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中学英语之友·下旬杂志

杂志介绍

中学英语之友·下旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

中学英语之友·下旬杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中学英语之友·下旬杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3879

  • 国内刊号:15-1152/G4

  • 发行周期:月刊

  • “英语趣配音”,让英语学习变简单

    关键词: 兴趣  英语交际的能力  合理使用  

    随着全球化、信息化、数字化的社会发展,手机APP的广泛应用,为学英语的学生提供了更加多元化的英语学习模式。如能在课堂中恰当应用APP,就能让学生通过实践体验,提高学生语言能力,激发学生学习英语的兴趣“英语趣配音”是一个让学生愿意听、愿意强、尽意岔手,让学生从情感上认识到学习英语的重要性,让学生爱上说英语的APP。

  • 希腊罗马神话对英语语言文学影响浅说

    关键词: 希腊罗马神话  英语语言文学  影响  

    希腊罗马神话在千年的时间长河里对西方产生众多影响,希腊罗马神话故事中词语,人名,地名都在潜移默化中渗透到西方人们的生活中,本文首先简单介绍了希腊罗马神话,然后分析了希腊罗马神话与英语语言文学之间的关系,重点讲述希腊罗马神话对英语语言文学所起的作用。

  • 新课改下高中英语阅读教学策略的研究

    关键词: 新课改  高中英语阅读  教学策略  

    在高中英语的教学过程中,阅读是非常关键的一项工作。是学生英语能力提升的重要手段。随着新课程改革的深入推进,对英语阅读的教学工作也提出了更高的要求。作为一门语言类学科,英语教学的目的在于让学生数量掌握交流能力,如果没有阅读量作为基础,这一目标要想实现也相对困难。因此本文旨在探讨如何能够实现高中英语阅读教学的有效展开。

  • 浅析如何提高初中英语课堂教学效率

    关键词: 初中英语教学  教学效率  

    初中英语课堂教学的高效性是初中英语教学的重要教学目标,新课程改革背景下,如何提高初中英语课堂教学的教学效率也成为了每个初中英语教师必须研究的重要课题。本文从新课程改革的理念出发,对如何提高初中英语课堂教学的教学效率进行了探究,总结了一些经验和方法,以期对广大初中英语教师的教学提供一些有益参考。

  • 核心素养背景下运用思维导图培养英语学科思维品质

    关键词: 核心素养  思维导图  思维品质  

    英语学科的核心素养强调英语教学要培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。笔者通过在高三的英语教学中,运用思维导图进行高三的词汇短语复习和写作指导,发现思维导图在英语的词汇复习、写作能力等方面能显著提升学生思维的灵活性、独创性、批判性与敏捷性,有助于培养学生良好的思维品质。

  • 小学英语学科网络教学的有效性探讨

    关键词: 网络教学  小学英语教学  有效性  

    当前,小学英语教学普遍存在英语教师负担过重、教师素质参差、教法薄弱、学法指导不到位、教材编写以及教具不配套等情况。本文阐述了网络教学的定义,针对网络信息技术的应用中的应用与反思,通过理念和技术的更新,从小学荚语这食竽科进行的网络教学实例等方面,分析了网络教学在小学英语学科有效性的探讨方面取得的成效。

  • 试论基奇体验教学视角下的初中英语教学

    关键词: 体验式教学  英语课堂  

    在随着新课程教育教学理念的提出,在初中英语教学过程中也在不断尝试新的教育教学方法。体验式教学方法在初中英语教学过程中的应用能够更好的激发学生的学习兴趣,理解所学习的知识,从而取得较好的教育教学效果。本文先阐述了体验式教学特点,接着提出了初中英语教学下的体验教学探索,以便提升其教学效率。

  • 高职院校法语教学探索——以泰豪动漫职业学院为例

    关键词: 高职高专  法语教学  欧洲统一语言参考标准  

    随着高职教育逐步国际化、多层次化发展,专业技术人员法语教学的地位越来越重要。然而,国内大部分高职院校小语种教学起步较晚。聘用的多数教师也都来自于各大本科院校,因而教学模式大部分参照本科教学模式进行,教学成果并不显著。本文通过对国内法语教学新挑战——高职高专层面法语教学的定位。产生以及发展趋势进行分析,并亦江西泰豪动漫...

  • 农村初中英铬阅读教学之我见

    关键词: 农村初中英语阅读教学  策略  问题情景教学法  

    在新课程理念下,英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。本篇论文提当了研究的问题,探讨解决的策略,并结合日常教学实践创造性地加强了“问题情景教学法”研究。以“问题”的...

