中学英语之友·下旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
中学英语之友·下旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 法语专四 听力 单选 知识点 真题
法语专业四级考试是衡量一个学生法语综合水平的重要指标。大部分考生在复习听力和单选时，十分容易走进入“多做题来复习”的误区，付出很多努力和时间，却往往得不到让人满意的效果。本文试图通过探究一些新的方式来解决广大考生在专四考试中听力和语法单选复习中遇到的问题，给予相应的建议和复习指导。
关键词: 高职 英语 写作能力 学生能力 培养
书面表达能力在学生学习英语和考试的过程中都占着较大的比重，很多学生在书面表达方面都存在失分严重的问题，影响整体成绩。因此改进英语写作教学、培养学生的写作能力尤为重要。本文的研究旨在对高职院校目前的英语写作教学情况进行介绍，分析学生在学习时遇到的主要困难，提出若干可行的改进措施，以期能够促进教师的教学过程和学生的学习成...
关键词: 概要写作 考试要求 以读促写
本文以概要写作课为例，分析了教师从高考英语写作新题型概要写作的考试要求开始，借助理解一篇议论文，指导学生写作方法，阐明了该写作的要点，即“押题、缩短、精炼、升华”。本堂课的写作指导，降低了学生的焦虑，增强其自信心，并提升其读写能力。
关键词: 高中英语教学 多维互动 教学模式
传统英语教学模式最大的局限性就在于其效果较为单一，不利于学生的综合发展。尤其是高中阶段，为了应对接下来重要的高考，教师必须在日积月累之中向学生传输大量的词汇、语法，乃至各种阅读的技巧和作文的方法——但是当学生固有的学习能力很难对此实现全面吸收和综合性运用时，教师则可以采取多维互动的方式，充分调动学生的听力、会话、行为...
关键词: 微课 英语 策略
微课作为一种崭新的教学模式，以其形式丰富多样，时间自由灵活，内容短小精悍，主题重点突出等特点引起了教育界的重视。本篇论文从微课的概念谈起，阐述了微课在小学英语教学中的优势，并且从实际经验出发，提出了如何在小学英语教学中合理有效的运用微课意见。
关键词: 小学英语教学 农村 贴近学生 单词 句式 教材 音调
小学英语重在真实自然，贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式，一般都是社会中最常见，最基础的，但由于种种原因，有些学生还是不能很好的掌握他们的语音、音调。尤其是一些较难读的单词。
关键词: 素质教育 以人为本 分层教学 中职英语
以人为本的教育理念，是素质教育的基本要求，是学生教学主体地位的体现，是促进学生全面发展的核心条件，为加强中职英语教育教学的有效进行，在英语教学过程中培养学生的学习主动性，增强学生实践应用能力，成为中职英语教学的重要内容。
关键词: 英语教学 语感 习惯
本文主要探讨了从培养学生运用英语进行思维、增加学生对英语进行操练的量、培养学生养成积累的习惯和帮助学生学习等四个方面来培养学生良好的英语语感。
关键词: 高中英语 阅读教学
提高英语阅读能力，对广大英语教学者和学习者来说是非常重要的。英语阅读教学中要突出“学”字，从让学生“学会”转到培养学生“会学”，把学习的主动权交给学生。学生只有掌握了科学有效的学习方法，接受新知识才能举一反三，触类旁通，更好地做到知识的迁移，使学生受益终身。关键词：阅读能力；方法；学习效率英语阅读能力的考查是各种英语...
关键词: 高职英语 核心价值观 教学现状 渗透策略
随着我国教育事业的快速发展，高职英语教学质量大大提高。党的十八大报告明确提出，大力弘扬民族精神和时代精神，要将爱国主义精神、集体主义精神、社会主义教育落实到各个阶层的教育实践中。
关键词: 就业导向 高职英语 公共英语 课堂教学 教学策略
当前，在高职公共英语教学中，还存在一些影响教学效率的问题。为了实现高效教学，教师就需要采取措施进行教学改革。文章立足于高职英语课堂教学现状，主要分析了“以就业为导向，改革高职公共英语教的策略”。
关键词: 语用能力 艺体类专业学生 大学英语教学
因其生源和人才培养模式特殊性，艺体类专业学生的大学英语教学存在着特殊性和边缘性。随着大学英语教学改革的深入，艺体类学生大学英语教学改革也势在必行。依据《大学英语课程教学要求》中“分类指导，因材施教“的教育理念，以二语习得、语用学、英语教学等学科理论为指导，本研究提出并符合艺体类专业学生英语基础、认知风格、性格特点和学...
