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中学英语之友·下旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
中学英语之友·下旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 有效课堂 中学英语 评价 爱因斯坦 开花结果 相对论 时间 灌溉
自爱因斯坦的相对论诞生后。40分钟长短的定义就不可一日而语了。相对于一个学期的时间而言，课堂上的40分钟就太短暂了。而在我们这个各方面都在飞速发展的今天，在这个各行各业都在高唱高效率高质量的背景下，就算短短的一节课时间，我们也要高质量高效率的完成。大家都说我们的孩子是祖国的花朵。想要在那么短的时间里一刹那间开花结果，目然...
关键词: 初中英语 口语训练 思维能力
口语教学作为中学英语教学的有机组成部分，教师应有目的、有计划的在教学实践活动中有所重视和加强，这对于学生整体成绩的提高和思维能力的培养以及学生动口、动手、动脑能力和素质的发展都有着积极的指导和促进作用。
关键词: 初中英语 课堂导入 教学现状
在初中的英语教学课堂中，课堂的导入一直教师十分重要的一个教学环节。它是课堂的教学最初始的一个部分。决定着整个课堂教学营造的氛围和状态，对于学生的后半段的学习注意力的集中、学生学习兴趣的激发和保持都有着不小的影响。因此，课堂导入在整个英语教学的环节中至关重要，教师要把握好课堂导入的环节，将其效用发挥尽可能的发挥出来。本...
关键词: 素质教育 教育方法 情感教育 学习状态
素质教育是当今社会乃至全世界都关注的热点，而情感教育也是素质教育的一个层面。情感是l心理素质的一个重要方面，是一个人对客观事物所持态度的体验。常言道：“以情感人，以理服人”，耳提面命式的教育方法必然会给教育带来危机，“亲其师，信其道”是我们每一位教育者应牢记的真谛，
关键词: 提高 英语 中考 成绩
为了帮助学生既能学好初三内容又能提高中考成绩，笔者就新授课的学习要求以及如何学好初三内容提出自己的看法以教会学生整理知识．总结规律，运用技巧，最终提高成绩.
关键词: 小学英语 高效 学习主体
在新课改的进程中，小学英语教师在坚持教学新理念的过程中不断追求高效的课堂教学，探究如何在课堂学习活动中，提高学生的学习积极性。
关键词: 信息技术 中职英语 英语教学
当前，随着时代的快速进步，课堂教学融信息技术已越来越受到关注，对于我们中职英语学科来讲，是否存在一定的优势呢？带着这个问题，笔者通过查阅相关文献资料，并结合自身从事多年中职英语教学实际入手，探索信息技术与中职英语教学相整合的优势，希望能为提升课堂教学效率，促进学生的有效学习提供一定的参考。
关键词: 消极心理的产生 情感教学 培养良好的学习习惯 激发学生学习兴趣 丰富的课余活动 善于对学生进行表扬
帮助农村中学生克服对英语学习的消极心理，教师要从学生产生消极那样心理的原因出发，关注学生的发展，以情感教学启发学生。培养学生学习英语的兴趣，传授有效的学习方法来形成学生学习英语的良好学习习惯。激发学生学习的热情，积极开展丰富多彩的课外活动和多课型的教学模式。合理使用表扬来提高学生对英语学习的兴趣，激发和保持农村中学生...
关键词: 初中英语 写作水平 方式方法
初中阶段进行英语教学的主要目的在于培养能说出流利的英语进行交流，能写出正确的英文进行传达。作为英语教学目的之一的英文写作无疑是所有初中英语教育者教学的着重点，现如今英语的普及度逐年增长，也就是说英文的重要性正在直线提高。面对一大波“英国文学巨著“英文商标“西药说明书”的涌入，对英文字母较好的辨识度与英语句子过硬的翻译...
