关键词：中学英语 教学现状 优化措施 

摘要：某位教育家说过，心灵的唯一门户是注意，人们大脑中所有的意识思维都需要借助它进行运作。同理，引中到中学英语教学领域中，这就需要教育者深刻了解中学生群体的年龄特征、思维方式以及教学内容，在课堂教学中要以学生为主体，并在此基础上引入切实可行且行之有效的教学策略，能够让学生们更好的进行词汇学习。本文重点研究中学英语教学中教学策略的，营造良好的教学环境，提升学生们的学习兴趣和学习注意力，采用多管齐下的方式让学生们更好的进行英语学习。

中学英语之友·下旬杂志要求:

{1}如获得基金资助的研究项目，请务必标明基金来源及编号。

{2}本刊有权对来稿做技术性删改，如不同意删改，请在来稿中注明。

{3}文内标题层次不宜过多，序号按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多，同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。

{4}文末参考文献应著录规范，应著录主要的、近年的、公开发表的文献，不少于5条。

{5}每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论，但以上词语不以小标题的方式出现。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社