关键词: 初中英语 阅读教学 问题 策略
阅读部分是初中英语教学的重要内容，强化阅读在初中英语教学中的重要性适应了素质教育背景下初中英语教学大纲发展的要求。文章首先分析了初中英语阅读教学中存在的问题，然后针对这些问题提出了相关的解决策略，希望能够切实提升英语阅读教学的有效性。
关键词: 中职 英语 现状 反思
英语作为当今社会的主要国际通用语言，说英语的人数已经远远超过了其他的语言，现如今中职学生对英语学习兴趣不浓，运用英语的能力差，教学中也存在大量的问题，导致学习效果不是令人满意。为了提高中职学生对英语的兴趣和学习效果，本文从中职英语教学材料选择、师生关系、课堂反馈来反思中职英语教学，进而使学生对英语的学习兴趣和成绩有所...
关键词: 积极心理学 学生 英语学习 体验快乐
积极心理学主要研究通过激发人性中积极乐观的一面来提高人的主观体验。在高职英语教学中，学生消极、被动学习，很少感受到快乐。运用积极心理学所倡导的体验幸福、快乐原理，在心态，方法和行为等方面引导他们体验积极学习英语的快乐。
关键词: 高中英语 自主学习 合作学习 培养
教师为提高英语教学质量，就应该培养学生自主学习与合作学习的能力，并巧妙地运用各种教学方式，改变教师talking too much而导致课堂死气沉沉的局面，把时间留给学生talking和doing，提高课堂活力与效果，较好地完成教学任务。本文作者结合多年来的工作经验，对高中英语学生自主学习与合作学习能力的培养进行了研究，具有重要的参考意义。
关键词: 听力训练 书面表达能力
英语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想，是从外部言语到内部言语的内化过程，说和写是用言语表达思想，是从内部言语到外部言语的外代过程。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高，而写的训练又能进行一步提高听、说、读的能力。因此，写的训练应该贯穿于整个教学...
关键词: 中职 英语教学 新模式 抛锚式
随着社会和经济的快速发展，国家加大重视对中职学生英语能力的培养，英语技能在日常生活中扮演着重要角色，掌握好英语技能，是提升学生综合素质的重要方式之一。中职院校的学生大部分年龄都相当于初中阶段，学生英语基础比较薄弱，对英语学习的兴趣也不高，英语教师作为学生学习英语的引导者，必须采用有效的教学方法激发学生学习英语的动力。...
关键词: 初中英语 课堂 互动 教学模式 有效性
英语是世界上最多国家使用的一门语言，随着我国与各国的不断交流，对英语的掌握成为国人必须的一门技能。同时，英语是学生在初中阶段必须掌握的一门课程，对培养学生的语言能力具有十分重要的意义。随着素质教育及课程改革的不断推进，在初中英语的课堂上，互动教学模式的有效性是很多学者思考和研究的焦点。本文就初中英语课堂互动教学模式及...
关键词: 民办高校 机械设计课程设计 现状分析 教学改革
《机械设计课程设计》是机械类专业的学生在《机械设计》课程的学习之后进行的一次重要的实践训练，对学生综合能力的培养起到关键作用，为后续学生的毕业设计的顺利完成奠定基础。本文对民办高校的《机械设计课程设计》教学现状进行了分析，并从教学内容、教学方法等多个方面提出相关改革，从而提升学生的课程设计完成质量。
关键词: 对外汉语 文化 教学
对外汉语教学又称汉语国际教育。如今随着中国综合国力的日益增强，中国的国际地位逐步提高，全世界各国越来越多的人开始对汉语感兴趣，很多国家已经把汉语当成“第二语言”来学习。在我看来，对外汉语教学如今已经不仅仅是一种语言的教学，更多的是一种文化的传承和探索。中国有博大精深的历史文化，上下五千年的历史等待着国人和非国人的探索...
