进行探究，旨在推动高中英语教学的进一步发展与建设。
关键词: 小学美术 手工制作 创新能力
小学美术主要培养学生的创新思维和设计思维，通过绘画和手工等简单的艺术形式，对学生进行美学启蒙。小学阶段的美术教学主要还是基于学生的学习兴趣进行开展，在绘画和动手制作的环节中开发学生的思维和综合能力，所以说对提升学生的学习能力和心理素质有重要作用。针对小学年龄段，小学美术安排了很多动手制作内容，希望学生能够在制作活动中...
关键词: 数学教学 培养 创新意识
创新意识是一个民族进步的灵魂。数学是一门基础学科，在高中数学教学中尤其要注重学生创新意识的培养。本文从创新意识的内涵和如何培养创新意识两个方面展开论述。
关键词: 小学 数学 思维 图形 结合
解决问题时将抽象的数学语言同直观的图形相结合，可以实现抽象概念与具体形象之间的联系和转化，使数与形的信息相互渗透。借助直观图形，可以促进思维形象化，探索解题途径，培养创造性思维。我们应深入挖掘教材中隐藏的数形结合思想，促使学生的数学思维更深刻，更有创造性。
关键词: 化学实验教学 中学化学教学 弊端分析 化学课程标准 学生体验 化学实验能力 中学化学实验 学习方式
现行高中化学课程标准中提到课程的基本理念“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力”。化学作为一门实验学科，化学实验在化学教学中有着不可替代的作用。事实上，我们一直在强调实验教学的重要意义，但是在实际教学过程中...
关键词: 历史课堂 梦想 趣味 课堂教学 中央电视台 进课堂 约定俗成 教学模式
“带着梦想走进课堂，课堂将成为实现你梦想的天堂。”这是一句我在“开心课堂”上提出来的很受同学们欢迎的一句“名言”。多少年来，听到铃声走进课堂也成为约定俗成的戒律，为了考试走进课堂这是不用言语的共识。于是，课堂成为求学者的牢笼，厌学者把他它看作地狱。如何改变这种状况，把地狱变成天堂呢？这是课改所提出的问题，所关注的问题...
关键词: 生命活力 人文精神 数学课堂教学 阳光 蕴涵 教学生活 思维方式 学校教学
回归生命化的数学课堂教学，应该是生机盎然、妙趣横生、充满“体温”与人文精神的。这样的课堂，教师轻松，学生快乐、幸福。因而，我们需要改变传统的思维方式，重新审视学校教学，以关注学生的生命高度，构建一种新的教学理念和课堂教学生活，让数学课堂焕发生命活力。
关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
数学是一门基础学科，是研究其他科学技术的重要工具。小学数学是学生在小学阶段必修的课程，打牢数学基础对其他课程的学习和学生的综合素质具有重要作用。本文分析了小学数学课程的特点和小学生的接受能力，结合有效学习的理论和小学数学课堂教学现状，着重探讨了在新课改背景下如何提高小学数学课堂有效性的问题。
关键词: 朗读功夫 讲解 语调 语气 语速 节奏 教学法理
现代语文教学中有个比较流行的词“语文味”，然而这种“味儿”具体指什么，未见有个专家定论。但有一点却是众口一致的，那就是——朗读是语文细酌入“味”之佳法。由此，也自然引起了语文教师对朗读的深入思考。
关键词: 单亲家庭 孩子 个案 生活条件 初二年级 父母离异 学习成绩 同学
一、个案问题 小涛今年十四岁，是一名初二年级的男生，生长在一个单亲家庭中。他很小时，父母离异，母亲一人带着孩子过，平时上班忙，生活上由小涛的姥姥代为照顾，自己很少和孩子交流，只是尽心竭力地为孩子提供优越的生活条件，对他有很高的期望值，非常关注孩子的学习成绩，为他报了好几个补习班。但孩子却不领情，对妈妈的感情很淡漠，没...