  • 初中英语教学本色的课堂对话策略及实施

    关键词: 初中英语  本色  对话  学生  

    初中英语教学需要进一步突出本色教学,使得学生在与课文,学生、教师进行对话交流的时候逐步完善学习方法。本文重点从教材的应用、生活化教学、情景教学、鼓励教学等角度提出具体的本色教学课堂的构建措施。

  • 职高英语翻译中的文化元素运用探析

    关键词: 职高  英语翻译  文化元素  运用  

    随着全球化步伐的逐步迈进,社会对英语翻译人才的需求越来越高,这在一定程度上推进了职高英语教学的发展。然而在时代浪潮的不断涌动下,当前职高的英语翻译却出现了文化缺失的现象,这严重影响了学生英语翻译水平的提高。因此职高英语翻译教学中开始广泛引入文化元素,希望通过文化的不断普及,提高学生对中西方文化的了解,进而推进翻译的准...

  • 初中英语研究性学习有效管理和有效教学初探

    关键词: 英语  研究  学习  学生  

    初中英语的学习存在一定的难度,研究性学习方式可以有效改善学生英语学习的问题,实现他们参与教学的主动性提升。本文重点分析了研究性学习的理念,从多个角度提出了具体的研究性学习在初中英语中的应用措施。

  • 食物相关英语俚话翻译的等值性

    关键词: 食物相关英语俚语  特点  翻译的等值性  

    随着当下饮食文化的盛行,人们对英语的学习要求更加细致化和本土化。俚语作为一种非正式的语言文化,以其生动诙谐的特点,也越来越引起人们的关注。本文通过语义和文化的角度分析与食物相关俚语翻译,力图使学习者在有趣的氛围里更加准确的理解和运用英语俚语。

  • 浅谈微课在高中英语教学中的应用

    关键词: 微课  高中英语  教学应用  

    微课作为一种新型的教学方式,应用在高中英语教学过程中,能够有效提升英语教学的效率,使得学生的英语成绩实现跨越式进步。从而促进学生英语素养的养成。本文中,笔者首先探讨了高中英语微课教学过程中存在的问题,然后问题给出了几点改进对策,希望能够对今后的相关研究提供实际参考价值。

  • 基才项目教学法的大学英语教学改革探索

    关键词: 项目教学法  大学英语  教学改革  

    项目教学法是国际上非常流行的教学方法之一。项目教学法以培养学生的学习主动性、积极性及探究能力为主要目的。在目前大学英语教学面临严峻形势的环境下,项目教学法针对不同专业、不同层次的学生设置相关项目,进一步培养具有相关专业学科英语素养的技术应用型、技术操作型的高素质人才。

  • 新课改下小学数学教育创新和逻辑思维能力的培养

    关键词: 新课改  小学数学  教育创新  逻辑思维能力  

    素质教育和新课改背景下。小学数学课堂已发生很大变革,不仅教学方法更加多元、生动。学生学习积极性和课堂教学有效性也不断提高。为进一步提升小学数学教学效果与质量,本文从小学数学教育教学维度,针对教育创新和逻辑思维能力垮乔问题进行探讨。以供参考。

  • 高校中文教学中存在的问题及策略

    关键词: 高校中文教学  存在问题  优化策略  

    高校中文教学主要目标是加强学生的语言文字功底,培养学生应用文写作能力和文学创作能力。全面提高学生的人文素养。但是,当前高校中文教学工作中尚且存在一些必须解决的问题.本文将在简析这些问题的基础上举例探讨优化策略。

  • 关亏高校就业指导课程教学改革的思考

    关键词: 高校  大学生  就业指导课  教学改革  

    传通过大学四年的学习,毕业生进入求职市场,就业率、就业情况等因素成为社会评价高校教学水平好坏的重要因素。如何提高当今大学生的就业素养、提高大学生的就业质量等成为高校教育中的重点问题。然而高校就业指导课程在引导学生正确进行职业生涯规划、提升自己的职业素养等方面存在着一定的问题,本文从当今高校就业指导课中存在的问题和高校...

  • 应用型本科院校《汉语基础》课程改革探究

    关键词: 应用型本科院校  汉语基础  课程改革  教学改革  

    《汉语基础》作为应用型本科院校中除汉语言文学专业外其它中文及师范类专业的一门重要的专业必修课,担负着树立和强化学生的语言文字规范意识、为学生将来从事相关方面的工作打下坚实的语言文字基础的任务。文章以贵阳学院为例,探讨了《汉语基础》课程教学改革中应该注意的方面和事项。提出在《汉语基础》课程的教学中.应该对其教学目标、教...

  • 如何利用互联网进行二手车评估的教学改革

    关键词: 互联网  评估  教学改革  

    互联网为什么从一种技术类的东西,最后演变成思维性的东西,进而开启一个全新的时代呢?结论就是:互联网的内核承载了人类孜孜不倦以追求的最本质的期望!互联网的内核:“平等、开放、互动、协作”,纵观人类发展史,我们经历了渔猎时代、农耕时代、工业时代。进而步入现在的互联网时代,时代为什么会变迁?变迁的动力是什么?变迁的方式是什...

