中学英语之友·下旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
中学英语之友·下旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 逻辑联系语 听力教学 推理
英语听力理解一直是困扰我们英语学习者的一大难题．本文从语用学的视角．主要以斯波伯和威尔逊的关联理论以及语篇分析理论为理论框架，以全国大学英语四级考试听力全真试题为语料．探讨了利用逻辑联系语进行推理和提高英语听力理解能力的关系，认为在英语听力教学中，可以结合阅读教学时学生进行逻辑联系语的训练提高英语听力理解能力。
关键词: 初中英语 八年级 听力教学 听力策略
八年级是学生听力两级分化的一年，学生缺乏良好的听力习惯，并且对听力策略利用单一，教师普遍对学生缺乏必要的引导与拓展以及在听力教学中忽略对听、说、读、写四项技能的有机结合。针对这一现象，本文从培养学生良好的听力习惯与必要的听力技能：灵活处理听力困难．帮助学生建立信心：听说读写结合，培养学生综合语言运用能力三方面的听力策...
关键词: 口语交际能力 小学生 英语 决策 起步阶段 小学阶段 口语水平
英语作为一种工具，其最终目的是为了交际。但在实际运用过程中，却存在着一些问题，小学阶段是新的起步阶段，我们应利用灵活、适当的方法，逐步来提高学生的口语水平。
关键词: 课前预习 小学英语 高效课堂 小学生 孩子 课时
课前预习是实现小学英语高效课堂的重要环节和必要途径．笔者在实践中发现，那些进行课前预习的孩子比没预习的孩子听课时更有针对性．更容易把握内容的重难点．更会提出自己的疑惑．那么，如何抓好小学生的英语课前预习呢？
关键词: 英语 初中 交际 能力 培养
面对当前新课程改革的不断深化，初中英语教师应当注重培养学生学以致用的交际能力。培养初中生英语交际能力应当遵循三原则．强化模拟应用；突显主体性，发展内在能力；练习多样化，实现寓教于乐；考察交际化，优化评价方式。英语教师应该具备一定的超前意识和创新意识，遵循教育规律、课程标准和教学法则，切实培养和提升初中生英语交际能力。
关键词: 初中英语 有效阅读模式 构建 运用
英语是初中课程的重要组成部分，阅读教学是英语初中教学中的重点，所以如何有效的提高阅读教学质量和教学效率是教师在教学过程中需要关注的重要问题。增强学生对于英文文本的阅读分析能力、语言组织能力，同时促进学生不断开阔自己的视野，充实自己的知识．英语教师应当注重对初中英语有效阅读学习模式的构建和运用，在教学过程中积极探索，不...
关键词: 英语学习兴趣 初中生 传统教学方法 趣味教学 培养 自我控制能力 传统教学模式 激发兴趣
“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此．学习英语更是如此。但是如果教学得法．便可事半功倍。要取得这样的好效果．趣味教学是一种好方法。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动。自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点．单纯沿用传统教学模式．使用传统教学方法进行机械地讲解。把他们纯粹当成知识的容纳器．他们眼中...
关键词: 英语课堂 小学英语 创设情景 教育教学质量 英语教师 表达训练 高效课堂 生命活力
英语作为口语化表达训练极强的科目．对部分学生来说学习起来是有一定难度的。因此，如何打造小学英语高效课堂．让学生在课堂上彰显自己的个性，全面提高小学英语教育教学质量．让英语课堂焕发生命活力，是我们每一位英语教师所肩负的重任。如何在40分钟内发挥最大的课堂效益，使课堂教学更有效．是每个教师都在苦心探索研究的。下面．我结合教...