关键词: 职业学院 学生干部 管理
学生干部这个团体在学校中起了不可忽视的作用，所以需要加强学生干部的管理，提高学生干部的能力，完成职业学院学生的人才培养很重要。但是，学生干部的管理会面临一些问题，本文主要讲述不科学的选拔制度、领导对学生干部管理不够重视、培训学生干部的效果不好的问题。
关键词: 虚拟仿真技术 房屋建筑学 建筑构造
基于我校虚拟仿真实验中心平台的建立，将虚拟仿真技术应用到《房屋建筑学》课程中，不仅使课程知识体系层次化、系列化；建筑构造信息化、立体化；实验模拟简单化，而且利于老师的教学管理，最终让工程类课程教学体现出很强的情景性、过程性与互动性，教学效果非常良好。
关键词: 课堂教学 主观能动性 灵活手段 鼓励
随着现代科技的发展，智能手机、充电宝等产品屡见不鲜，而在大学生群体中尤为普遍。加之信息网络化的迅速升级，大学生校园网覆盖愈加广泛，学生们可以无处不在地浏览网页、聊天甚至观看视频等。然而大学课堂中也存在不少学生玩手机的现象。教师的课堂管理甚至是教学质量受到质疑，尤其是新晋教师更要掌握良好的教学方法来提高学生们课堂学习的...
关键词: 南法禅宗 道家哲学 心性 相似性
南法禅宗是中国影响最为广泛的本土佛教之一，其思想中的“一切即一，一是一切”与老予的“道生一，一生二”的世界观不谋而合；慧能所提倡的“即心即佛”的观点与道家“道法自然”、儒家“存心养性”的观点殊途同归；并且禅宗“坐禅”与庄子“坐忘”的参悟方式也有所类似。而到宋明后期，南法禅宗对宋明理学的“心即宇宙”“理一分说”等学说有...
关键词: 新媒体 跨屏互动
当电视遇到互联网，将释放出电视巨大的能量。进入跨屏互动的场景时代，融合创新出TV＋电视新媒体。Tv＋电视新媒体时代在用户和媒体之间产生了新的融合点，本文分析了电视新媒体跨屏互动的融合创新，研究电视新媒体的变革与新生态发展。在大数据下，电视流量的营销价值非常巨大，互联网生态媒体是电视媒体融合发展的未来大趋势。
关键词: 园林建筑 教学方法 改革
《园林建筑设计》课程是园林专业中一门具有较高实践能力要求的课程。本文主要通过在课程教学中引入了项目教学法，即在教学过程中以项目形式讲解与分析，其中包括设计项目的确定、项目操作以及项目成果的展示及评定等。通过课程教学现状、教学方法实施、改革方案实施计划和教学改革方法可行性分析四方面进行阐述。为了更好提高应用型本科院校学...
关键词: 0be 应用型人才 课程学习评价
银川能源学院作为宁夏普通本科高等学校向应用型转变的试点单位，为了满足当前社会与经济发展的需要，引入OBE教育理念即成果导向教育，以期完善当前应用型人才培养模式。同时阐述了OBE教育模式的内涵、特点及课程学习评价。
关键词: 任务驱动 项目设定 项目实施 评价体系
任务驱动法指老师指导学生的环境下，采纳学生做完“完整项目”工作而实用的教课方式，其主要特征是把项目做为引导、使学生成为教学主体、教师在整个教学过程中只起到引导作用，这种新型教学方法快速提升学生综合动手实际做事能力。联合本校教师《建筑工程测量》教学实践特点，主要对教学实践目标及项目特征、项目实践环境，项目内容拟定、项目...
关键词: 医学硕士 研究生 思想政治 理论教学 有效方法
当前由于教学内容不新颖、教学方法不灵活，与专业和现实结合不够紧密等因素，严重影响了医学硕士研究生思想政治理论教学的实效性。需根据新形势，针对学生专业特点，转变其学习认知，探索专题研讨、案例分析、课堂讨论等启发式教学方法，引导医学硕士研究生增强内在学习欲求，开展实践教学，让学生经历“走出去”和“带回来”的学习过程，深刻...