  • 生态角度下《现代教育技术》课程混合学习模式的探究

    关键词: 教育生态学  混合学习  任务驱动  

    混合学习是在对E—Learning反思的基础上形成的一种新的学习模式。本文从生态学的角度,对《现代教育技术》课程的现状进行分析,探讨混合学习在公共课教学中的模式,期望能提高教学效率,提升公共课的学习活跃度。

  • 高职提升本科衔接试点存在问题思考

    关键词: 衔接  类型定位  课程一体化  管理和评价  

    高职与地方应用型本科院校衔接试点是高职教育层次提升的重要举措,也是现代职业教育体系构建一个重要的环节。但从试点过程来看,仍然还存在以下几个方面的问题:首先是高职本科教育类型定位问题:其次是高职课程一体化衔接技术处理问题:另外是衔接过程的管理和评价问题。只有解决好这三个方面的问题,高职与地方应用型本科衔接才能更加科学高...

  • 积极探索资产评估与管理专业转型发展的思路

    关键词: 资产评估  转型发展  探索  

    我国经济正在向形态更高级,分工更复杂,结构更合理的阶段演化,作为现代高端服务业的资产评估行业,经过近30年的发展,已经成为我国经济发展的一个不可或缺的组成部分,是市场经济建设的一支重要专业力量。作为培养市场经济转型发展需要的人才摇篮,资产评估与管理专业如何顺“势”而为,在市场倒逼下,探索甚至是痛苦的进行专业转型发展,从...

  • 论新时代会计管理的发展与创新

    关键词: 新时代  会计管理  创新  

    新时代的到来,使网络化、信息化,以及全球化成为改革开放以来我国的发展趋势颇为迅猛.特别是计算机、智能手机等的出现,更加推进了信息化进程。在这种大环境之下,不仅增加了财务会计管理的职能,还加大了财务会计管理人员的工作压力,要求其熟练掌握专业的会计知识,与此同时,还要了解计算机的相关知识,比如,计算机操作流程、使用方法,...

  • 川渝地区韩语人才培养模式探析——以语言经济学为视角

    关键词: 语言经济学  韩语人才培养  复合型人才  

    中韩自贸协定的签署、重庆两江新区中韩产业园和四川成都中韩创新创业园的建立为川渝地区经济发展带来了前所未有的机遇,也给川渝高校的韩语教育带来了新的挑战。为实现川渝地方高校韩语人才培养模式的转型与发展。应通过加强复合型师资队伍建设、优化课程设置、大力开展实践活动、建立学校企业政府间的合作模式等.促进复合型韩语人才的培养。

  • 大理大学医学类大学生管理工作思路探究

    关键词: 大理大学  医学奚大学生  管建工作  

    医学类大学生与其他学科专业学生相比,有着不同的学科特点、专业要求,在学生管理工作方面,也应根据不同特点而有所不同。本课题以大理大学为个案,以调查问卷的方式对医学类和非医学类学生随机发放,问卷共发放200份,收回193份。有效问卷193份。通过分析问卷数据,发现学科差异对现有学生管理工作的影响,以期探究更加合理有效的医学生管理...

  • 成人教育管理信息化浅析

    关键词: 成人教育  管理  信息化  

    成人教育是社会教育中的重要组成部分,做好成人教育学生信息管理工作可以很好的保证成人教育质量,而信息化的发展。更让传统的成人教育信息化管理手段面临淘汰,一个多元化的整理、存档方式是学生信息管理的发展方向。本文主要对成人教育信息化平台建设的意义进行分析,对学生日常信息管理的问题进行总结,并对提升学生日常信息管理质量的对策...

  • “教材体”选文教学点的确定研究

    关键词: 教学点  文本解读  

    当前“教材体”选文在我国的教材中占有一定比例,正确处理这类文章也可以发挥它们潜在的价值,正确确定这些选文的教学点是正确处理这类文章的前提,对文本进行解读是确定“教材体”选文教学点的关键。本文通过具体案例分析了如何抓住关键正确确定“教材体”选文的教学点,希望能提高一线教师的批判意识和文本解读能力。

  • 内科护理教学中情景模拟教学方法的实践

    关键词: 情景模拟  内科护理学  教学法  

    目的探讨情景模拟教学法在内科护理的教学效果。方法选择湖南环境生物职业技术学院2015级3年制大专护理6个班护生共360名,其中180名为实验组,用情景教学法:另外180.g为对照组,采用传统教学法,通过考试成绩判断学习效果,问卷调查判断其临床思维沟通能力。结果两组理论成绩无统计学差异(P〉0.05)。操作技能考核成绩和问卷调查结果有统计...