关键词: 商务英语 名词性从句 分类 翻译
在商务英语中，名词性从句的运用相当广泛，而根据名词性从句扮演的语法成分又可将之分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。本文结合商务英语的语言特点，依名词性从句的不同分类，结合商务英语中的实例，分别探讨了顺序译法、逆序译法、综合译法和转换译法等翻译处理方法的运用。
关键词: 物联网专业 课程体系 企业
就当前高职物联网专业课程体系建设提出了自己的基本观。高职物联网专业课程体系建设应主要决定于经济界、企业务的实际需求：高职物联网专业课程体系设置应依据对象需求的不同而不同；高职物联网专业教学内容应与时俱进。
关键词: 一体化教学 实施方案 数控机床
一体化教学是坚持以学生为中心，以典型的工作任务为载体，注重培养学生的学习能力和职业能力。
关键词: 武汉地区高校 思政课 优质教学资源
武汉地区高校思政课拥有极为丰富的优质教学资源，包括队伍资源、课程资源、红色纪念馆、社会主义建设和改革开放重大成果、先模人物极其事迹等。而要充分利用这些资源，必须建立健全一整套有效的共享机制。
关键词: 少数民族大学生 跨文化交际能力 影响
本文对甘孜州少数民族大学生的跨文化交际能力展开了调查。结果发现少数民族学生的跨文化交际能力总体不高，绝大多数受访者学习英语目的为了取得文凭。缺少跨文化交际的氛围是影响交际能力的主要原因。文章最后对如何在教学中提高少数民族学生民族跨文化交际能力提出一些建议。
关键词: 教育评价体系 学生成长 质性评价 教育质量 教师发展 评价范围 教学过程 学习过程
新课程倡导的教育评价体系是促进学生成长、教师发展和学校教育质量提高的新型教育评价体系。因此．在新课程的引领下，推出了以学生的发展为目标．以教学过程和结果为评价范围，以学生在学习过程中形成的全部成果为评价内容的质性评价。我就以自己为例，说说在品德课堂中是怎样来体现质性评价的。
关键词: 园林设计 素描教学 教学阶段
园林设计是设计专业的一个分支，素描教学是所有的设计类专业的基础。素描属于绘画中的一个较为广泛的概念，同时也是绘画的基础课程。从园林艺术设计的角度来说，素描也是设计技能的基础训练方式。是从设计理念到设计实体的桥梁。针对如今园林设计专业，在其教学课程体系中开设素描课程，合理安排课程内容，把握好临摹到写生等教学方式，才能使...
关键词: 会计人才要求 实践教学现状 改进建议
为向社会输出合格实用型会计人才，理论联系实际培养会计技能的实践教学就显得尤为重要环节。为更好地制定打之有效的实践教学培养计划。满足用人单位对会计专科人才质量要求，我们对用人单位、电大会计专科毕业生、电大在校生、教师逆行了问卷调查和座谈。针对电大专科会计实践教学现状及存在的问题．提出了要使会计专业的学生成为精通业务，掌...
关键词: 社会主义核心价值观 对外传播 大连高校
我国在党第十八次代表大会中明确了目前全球面临的复杂局势，并且对此做出了明确指导，即“世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进”。目前我国大学生在践行社会主义核心价值观的同时．同样受到世界各国其他文化的影响。此次研究以大连市高校外语教学为例．以推进社会主义核心价值观的跨文化价值、加强高校学生的对外...
关键词: 精品课程 天气学 教学方法改革
在当前军队院校快速转型的新形势下，不断探索课堂教学中新的教学方法。提高学生学习兴趣和效率．培养学生的创新能力是教学的长期目标，根据对国家精品课程“天气学”多年的教学改革实践。结合当前新的教育理念．对多种课堂教学方法的实践应用作些探讨．并总结教学体会。
关键词: 国家投入 开放课程 本科课程 大学课堂 系统工程 工业工程专业 精品 教育研究
1．前言 作为我国“本科教学工程”的重要组成部分之一．国家精品开放课程经过多年的推进与发展．得到了较好的成果。国家精品开放课程可以分为国家资源精品共享课与国家精品视频公开课．它是将优秀的教学资源进行收集．通过网络平台进行全民共享的课程．国家投入大量人力、物力、财力而发展的国家精品开放课程如何可以与现代的教学设备结合，使...