关键词: 指示照应 语篇 阅读
指示照应关系的正确把握，不仅可以促使学生理解语篇衔接与语义连贯，还可以帮助学生猜测生词在特定语境下的含义，从而提升学生的综合阅读理解能力。此外，教师有效地将写作融入到阅读的教学过程中，实现阅读与写作的相辅相成，还能够提升学生的写作能力。
关键词: 韩非 自为 理性 引导
一直以来，人们对《韩非子》的伦理思想和法治理论褒贬不一，尤其是儒法之间（礼法）争议不断，本文通过综述各家有关韩非子人性自利自为思想，并进行深入细致的比较研究，旨在对传统法家思想（以韩非自利自为思想为代表）以伦理学视角进行哲学的反思，思考其带给我们可值得借鉴的“无知之幕”，探析当代社会市场经济体系的理性规范和价值观念。
关键词: 主观题 作答 培养
制约高中学生历史题作答的原因很多，如何在平时能提高学生的作答能力非常重要。我从学生的阅读习惯、民主探究、自主学习、课后训练、设问技法掌握等方面进行了探究尝试。通过几年的教学实验取得了一定的效果。
关键词: 有效性 兴趣 问答 评价
在初中数学教学中我们老师要从提高学生学习兴趣和进行课堂科学合理有效问答着手，方能进行课堂有效性教学。
关键词: 项目化 教学效果
项目化教学用项目任务驱动，以学生为主体，充分发挥学生的主观作用，在课堂教学中取得良好的效果。但项目化课程以小组为单位完成任务，使得学生两极分化，部分学生积极认真完成任务，而总还有部分学生游离余工作之外，这让老师们非常困惑，如何调动每个个体的学习积极性，成为项目化课程教学需要破解的课题。
关键词: 日本 高中课程 理数探究
日本学校基于终身学习、个性化教育等理论，全面地实施幼小、小中、中高一贯制改革，一定程度解决了幼、小、中、高分段教育方式存在的实际问题。现在实行高中和大学衔接，目的是持续地提高学生整体素质、能力，以适应新时代国内外社会变化发展的需要。通过对2030年日本理数综合探究新课程方案的了解，对目前我国高中理科课程的建设具有一定的参...
关键词: 电气自动化技术 职业技能培养 动力机制
随着我国深化职业教育的深入，以提高专业人才职业技能为核心的现代职业教育体系在不断完善中。本文以湖南石油化工职业技术学院培养石化行业电气岗位人才为基准，通过对企业深度参与职业教育动力机制的研究与实践，阐述如何培养专业职业技能型人才的方法，为其他院校提供参考方向。
关键词: 应用型本科 校企合作 定岗培养
在探索应用型本科人才培养方案建设的过程中，校企合作呈现出更多样的形式，定岗培养就是校企合作的一种更为具体化的合作形式。学生进入定岗培养班后，班级采用校企联合授课形式，将企业文化、企业管理制度、岗位技能要求融入定岗培养计划，通过项目教学，有助于学生“直接上岗能力、岗位迁移能力和可持续发展能力”三大职业能力的养成，使毕业...
关键词: 高校学生评教 教师专业发展 促进
近年来，“学生评教”作为一种新的教师评价方式，日益成为高校教学评价体系中一个重要组成部分。学生评教的根本目的在于促进教师专业发展，但并不是所有的学生评教都能起到积极的作用，不合理的学生评教反而会阻碍教师专业的发展。因此，必须构建一个科学合理的高校学生评教体系，才能真正发挥学生评教的促进作用。
关键词: 观察 理论 相对主义 逻辑证实主义
本文首先对“观察渗透理论”的基本内容进行了简要阐述，指出人们在观察中主要受观察者的理论影响和支配，然后通过分析观察和理论的辩证关系对该理论进行了剖析，最后通过讲述人们由此观点产生的分歧指出“观察渗透理论”的现状和发展。
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