关键词: 情感教学 英语课堂 应用
本文试从情感教学及其在小学英语课堂中的应用、在课堂外的延伸等方面入手，探讨一下在英语教学中如何运用情感因素，提高学生的英语水平，促进学生的全面发展。
关键词: 日文录入 kana输入法 roma输入法
随着软件和IT服务外包市场规模的不断扩大，未来5—10年将是我国服务外包发展的黄金时期，大量业务流程外包（BPO）的数据处理业务不断进入我国，其中很大一部分是日文数据处理业务，日文录入因此成为一项很重要的技能。日文录入需要有日语基础，特别是要会拼读日文当用汉字；需要熟练掌握正确的打字指法；根据不同输入法的要求，需要熟记键位。
关键词: 词汇教学策略 词汇 中学英语学习者
随着新课程英语教材在全国的推广普及，词汇的教学日益成为一个广大教师关心的焦点。有鉴于此，本文首先讨论了词汇教学的一些误区，澄清了词汇教学的本质。然后提出只有改进教师的词汇教学策略并培养学生形成有效的词汇学习策略，教师才能进行高效的词汇教学，学生才能高效地学习新教材。最后提出了来自于教学实践的几种词汇教学策略。
关键词: 高中英语 教学方法 学习方法 探究 创新
长期以来，我国高中英语教育教学工作深受“应试教育”观念的影响，教师只重视“教法”的研究。而忽视了“学法”的探究，教师兢兢业业、认认真真的进行知识的传授，而高中生则采取死记硬背机械式的学习方式，结果虽然师生付出了很多，但收效甚微。因此进行教法与学法的有效探究，成为我们高中英语教师必须面对的重大教研课题。我们每住教师都必...
关键词: 高效课堂教学 自主学习 合作探究
在新课改背量下，初中英语教学以新课改精神为导向，致力于对传统教学模式的改革与创新，取得了可喜的成果。但是部分英语课堂由于受应试观念影响,仍然沿用攀师讲解加学生死记硬背的单一形式，致使学生感到英语学习是一门苦差事。对英语学习失去了兴趣，教学效率很难得以提升，通过改革课堂教学模式激活英语课堂活力，是摆在英语教学教研面前的...
关键词: 初中英语 听说读写 能力 培养
听、说、读、写（译）的能力，是英语教学的基本能力，要使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力，激发学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯，发展听、说、读、写（译）的基本技能，培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交流的能力，为以后进一步学习和运用英语打好基础。
关键词: 英语 课堂 游戏 教学
在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣，符合“乐学”原则。游戏教学方法强调了学生的主体性，要求学生共同参与，而不是教师唱独角戏，体现了教师主导与学生主体作用的发挥。
关键词: 初中英语 课堂教学 互动式教学
互动式教育教学有利于提高初中英语教师的课堂教学效率，本文通过分析互动教学模式的特征及互动式教学的意义。从教师引导为基础、学生自主学习为条件等三种方法，以便教师在初中英语课堂中能够更好的运用互动式教学法。
关键词: 导入 学习兴趣 策略 效果
课堂教学的有效性长久以来一直是学者们研究的课题。课堂导入的积极效果也日益得到更多的重视。它是四十五分钟课堂的敲门砖，将学生的注意力从课间五分钟迅速转移回课堂上，激发他们对新知识的热情与期待，以便其感知新语言现象，形成强烈的学习动机，从而构建新旧知识之间的桥梁。不仅如此，在导入的过程中，师生之间的了解与情感通过交流和沟...
关键词: 心理语言学 心理词汇 聚合关系
本文从心理语言学的角度出发，运用心理语言学的有关理论，通过对母语为汉语和母语为英毋的受试的调查及进行定量分析，尝试通过从文化角度分析差异的原因。
关键词: 初中英语 课堂评价语 实践 反思
教学语言是教师实现教学目的的重要方式和媒介之一。英语学科作为一门语言学科，课堂用语显得更加重要，课堂评价语言是教师对学生课堂表现情况的评价，对学生学习状态有直接的影响，恰当巧妙的课堂教学评价语言能激发学生课堂学习的兴趣，鼓励学生积极思考、积极探索，激励学生克服困难，启迪学生的智慧，生成和谐幽默的课堂气氛，达到良好的教...
