关键词：学生健康 素质教育观 成长 学习成绩 教育体制 

摘要：长期以来，在应试教育体制下，人们在评价学生好与差的时候，往往只有一个标准，即“唯学习成绩论”。实践证明，这种以学习成绩论英雄的思维观念和作法，极大地挫伤了所谓差生的自尊心，长此以往，家长的埋怨，同学的嘲笑，老师的白眼，使他们从心理上再也找不到做好学生的感觉。“差生”的帽子让他们丧失了自信。都说，老师的一句话、甚至一个眼神，都有可能影响学生的一生，那么，这种“差生”观岂不是把学生推向万丈深渊，就好比孙悟空被如来佛压在了五行山下。我想，我们当老师的，应该做唐僧，救出“孙悟空”，一同去西天取经。

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