中学英语之友·下旬杂志

公示语语言功能及其汉英翻译原则探究

关键词: 公示语  语言功能  翻译原则  

公示语作为公共场合用语，具备指示性、提示性、警示性、限制性、强制性等特点，对于规范公民在公共场合的行为起到了重要作用。随着我国经济的发展，国际往来日益密切，公示语英译的规范性在推进城市国际化的过程中显得尤为重要。本文将从分析公示语语言功能着手，对公示语英译原则进行探讨。

体育生英语学习中的问题及应对策

关键词: 体育生  英语  问题  对策  

随着我国教育事业的快速发展，体育专业学生数量日益增多，社会对于体育专业学生综合素质的要求也越来越高。对于高中生来说，体育专业学生英语教学仍然存在许多不足，要培养体育学生的英语学习能力，促进其英语语言应用水平的提高，还需要在教学过程中引导学生建立明确的学生动机，激发学生的学习兴趣。更新体育专业英语教学方法，帮助学生发现...

浅谈如何提高中职商务英语函电课堂质量

关键词: 商务英语函电  系统性  探索  合作  激发兴趣  训练  

针对中等职业学校学生的思想能力现状，结合地区教学实际和学科特点，以“生本”教育理念为指导，积极探索，创新教育模式。通过对中职商务英语专业学生的函电学习情况进行调查分析，有针对性地提出符合商务英语函电课程教学要素特点的课堂教学模式，提高教学质量。．

高中英语阅读课教学设计的有效性探究

关键词: 英语阅读课  教学设计  学生思维品质  有效性  以教师为中心  高中  英语阅读教学  语言知识  

一、现状分析 阅读课是英语教学中最重要的一个课型，也是培养学生思维品质发展最重要的方面。然而，在目前英语阅读教学中，多是以教师为中心，教学以语法为纲，按部就班地讲授背景知识，分析讲解句子，解释语言难点，教师注重的是语言知识的传授，使学生将注意力大多集中在语法、词汇与单句的分析、理解和翻译上，学生只理解了文章的字面意义...

初中英语教学中如何创设情景浅谈

关键词: 初中英语教学  创设情景  课堂教学效率  英语课堂教学  情景教学法  学习兴趣  情景创设  语言交际  

英语教学中，有效的情景创设能够激发学生的学习兴趣，提高英语课堂教学效率。运用情景教学法，还能让学生获得“可理解的输入”，并通过身临其境地模仿，实现“可理解的输出”，从而达到语言交际的日常运用。笔者在初中英语课堂教学中对创设有效教学情景进行了探索，本文抛砖引玉，以期同行赐教。

恰当选择英汉语组织高中英语课堂

关键词: 英语教学  全英文授课  汉语辅助  

传统的高中英语教学原则提倡尽量使用英语、适当使用母语。但笔者认为，需根据教学目的和教学内容的不同，适当选择教学方法。如果为了很好营造课堂的英语氛围，提高学生口语水平，减少理解长句、难句的障碍，培养学习者英语思维习惯，就用英语讲解。如是为了处理语言点、语法、对文章句子深度理解，就应该使用一些汉语加以辅助，这样更能照顾大...

高三后阶段书面表达集训的指导

关键词: 书面表达  高三  集训  教学实践  英语水平  基础知识  应用能力  语言知识  

根据多年的教学实践可知，高考前的几个月是学生英语水平提高最快的阶段。因为经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本基础知识。所以在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。尤其是书面表达的训练在此阶段显得非常重要。本文就高三书面表达的具体指导做了一...

文化教学在高校英语教学中的重要性

关键词: 文化教学  高校英语教学  重要性  

随着教育的发展，大学英语教学也在不断在改革，高校英语教学的发展重点就是文化教学。通过分析母语和英语文化教学，阐述在高校的英语教学中，文化教学所发挥的至关重要的作用，根据教师自身的教学经验，将文化教学改进的策略提出来，使学生跨文化交际的能力能够得到有效地培养，使学生对英语知识进行灵活地运用及掌握，从而使提高英语实践能得...

