关键词:语文复习课 小学 语文教学研究 学生兴趣 知识技能
摘要:古人云:“温故而知新”。小学语文教学研究专家魏本亚老师也一再强调:“老师们一定要想方设法上好复习课,让学生在快乐地复习中巩固、吸收、内化!可见,复习是任何学习活动都必不可少的过程。”只有学生有了复习的乐趣,“温故而知新”才能真正地得到落实,起到效果。为提高复习课堂效率,我主要采取单元归类,小组闯关复习法;题海拾贝、分类训练等方法,激发学生兴趣,引导孩子们不仅在复习中巩固了知识技能,还学会了互助合作探究,实现了知识的迁移、拓展。全面提高了全体学生的语文素养。
中学英语之友·下旬杂志要求:
{1}如获得基金资助的研究项目,请务必标明基金来源及编号。
{2}本刊有权对来稿做技术性删改,如不同意删改,请在来稿中注明。
{3}文内标题层次不宜过多,序号按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多,同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。
{4}文末参考文献应著录规范,应著录主要的、近年的、公开发表的文献,不少于5条。
{5}每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论,但以上词语不以小标题的方式出现。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社