关键词：地理教学 有效阅读 教学实践 学习效率 

摘要：现代教学注重以学生为主体、因材施教。初中地理阅读，要求学生都有适合自己的学习方法，老师要因人而异，善于发现学生的不同习惯，根据学生的个性特点，找出适合的阅读方法，调动学习积极性，激发学习兴趣。地理学习要在阅读过程中激发学生的求知欲望，使思维变得更活跃，不断提高学生的分析问题、解决问题的能力。

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