关键词: 国际金融 教学方法 改革创新
实践教学改革创新，是教育教学改革的永恒主题。国际金融课程是理论性和实践性较强的课程。教师通过利用金融学实验室、实训基地和课题研究等实践教学方法进行课程的教学。极大地促进国际金融课程教学质量的提高。通过实践教学，学生们还能初步获得金融市场中进行交易的实用性技能．使理论与实践有机地结合在一起。对国际金融课程实践教学的方法...
关键词: 大学生安全教育 概念 教育管理
大学生安全教育直接关系到社会和谐、校园平安，关系到大学生的生命财产安全。本文着重分析了目前我国大学生氧全教育的意义及现状问题，并提出了大学生安全教育的“四重视”措施。
关键词: 高职院校 机械制造 自动化 课程改革
随着社会经济的飞速发展，科学科技的创新可谓是日新月异。现代制造业作为国家的基础工业也得到了长足的进步，而机械制造又是工业经济的命脉所在，是所有工业的支柱，其重要性可见一斑。在科技飞速发展的大时代背景的带动下，先进制造技术也得到了迅速的发展，新的生产技术和模式不断出现，使机械制造行业的发展充满了挑战和机遇，这就对现代制...
关键词: 电磁场与电磁波 教学改革 课程建设
电磁场与电磁波是电子信息工程专业一门重要的专业基础课程，本文从嵌入式硬件开发、测控电子技术应用方向工礼技术型人才的专业培养目标出发，探讨在教学内容、例题和习题选取、教学方法和形式等方面遵循理论教学与工程应用相结合的思路，从实际问题出发讲述电磁场与电磁波的基本概念与规律，提高课堂教学效果。
关键词: 高等教育 金融教育 改革
教育是关系国家发展和民族兴衰的长远大计，我国历来重视教育的发展，将教育置于优先发展的战略地位。21世纪我国正处于知识经济时代。这个时代的金融教育必须着眼于为受教育者面临知识经济挑战的需要打好基础，要使我们培养出的学生有比较广博而坚实的理论基础知识，掌握金融工作所需的基本技能，具有解决实际问题能力和创新意识及良好的思想和...
关键词: 经贸英语 阅读课程 教学
本文简要分析了经贸英语阅读教学所面临的学生词汇量问题、阅读习惯问题、经贸背景知识问题以及教学方法问题，进而针对性地提出相应的对策，希望能促进经贸英语阅读教学的深化发展，提供学生的英语阅读能力，拓展学生的经贸知识视野，促进大学生的全面发展进步．
关键词: 初级会计实务 教学探讨 会计专业 高职 专业学生 学习兴趣 教学效果 实践经验
随着生源的减少，招生竞争激烈，高职招生分数越来越低，作为既需要培养动手能力又需要培养相应理论知识的财会专业学生的教师，面对这种情况，改进教学方法、提高学生学习兴趣、提高教学效果．是每个老师特别是专业基础课老师必须研究的课题。为了突出实践的重要性．在一些学校，基础会计这门课程名称改成了初级会计实务．学习这门课的学生是刚...
关键词: 大学英语 听力教学 方法策略
听力是学生知识结构和语言能力的一种体现，在教学过程中扮演着重要的角色。长期以来，听力一直是困扰学生学习乓语的重要因素，也是令大学英语教师教学过程中头痛的难题之一。本文作者基于大学英语听力教学的现状，研究大学英语听力教学过程中阻碍学生听力的绊脚石，探索提高学生听力的途径及英语听力教学方法策略。
关键词: 高校实验教师队伍 激励机制 问题 策略
目前高校实验教师队伍的建设与管理，由于缺乏完善的考核制度和激励机制，正有逐渐被边缘化的倾向．导致了试验队伍整体工作热情不够，并带来一系列的负面问题。针对这一问题．本文对于高校实验队伍激励机制方面的问题进行全面的概括分析。并在此基础之上，运用综合激励理论，对于高校试验队伍激励机制完善路径进行了论述，希望能够最大限度的激...