提高高三学生英语自学效率对高三学生的重要性

关键词: 高三英语  自学效率  

高三是高中生最重要的学习阶段，由于课程多、复习任务繁重，提高各门课程的复习效率显得尤为重要，对于英语也是如此。不同于高一高二阶段，高三是高中生们查漏补缺的阶段，老师则主要发挥着答疑解惑和引导的作用，因此，高三学生应充分了解自我的学习情况，提高自学效率，才能最有效的提高学习成绩。本文将从提高高三学生英语自学效率入手，探...

浅论学生良好英语学习习惯的培养

关键词: 学习习惯  英语学习  引导学生  

习惯是行为的载体，良好的习惯是成功的捷径。英语学习过程中是否能养成良好的学习习惯尤为重要。本文就如何培养学生养成良好的英语学习习惯进行了简单阐述。

现代信息技术对高中英语课堂创造性讲解的有效构建

关键词: 现代信息技术  高中英语  课堂创造性  

现代信息技术对课堂教学的辅助作用是不言而喻的，尤其是对于高中英语课堂。英语作为一门国际话的语言需要丰富的教学资源和灵活多样的教学方法才能取得更好的教学效果，因此现代信息技术对高中英语课堂创造性的有效构建是本文所要探讨的内容。

高职英语教学基于英语口语技能大赛背景下的改革

关键词: 高职英语教学  英语口语大赛  改革  

因中国传统的英语教学的不良风气，重笔试，轻口语，使得中国学生的英语口语水平普遍不高，绝大多数同学的发音都存在的问题，更是存在常规英语教学与口语教学的分离，呈现出一种突击式的英语口语培训，而不是在高职英语教学中的学习和锻炼。随着高职英语的不断改革，英语口语大赛作为职业技能大赛的重要比赛项目，在高职英语教学中越来越受重视...

产学研结合模式下高职英语项目化教学改革的研究

关键词: 高职英语  产学研  项目化教学  课程改革  

产学研结合模式下，高职英语课程项目化成为教学改革的有效途径。本文旨在研究产学研结合模式下高职英语“项目化”课程特征，从高职英语课程培养目标、教学模式、评价体系、师资队伍等方面探索“项目化”课程改革的实践途径。

中职英语听说课堂教学的有效性之探究

关键词: 中职  英语听说课  有效课堂教学  

本文结合中职英语外研版《英语》基础模块主编陈琳教材的编排特点，就如何提高中职英语听说课堂教学实效进行了探索，以提高英语听说课的教学质量。

高中英语阅读教学探索与实践

关键词: 高中英语阅读教学  改进策略  教学探索  教学实践  

在新课程改革的背景下，我国有很多高中在英语教学方面都按照新课改的教学要求进行，虽然在做法和观念上已经有了进步，但是依然存在很多问题。对于高中英语在教学方面的改革和进步，主要在于做好教书过程中的各个细节工作。

专科口腔医学技术专业“四位一体、理实融合”教学模式的应用探索

关键词: 口腔医学技术专业  理实一体  教学模式改革  

为了培养企业需要的实用技能型人才，我校对口腔医学技术专业的核心课程教学实施了“理实一体化”教学模式改革，在师资队伍、授课地点、教学内容和教学环境四个方面实现了“四位一体、理实融合”。该教学模式符合理论指导实践并应用于实践的学习规律，体现了人才培养与岗位需求的对接，有助于学生职业能力的形成，提高了就业竞争力，在实施过程...

教与学的态度决定大学物理的教学效果

关键词: 大学物理  教与学的态度  

本文阐述了大学物理教学过程中，教师和学生的态度在教与学过程中的重要性，并探讨了如何引导教师和学生改变对大学物理的态度。

《朗诵艺术》的课程教学与实践

关键词: 朗诵艺术  课程教学  反思  

本文从《朗诵艺术》课程教学的特性分析入手，发现《朗诵艺术》课程有人文艺术性、经验传习性、语言叙事性、诗与文学性的特点；从内容设置与教学框架的搭建进行探讨；发现《朗诵艺术》的课堂教学还存在不少值得反思的问题。

《大学美育》混合教学模式下学员自主学习能力及其培养

关键词: 混合式教学  spoc平台  自主学习  

基于网络平台的混合式教学使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生了根本性变革，学生的主体地位得到了极大的强化，教员应充分利用课堂和网络平台来提升学员的学习兴趣和主动性，实现学习过程的自主、自发和自觉。

