关键词：初中科学 生活化教学 策略 

摘要：本研究通过详尽探析，认为初中科学生活化教学，需要突出学生主体地位，创设合适的教学情景，融入学生较为熟悉的生活元素，建立多维度的教学评价指标体系，在此基础上促进教学导入、教学过程、教学内容、教学评价四个环节的生活化，进而促进初中科学教学的生活化。

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