关键词: 成就 教育工作者 中小学生 平凡 学习成绩 成长发展 包办代替 急功近利
很多中小学生的父母对孩子说“只要你把学习搞好了，其它什么都不用管”。而作为一名教育工作者，我却十分不赞同这样的唯成绩论的言辞。在我的理解里，教育不可包办代替，不可急功近利，因为它面对的是活生生的学生，是未来社会的建造者。学生的成长发展并不局限于学习成绩这一单一的目的。正如现在国家所提倡的综合素质全面发展才是对于学生最...
关键词: 信息技术课程的教学 整合 双主体 任务驱动
随着科技进步和社会的发展，旧的教育形式已经成为阻碍教育发展的障碍，计算机技术的发展，使信息技术课程正在逐步成为学生接受现代教育方式和方法的基础。中学各学科都利用信息技术作为教学手段来提高教学效率和教学质量。因此，我们要正确认识信息技术教学和信息技术课程与其它学科的整合。信息技术课程独特的学科特点，要求以发挥学生主动学...
关键词: 心灵 师爱 真诚 家长联系 集体荣誉感 学习态度 课堂秩序
对待“问题生”的教育，要抱有坚定的信念，要正确地看待和评价“问题生”。其实“问题生”并非一成不变，在他们身上也会有潜在的优势。如果教师能洞察并挖掘出其内在的潜力，给他们创造后来进步的机会，“问题生”很可能会后来居上。案例1：我班2006届曾有一男生，从小娇生惯养，依仗家中有钱，平时学习态度不端正，对待老师不礼貌，有时上课...
关键词: 小学数学教学 创新教育 学生全面发展 数学课堂教学 学会学习 民族进步 素质教育 学会思考
总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”创新教育是时代的召唤，也是实施素质教育的一种有效途径。在小学数学教学中体现创新教育，就要重视培养学生敢于质疑，勇于探索，不断进取的精神，使学生学会学习，学会思考，学会创新。如何在数学课堂教学中促进学生全面发展，积极培养学生的创新意识和创新能力呢...
关键词: 高中语文 高效课堂 务实
新课改的主阵地在课堂，课堂教学的成效决定新课改的成效，因此，高中语文高效课堂应该在务实中获得发展。
关键词: 初中数学 作业评价 探究
《数学课程标准》明确指出：“应建立评价目标多元、是课堂评价。有些学生，参与课堂的力度较大，且掌握的知识、中的一些问题。若只从课堂的参与力度去衡量学生的学习的话，浅见，以期能够抛砖引玉。评价方法多样的评价体系”。我们所探讨的评价，研究得最多的基本技能较牢固，但并不一定能运用所学知识来解决现实生活未免有些片面。
关键词: 信息技术课 教学反思 学生潜能 能力的培养 接受能力 信息技术教学 学习效果 创新精神
以前我总得信息技术课就是教会学生如何操作，上课时，无非是教师演示，学生再照着“葫芦画瓢”。其实，在实际教学过程中，学生的学习效果并不好，接受能力强的学生你还没有讲完，他就会操作了；接受能力比较慢的学生还没有弄清楚是怎么一回事，更有部分学生走神了，压根没有听见你在说什么。这种方法很不利于学生的学习发展和创新能力的培养。...
关键词: 博物馆 中小学教育 对策
教育是博物馆主要功能之一，而中小学教育又是博物馆教育的重中之重，学界对于博物馆与学校教育已有不少研究，但对于我国中小学在利用博物馆进行教育的过程中存在的问题以及教育效果没有系统深入的分析，难以提出切实可行的解决办法，本文以重庆地区部分博物馆为例，分析中小学利用博物馆教育的具体情况，在此基础上进一步提出如何加强馆校交流...
关键词: 小学数学 课堂提问
我国著名教学家陶行知先生说过：“发明千千万，起点在一问；智者问得巧，愚者问得笨”。这点明了课堂提问是一种精彩的教学艺术。小学数学是一门理论加实践的课租，在实际的教学当中，精彩的课堂提问能有效地激发起学生的自主探索欲望，起到事半功倍的学习效果。一个有效的提问能在短时间之内给学生提供一个思考的方向，打开一个突破口，找到问...
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