  • 本科生话剧文学创作探索与实践

    关键词: 话剧创作  文学创作  本科生  当代大学生  实践  课程设置  本科教学  创新精神  

    当下社会的大环境使得当代大学生存在各种各样的问题,而在本科教学中的话剧文学类课程设置,则可以通过课上课下的引导,最终达到培养大学生的创作创新精神,提高其综合素质。另外在当下话剧市场低迷的现实中,也可在话剧创作的层面上培养一些后备力量。,

  • 浅谈PLC与传感器控制系统在教学中的应用

    关键词: 可编程序控制器及其应用  一体化教学  plc  传感器  

    《可编程序控制器及其应用》课程主要是电工类专业的技术人员在学习和培训阶段的专业课程之一。对于如何让各类学员学好这门课程,以及能够深入的理解课程中所涉及到PLC与传感器控制系统的相关知识内容等问题,在本文中主要从对一体化教学的理解,以及对PLC与传感器所组成的控制系统的认识与案例应用分析等几个方面进行探讨。

  • 认知图式理论在高职英语写作教学中的应用策略研究

    关键词: 认知图式理论  高职英语  写作教学  应用策略  

    在学生的英语学习过程中写作能力是高职学生英语综合能力的重要体现,通过英文写作,高职学生将所学的词汇、语句、以及语言结构、语法等都透过英语写作的文章表现出来,学生的英语学习以及应用能力通过英文写作有了较大提升。因此。在高职的英语教学中教师要充分利用写作对高职学生英语学习的提升作用,在高职英语教学课堂采用认知图式理论进行...

  • 应用心理学专业心理咨询课程反思

    关键词: 咨询心理学  课程建设  教学方法  

    应用心理学专业开设咨询心理学课程是培养应用型人才、满足社会对心理学需求的一项重要途径。根据咨询心理学课程建设的需要,突破传统的教学原则、采用多元化教学方法、建设综合性学习评价体系是当前课程建设的一项重要任务。

  • 小细节见大精神,探寻金工实习的“工匠精神”

    关键词: 机械  金工实习  工艺  

    金工实习作为一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让学生获得了机械制造的基础知识。了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力。而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。

  • 关于留学生招生体系建设的设想

    关键词: 留学生  高等教育  招生体系  

    随着近年来中国国际地位的不断提升,越来越多的外国籍学生涌入中国。我国来华留学教育也从以往的追求数量向追求质量转变。然后,目前我国留学生高等教育中尚未有统一的入学标准与测试。本文结合留学生教育工作中的实践,提出了关于留学生招生体系建设的设想。

  • “思想道德修养与法律基础”实践教学现状与对策分析

    关键词: 实践教学  现状  问题  对策  

    “思想道德修养与法律基础”课(以下简称“基础课”)是一门融思想性、政治性、知识性和实践性于一体的课程。本文粤过调研部分高校在“基础课”实践教学实施现状基础上,分析当前实践教学面临的困境,寻找原因,研究对策,推动“基础课”实践教学改革发展。

  • 浅谈《电工基础工作页》对学生成人、成才的培养

    关键词: 电工基础工作页  成人  成才  

    《电工基础工作页》是根据《电工基础》新大纲的要求,为适应电工专业教学改革的需要,切实提高学生的综合职业能力而编写。内容上实现理论实验一体化,听、学、练、做一体化,知识、技能、道德培养一体化即“成人,成才一体化”。

  • 英文原版电影在大学英语教学中的运用

    关键词: 英文原版毛影  大学英语教学  运用  

    利用英文原版电影进行大学英语教学是一种十分有效的教学方法,有助于给学生创造出一个学习英语的良好氛围,使学生在这种接近真实的语言环境中学习语言,感受中西方文化差异,从而增强外语交际能力。

  • 工匠精神培育的实践研究——以地方高师院校师范生为例

    关键词: 工匠精神  地方高师院校  培育  

    工匠精神的实质就是精益求精的工作精神。地方高师院校作为基础教育师资力量的重要培训基地.必须注重师范生工匠精神的培育。本文从工匠精神的内涵入手,论证了地方高师院校培育师范生工匠精神的必要性,提出培育地方高师院校师范生工匠精神的实践策略。

  • 基才项目教学法的服装设计专业教学模式研究

    关键词: 服装设计专业  项目教学法  教学模式  教学改革  策略研究  

    本文简要阐述了项目教学法的基本理论,针对服装设计专业传统教学模式在当前教学工作中存在的诸多问题进行了详细的分析,并在此基础上尝试将项目教学法引入服装设计教学模式当中,以期能够有效促进服装设计专业教学质量水平的提升。帮助学生养成良好的。

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