关键词：悦纳教育 留守儿童 语文教学 学习兴趣 培养 

摘要：悦纳教育作为我校近期开展的一种教育模式，对促进学生的发展和全面提升有着重要的价值。留守儿童大部分由祖辈抚养，在习惯养成等方面，存在一定的欠缺。因此，在学校教育实施的过程中，要承担起培养留守儿童良好学习兴趣的责任。本文研究以悦纳教育视域下留守儿童语文学习兴趣的培养为研究对象，进行了教育策略的分析，以期为留守儿童的健康成长、语文教学目标的达成，提供教育理论与实践参考。

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