微课教学的教学设计模式初探——以《消防安全管理实务》课程为例

关键词: 微课  教学设计模式  

随着教育改革的发展、教育技术的进步，越来越多的教学在倡导和推广微课这种新型的教育模式。微课教学，可以把日常教学复杂的方式进行有效分解化简，使学生学习偏重于能力学习，并为学生创建了合理科学的伽l练方法以及训练环境。本文立足于微课教学的特点，以《消防安全管理实务》课程为例，对微课教学的教学设计模式进行了详细的分析。

大学英语教学改革探析

关键词: 大学英语  教学改革  

大学英语教学改革必需与时俱进，英语是吸收其他语言长处的一门外语，大学英语教学改革也应该扬长避短，注重语言教学的实用性和趣味性，从而能更好培养学生们学习英语的好的学习方法和习惯。

农业高校科技成果转化的有效形式探讨

关键词: 农业高校  科技成果转化  有效形式  

农业高校是农业科技成果转化的重要发源地，如何破解农业高校科技成果向生产力转化不力、不畅的难题，探索其有效转化途径，是创新强校及发展现代农业的现实需求，更是实施创新驱动发展战略的有力支撑。基于此，主要探讨农业高校科技成果转化的有效形式，重点分析学校自办、校企联合、农业科技园区以及科技市场的建设，为农业科技的转化提供有效...

果树栽培中农业高新科技的应用

关键词: 果树栽培  农业高新科技  应用  

随着我国社会经济的发展，人们生活水平有了很大的提高，高质、优产、无公害成为果树栽培种植研究和生产的追求目标。为了能够有效保证水果的种植生产，实现果树栽培管理和种植的最优化，对果树采取科学的栽培管理措施和农业高新科技技术是非常必要的，必须充分对果树栽培的管理要素进行分析，提高果树种植技术。

谈谈对PLC的认识

关键词: 可编程逻辑控制器  控制  

PLC应用领域非常广泛，学好PLC很重要。本文从PLC的定义、组成、特点、功能用途、工作原理等方面谈了对PLC的认识和探究。

高中语文教学中人文精神的渗透

关键词: 高中语文教学  人文精神  渗透  

传统的应试教育模式下，语文教学很少涉及民族文化、人文精神等内容，缺少人文追求，这同语文教学的初衷是相悖的。素质教育要求高中语文教学立足时代，从实际出发，在语文教学中凸显人文精神，让学生关注自身、关注他人、服务社会，追求真善美的境界。本文从高中语文教学人文精神的内容谈起，从教师、教材两方面对如何在教学实践中渗透人文精神...

城市轨道交通驾驶与运用专业校外实习新模式探究

关键词: 战市轨道交通  专业  实习  模式  

目前，中国经济逐年稳步增长，随着国家城市化发展的不断加速，城市轨道交通也成为发展迅速的重点行业，在北京、天津、上海、广州等大城市的带动下，又有大批中等以上城市建立了地铁，而且还有一些城市正在筹划建设当中。职业技术院校应响应职业教育服务经济“转方式、调结构、惠民生”号召，敏锐把握区域产业发展布局，紧密对接企业需求，服务...

大学生创业教育存在的问题及其对策——以无锡城市学院为例

关键词: 大学生创业  城市学院  教育存在  无锡  经济社会发展  创业教育实践  经济转型时期  大学毕业生  

近年来，随着我国高等教育的“扩招”，大学毕业生就业难的矛盾日益凸显，成为经济社会发展的一个突出问题，也成为各大院校就业的重大问题。通过近些年的创业教育实践证明，在经济转型时期，要想解决大学生就业难的问题，我们不能忽视的一个重要的途径就是鼓励大学生自主创业，以创业带动就业。

浅谈互相关函数的相关性质

关键词: 互相关函数  自相关函数  傅里叶变换  

研究了互相关函数与自相关函数的相关性质和联系，为线性滤波器的设计提供了理论基础。

《电气自动化技术》专业理实一体模块化实训体系的构建

关键词: 高技能型人才  电气自动化技术  理实一体模块化培训  

高技能型人才培养模式采用理实一体模块化流水线培训模式，效率高、效果好。对专业知识体系和技能体系优化组合，构成模块化培训模式。

对善的追求——论艾丽丝·默多克在《独角兽》中的道德关注

从认知的视角探析翻转课堂对大学英语词汇教学的促进作用

关键词: 翻转课堂  大学英语  词汇教学  

本文以图形／背景理论为认知理据，从认知的视角探析英语翻转课堂中，教学顺序的翻转对学生英语词汇学习的积极作用。翻转课堂是颠覆传统教学的模式创新，能够有利于学生在语境中通过自主阅读、语境猜词的方式有效学习新词，有利于加深学生的词汇认知深度，有利于养成整体的语篇阅读习惯，也有利于培养学生积极参与知识建构的能力。