关键词: 形成性评价 听力效能感 实证研究
目前，形成性评价因其在促进学生发展、鼓励学生积极性及改善教学成果等方面的显著作用而受到诸多教育者的青睐。同时．对英语教学的研究集中于学习者研究．学生自我效能是影响学生学习过程及结果的重要影响因素。本文基于对湖北师范学院167名英语专业大二学生英语听力学习的形成性评价实证研究．考查形成性评价在提升大学生听力自我效能的作用...
关键词: 教师 音乐教学 音乐素质 创造力 表现力
师范院校是教师的培养基地，同时其培养的好坏关系到未来为社会输送的教师整体素质的高低，因此，其重要性不言而喻。针对音乐教学应当将提升学生的综合音乐素质作为教学目标和基础．同时在进行音乐教学能力培养时要充分发挥音乐素质教育的育人功能。在教学中提升学生对音乐美的创造力和表现力．为以后他们从事音乐教育事业奠定基础。本文由音乐...
关键词: 大学生 国旗班 践行 核心侨值观
为数众多的各类大学生社团中，各高校的大学生国旗班之所以能在广大学生中有较大的影响力、吸引力和号召力，讦且始终在大学校园学生活动中保持较强活力，经久不衰，就是因为其能够坚持爱国主义思想为指导．将社会主义核心价值观与大学生日常学习生活实践紧密的结合在一起。
关键词: 马克思主义 实践 教学
自十八大以来，立德树人作为教育的根本任务日益深入人心。《马克思主义基本原理概论》（以下简称《马原》）作为理论性较强的课程教育。其实践教学的科学性和规范性也逐渐提上日程。一方面，马克思主义的世界观和方法需要讲精讲透；另一方面．需要引导学生将理论应用于生活实践．引导学生从生活中学会运用马克思主义基本原理解决生活中的一些疑...
关键词: 电气自动化技术专业 生产性实训基地 实训基地建设 校内 高等职业院校 教育教学质量 行业企业 职业资格标准
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出：高等职业院校要按照教育规律和市场规则．本着建设主体多元化的原则，紧密联系行业企业，不断改善实训、实习基地条件．积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，、生产性实训模式是有企业的参与．以校企合作为前提．生产出有形的“产品”．创造了经济效益：同时也达到...
关键词: 顶岗实习 校企合作 工学结合 人才培养
针对高职电气自动化技术专业顶岗实习实施过程中存在学生思想松懈、顶岗实习地点分散、专业对口率低导致实习管理困难、难以达到预期人才培养目标等问题，文章分析了顶岗实习存在的问题，研究了相应的对策，对提高顶岗实习的质量具有重要指导意义。
关键词: 商务英语 语音课程 改革措施
语音课程作为高校商务英语的重要组成部分，其改革直接关系到商务英语改革能否取得成功．对于商务英语专业是否能达到预期目标起着至关重要的作用。同时，经济的快速发展使得社会对商务英语专业人才的需求越来越大．然而，当前的高校商务英语语音教学培养出来的人才显然无法满足社会的要求。基于此．文章重点分析了高校商务英语专业语音课程教学...
关键词: 五年制高职 人才培养特色
通过对五年制高职人才培养特点、周期和目标的分析，分析了五年制高职在人才培养的特色有六个方面的“对接”，阐述了五年一贯制高职教育人才培养的特色。
关键词: 网络 课堂 大学英语 听说教学
“课堂面授＋网络自主”大学英语教学模式仍有大量工作要做，尤其在听说教学上，如课程设置、学时分配、师生角色教学方法和手段等方面仍存在问题．有待研究。本文主要针对网络与课堂相结合的大学英语听说教学实践进行了分析探讨，以供参阅。
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