关键词: 小学英语 新课改 激活课堂
小学英语课堂教学要符合学生学习的习惯，以灵活多样的教学手段来激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动他们学习的积极性和主动性，增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识，使学生在轻松愉快的学习环境中学习英语、运用英语，以达到教学的最佳效果。
关键词: 初级中学 英语作业 作业设计
初中英语作业设计应当更为灵活，除了传统的书面作业外，教师应当让作业设置的范围不断拓宽。作业的布置不仅是为了让学生的语言能力得到锻炼，更重要的是能够让学生的思维能力及探究能力得到提升。
关键词: 网络 初中英语 学习效率
当今社会，信息技术的不断发展意境影响到人我们呢生活的方方面面，同时也涉及到了教育领域。网络技术的参与导致了教育的重大变革，因此，在初中英语教学中也应充分地利用网络促使教学效率的提升，全面提高学生的英语利用能力。下面从传统英语教学的现状与合理地利用网络促进初中英语学习效率的对策这两个方面进行阐述。
关键词: 高中英语 写作教学 过程写作
过程教学法是高中英语写作教学过程中非常具有代表性的一种教学方法，拥有许多其他写作教学法无法比拟的优势，不但可以激发学生的写作兴趣，提高学生的写作积极性，关键还能有效提高学生的写作水平，从而提升学生的英语综合能力，这对于学生之后的英语写作学习重要性不言而喻。本文将重点针对过程教学法在高中英语写作教学中的应用进行阐述和分...
关键词: 高中英语 写作教学 过程写作
过程教学法是高中英语写作教学过程中非常具有代表性的一种教学方法，拥有许多其他写作教学法无法比拟的优势，不但可以激发学生的写作兴趣，提高学生的写作积极性，关键还能有效提高学生的写作水平，从而提升学生的英语综合能力，这对于学生之后的英语写作学习重要性不言而喻。本文将重点针对过程教学法在高中英语写作教学中的应用进行阐述和分...
关键词: 现代信息技术 课程整合 大容量信息 提高成绩
由于现代化信息技术的飞速发展，近30年来人类所获得的知识信息是过去千年以来所获取知识的总和。这对我们的教学提出了挑战，一只粉笔一本书的教学方法已不能适应现代教育。本文结合作者的亲身实践，试图探讨通过先进网络技术的应用，将研究性学习与中学日常英语教学完美整合。
关键词: 英语课堂 导入 方法
英语课堂导入是在传授新课之前，教师根据教学目标和教学内容，引导学生迅速进入学习状态的行为方式。导入得当能为我们的英语课堂创设一个愉悦的学习气氛，培养学生的学习兴趣，激发学生的主观能动性。因此，良好的课堂导入具有十分重要的意义，也是提高课堂教学效率的重要手段。下面笔者将结合教学实践经验对初中英语课堂教学中常用的导入方法...
关键词: 初中英语 教学策略
英语学习的根本目的是培养学生听、说、读、写的综合能力。初中生经过了小学阶段的英语启蒙教学，在初中将就如何进一步深入学习英语开展必要的思考。英语的学习没有捷径可走，但是英语的学习绝对有正确的方法可循。按照科学的方法进行英语学习，可以让我们收到事半功倍的效果。
关键词: 新课程 初中英语 发展主体 意识
学生是课堂教学的主体只有在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，把学习的主动权还给学生，把学习的时间和空间最大限度的还给学生，使课堂真正成为学生运用英语进行交际的场所，真正成为学生锻炼听、说、读、写能力与发展智力的场所。做到教师的教适应学生的学，教师的教为学生的学服务，才能提高课堂教学效率，最大限度地培养学生的创新精神和...
关键词: 英语语法 教学策略
使用英语与学习英语语法是相互促进的，只有在弄懂语法的基础上才能准确地使用英语，只有在使用英语的同时才能掌握语法知识。英语语法是高中英语教学中不可忽视的部分，掌握英语语法是提高学生英语能力的必要手段。因此，教师在课堂教学中要采用各种教学方法，引导学生学好语法知识，进而提高运用英语语言知识的能力。
关键词: 情趣教学法 初中英语 实施策略
随着新课标改革的不断推进，传统的初中英语教学模式已经难以跟上现代教育的发展步伐。因此，必须对传统的初中英语教学模式进行改进，建立一种符合现代教学要求的教学模式。情趣教学是一种能够提高初中生英语学习兴趣以及教学质量的教学方法，应当逐渐在初中英语教学中推广应用。本文将结合现阶段初中英语教学的实际情况，探讨情趣教学法在初中...