浅谈正项级数敛散性的判定方法

关键词: 正项级数  收敛  发散  

研究了一种判断正项级数敛散性的方法，并通过典型例题，旨在对如何判断正项级数敛散性有更深的理解和掌握。

企业工程项目管理绩效考核分析研究

关键词: 工程项目  绩效考核  管理  

随着项目施工企业向管理型、效益型企业的发展转变，过程管理绩效考核也越来越体现出其必要性和紧迫性。通过绩效考核产生激励效应，准确地对建筑企业工程管理人员的绩效进行考核，对其工作绩效有正确地评价，给予相应的奖励和处罚，直接影响到其工作的效率和工作的能动性，从而对整个建筑企业形成良好的发展。绩效考核是企业对人力资源实施管理...

PPT制作中存在的问题及对策研究

关键词: 对策  误区  ppt制作  效果  

现代办公常用的办公软件就要属PPT了，但是在PPT的实际运用过程中却存在诸多问题和误区，如简单的将PPT等同于演讲稿、认为PPT中形式越多、动画越多则效果越好。PPT之所以能够吸引注意力，并不在乎其当中运用了多少类型的Flash，而是在于其是否遵循逻辑清晰、简洁明了、风格统一等原则，在PPT的制作过程中会受到诸多因素的影响，包括主题思想、...

基于网络技术的高校课堂教学互动浅析

关键词: 网络技术  高校课堂  教学互动  

网络信息技术对高校课堂教学产生了极大的影响，相较于传统课堂，网络模型、多元文化及海量信息的应用，有效提高了课堂教学效率，为学生“自主学习”、“个性化学习”等教学法的实施提供了保障。使原本课堂师生间通过语言、手势、情感等简单枯燥的交流方式向师生与网络媒体技术互动的转变。利用网络技术对实际教学互动过程进行分析，发现存在的...

基TBI教学理念的交际语言教学——以《点击职业英语》为例

关键词: 高职英语教学  tbi  主题模式  

本文试将TBI主题模式引入高职英语教学并探讨其可行性。最后指出TBI主题教学模式与交际教学法的结合，有助于英语课堂教学真正做到以学生为中心，达到教学目的和要求。

分组式教学在民办高校教学中的可行性研究

关键词: 分组教学  民办高校  可行性  

分组式教学是指按照学生的学业成绩或能力水平等因素，将学生分成不同的小组进行自主学习的一种教学组织模式。这种教学方式便于学生交流与合作，有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及解决问题能力的培养，有利于学生在与小组成员的竞争合作中强化自己的学习动机。

《幼儿文学》课程强化职业能力培养的实践探索

关键词: 幼儿文学  课程功能  学做一体  职业能力  

行业标准和实践需求决定了高职学前教育专业《幼儿文学》课程功能，不能局限于幼儿文学学科视域，必须拓展到职业视域，兼具并强化幼儿教师职业素质与能力培养。本文以“职业导向”为指引，重新定位高职学前教育专业《幼儿文学》课程功能，探索通过践行“学做一体”课堂模式，充分发挥《幼儿文学》课程教学在培养学前师范生幼儿教师职业素质与教...

建构主义理论对建立良好师生关系的启示

关键词: 建构主义  师生关系  启示  

建构主义理论的主要观点集中体现在建构主义的学生观、教师观、学习观与教学观上。它的主张符合新课改的要求，对我们所提倡的建立平等的良性师生关系提供了积极的启示。

浅谈高中数学教学

关键词: 高中数学教学  初中数学教学  高一数学  学习方法  意志品质  学习信心  学习特点  教学特点  

高中数学难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一数学难学，特别是对意志品质薄弱和学习方法不要的那部分学生更是使他们过早地失去学数学的兴趣，甚至打击他们的学习信心。如何搞好高初中数学教学的衔接，如何帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点，跨过“高台阶”...