培养学生自主、合作、探究的学习方式——以三年级学生为例

李娜 广州市番禺区洛溪新城小学; 511400

关键词:学生自主 三年级 学习方式 培养 合作 

摘要:作为新老师,在与学生的交流中具有得天独厚的先天性优势——与学生之间的年龄差距小。容易沟通。作为一个刚从大学校园走出来的我,接受了一个非常具有挑战性的年级——三年级。

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