关键词: 初中英语 课堂教学 问题 对策
在当今的教学环境下，初中的英语教学依然存在着很多问题，想要解决这些问题，应该要结合学校配置和学生的实际情况，从学生的角度出发，因材警教，采旦灵活多样的教学手段来激发学生学习的兴趣，从根本上来提高学生的英语水平，并为他们的终身学习打下良好的基础。
关键词: 初中英语 教学 情感教育 策略
情感教育即将情感融入于教学活动中。英语教师要把情感教育真正融入到日常教学中来，要深入学生生活，了解学生兴趣、爱好和他们所关注的问题，充分考虑到学生在现有基础、学习潜能、兴趣爱好、学习风格等方面存在差异的客观现实，面向全体学生，把英语真正作为工具去教，想方设法让学生把英语真正当成工具去用，在英语课程实施过程中尽可能满足...
关键词: 初中英语 交际 能力 培养
学习英语其中主要的目的之一就是学生的交际能力，往往我们在教学中忽视了学生这个方面的培养。作为英语教师，我们应合理利用教材，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的主观能动性，培养学生的英语交际能力。
关键词: 园林专业 实践能力 培养
中职教育的根本任务是为经济社会发展培养高素质的劳动者，强调以就业为导向，以职业岗位能力为目标，注重学生实践能力的培养。本文就中职园林专业培养目标作了具体分析，并在此基础上提出了相关的培养途径。
关键词: 使命意识 中国梦 民族复兴 大学生
随着我国经济社会的发展，如何在新时期培养当代大学生的使命意识已经越来越受到各界的重视。作为中国梦的践行者和创造力量，大学生使命意识的强弱直接决定了国家民族的伟大复兴梦能否实现。这是事关全局的问题，是新时期教育工作者面临的新的挑战。本文就中国梦与大学生使命意识的的关系及使命意识的培养进行了简要的探讨。
关键词: 高校 体育教学 网球课程 小导师制
小导师辅助教学模式首先应对小导师进行严格的选拔和优化，充分发挥小导师在“课堂教学”、“巡回指导”中的作用，以确保“导生制”的正常开展和教学目标的实现。运用文献资料法、逻辑分析法和实践教学，对小导师辅助教学形式的实际意义、价值以及实施途径进行了分析和实践研究。研究得出：高校网球教学中采用小导师辅助教学的人文价值和运动认...
关键词: 乡村学校 文化引领 校园文化 和谐共生 先进文化 和谐内涵 教育
“和也者，天下之达道也”语出《中庸》，意为：中国自古以来以和为责，达到了“和”的境界。天地万物才能和谐共生。教育的最高境界在于“和合包客”，我们在“让先进文化时时充满校园、让多彩校园处处体现和谐内涵”的理念激励下，不断探索建构中G校校园文化。随着学校业绩的积淀、力量的凝聚、特色的彰显、品味的提升，我们正在赋予校园文化...
关键词: 现代学徒制 人才培养模式建立过程 职业生涯发展路径
“现代学徒制”是通过校企深度合作，教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式，适用淮北地区装备制造产业的发展现状，通过不断探索实现路径，力求使“现代学徒制”适合本地中小企业的实际用人需求。
关键词: 京津冀地区 高等教育 协同发展 长三角地区 成功案例 自身特点 功能互补 区域联动
在京津冀协同发展的政策环境下，本文从对社会和经济有重大影响的高等教育着手，调查研究了京津冀地区高等教育的现状，着重分析了对西方高校联盟和长三角地区的教育“联合联姻”的高等教育协同成功案例，并根据京津冀地区自身特点，提出了广度和深度层面的政策建议，以实现京津冀地区高等教育功能互补、区域联动、全面协调的效果。
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